【推荐1】仿生技术已经广泛应用于各种生产生活实践中，下图是某创新基地设计的仿生鱼。请回答下列问题。

(1)仿生鱼与鱼相似，体型都为_______，可以减少水中阻力。
(2)图中的控制板可以控制仿生鱼的运动，相当于反射弧中的_____________。
(3)仿生鱼不是生物，所以缺少鱼用来呼吸的器官，也就是_________。
(4)你认为仿生鱼可以用在哪些方面？_________________________。

【推荐2】分析具体实例，结合动物在生物圈中的作用，回答下列问题：
(1)人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这一实例说明动物在维持__________方面具有重要作用。
(2)在果树开花季节，有经验的果农会在果园里放养大量蜜蜂，其主要目的是__________。
(3)动物吞食樱桃果实后，种子随粪便排出，遇条件适宜时就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是______________。
(4)羊把堆放的干草吃掉，干草在羊体内分解。动物在生态系统中扮演的“角色”是___________，能促进生态系统的___________。

【推荐3】如图草原生态系统中物质循环的过程，甲、乙、丙、丁代表生物成分，①②③表示生理过程，请分析回答：

(1)图中的①过程代表______作用。
(2)图中的______代表的是细菌和真菌。细菌细胞内没有______，大部分细菌现成的有机物生活。
(3)草原上的枯草会逐渐被细菌和真菌分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解。可见，动物在自然界起到______生态系统的物质循环的作用。
(4)过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持______中起到重要作用。
(5)当人们在草丛中行走时，裤子上常被沾上一些鬼针草带刺的“针”，人们在这过程中所起的作用是帮助鬼针草______。

【推荐1】依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题。

A                    B               C                  D

(1)图中生物的营养方式都是______，其中属于单细胞生物的有______（填字母）。
(2)落叶可被图中一些微小生物分解成有机物再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的______起着重要的作用。
(3)图中D所属的生物类群是由蛋白质外壳和______组成的。
(4)古代有人会把长有“绿毛”的糨糊涂在刚划破的手指上，可以起到杀菌的作用，与图中生物[   ]______有关。其中C在温度适宜、营养充足的条件下进行怎样的生殖方式？______。

【推荐2】下图是自然界中动物、植物、细菌和真菌之间的物质循环示意图。据图回答问题：

(1)上图中不需要从外界获取有机物就能生存的，属于自养的是生物_______，它能利用太阳光，制造大量的有机物，并且释放出___________。
(2)生物乙主要是腐生的___________，它们分解动植物遗体和粪便中的有机物，产生物质[A]释放到空气中，产生物质[B]___________（填名称）渗入到土壤中被植物的根吸收。
(3)下列对人类有益的细菌有___________。

A．酵母菌

B．乳酸杆菌

C．甲烷菌

D．肺炎双球菌

【推荐3】某校八年级生物兴趣小组到一森林公园进行植物类群和分布调查，发现在旧墙壁、树干或岩石上分布有许许多多呈灰绿色的植物斑块，引起了全体小组成员的极大兴趣。经过采集标本、实地拍照，用放大镜观察，回到学校后，又通过上网查阅资料认定它是由__________结合而形成的一种生物共生体——地衣，素有自然界“开路先锋”之美称。其生活方式是藻类通过__________为真菌提供__________，真菌可以供给藻类__________和__________。