【推荐1】兴趣小组的同学将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片在显微镜下观察。如图所示，请据图回答问题：

(1)在制作番茄果皮细胞临时装片时，首先要在载玻片的中央滴一滴___________，目的是___________，然后再撕取大小合适的一块果皮置于其中
(2)番茄果皮位于番茄果实的最外面，属于___________组织，显微镜下看到的物像应是图___________。番茄果肉在显微镜下如图___________所示，其细胞饱满，细胞壁薄，液泡较大，属于___________组织。吃番茄时，酸甜的汁液来自细胞质中的___________。

【推荐2】下图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题：

（1）[a]过程叫做细胞的_____，[b]过程叫做细胞的_____。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_____数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的_____不变。
（3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____，其上的表皮属于_____组织，与人体的_____组织具有相似的功能。
（4）一片完全叶由_____、_____、_____三部分组成。

【推荐3】同学们在显微镜下观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞，如下图所示。

（1）洋葱结构和功能的基本单位是___________。
（2）图中在细胞内染色最深的部位是细胞核，控制着生物的___________。
（3）从图中可以看出，洋葱表皮由形态相似、结构相同的细胞联合在一起，在生物体结构层次中属于___________。同时，洋葱表皮的细胞排列紧密，起到___________作用。
（4）通常情况下，人们切洋葱时会流泪，原因如下图所示。

说明：物质B温度过高或过低时失活；物质C具有挥发性。
①切洋葱时流出的汁水主要存在于细胞的____________。
②请结合图示及生活经验，提出至少两条切洋葱时减少流泪的方法：_____________。

【推荐1】葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。据图回答问题：

(1)从植物体结构层次的角度来看，我们食用的葡萄果实属于_________，由多种不同的组织构成。而这些不同的组织是由一个或一种细胞通过不断的分裂和_________形成的。
(2)生物兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片如图。
①A区域位于最外侧，细胞排列紧密，属于________组织。
②图中的B区域细胞体积较大，具有储存营养的功能，属于_________组织。
(3)葡萄营养丰富，但葡萄植株的营养器官是________。
(4)葡萄植株的结构层次是_________（用文字和箭头表示）。

【推荐2】根据所学知识，完成下列概念图

(1)图中A、B的结构名称分别是______和______。
(2)a能从土壤中吸收水和无机盐运输到b，则a为______；b不仅能运输水和无机盐，还能把c产生的有机物运输到a，则b为______；
(3)《爱莲说》有名句“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花花的主要部分是______，因为它们与果实和种子的形成有关。

【推荐3】图是绿色开花植物结构层次图例，请分析并回答问题。

(1)绿色开花植物生长发育的起点是______。
(2)图中“丙”表示的结构层次是组织，“丁”表示的结构层次是______，a表示细胞的______过程，b表示细胞的______过程。
(3)与高等动物相比，绿色开花植物没有的结构层次是______。

【推荐1】生物体每个结构层次都有具体的功能，各层次协调活动表现出生命现象。下图A与B是高等动植物细胞结构模式图。请据图回答：

(1)图中[__]为植物细胞结构图，动植物细胞共有的结构是[__]、[__]、[__]、⑦ ______________（填序号）
(2)图中⑥的主要功能是保护和__________________。
(3)人体进行生命活动的基本单位是__________________，生命活动消耗的能量主要来源于图B中的[   ] ______________。
(4)人体生长发育是从一个__________________开始的。B细胞发育成F的过程中，体现细胞分化的过程是___________（选填“B→C”、“C→D”、“D→E”、“E→F”）。
(5)由A构建的个体与由B构建的个体相比较，前者缺少的结构层次是__________________。
(6)图中所示个体的结构层次从微观到宏观依次是：___________________（用箭头和序号表示）。

【推荐2】如下图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：

(1)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是__________的数量先加倍。
(2)过程b是由于细胞的________，结果是形成了不同的_________。
(3)丁图所示的植物叶片在结构层次上属于____________________。
(4)与人体相比，该植物体在结构层次上没有___________________。

【推荐3】下图表示油菜的发育过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）一株油菜的发育起点是从甲细胞开始的，甲细胞是________。
（2）b过程叫做细胞的____，通过b过程形成了结构丙。图丁所示的花在结构层次上属于__________。叶片上下表皮主要由________组织构成。
（3）与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是_____。

【推荐1】如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题。

（1）图甲中的①②是由图丁中的［ ］________发育而来。图甲中的③是由图丁中的［   ］________发育而来。
（2）图乙中的①④⑤构成桃花的________。从乙图所示阶段到丙图所示阶段，必须经历________和________两个阶段。
（3）大豆种子与玉米种子相比，主要区别是大豆种子有两片子叶，但是没有________。
（4）图丙所示①为________，是由子房壁发育而来；②为种子，是由________发育而来。

【推荐2】根据所学生物学的相关知识，回答下列问题：
(1)吃葵花籽时，会发现有的籽粒是瘪的，产生这种现象的原因是________________。
(2)青蛙的受精方式为________，发育过程属于________。
(3)生物进化的总体趋势是________________，________________，________________。
(4)目前，多数科学家认为人类的发展大致经历了南方古猿、能人、________和________四个阶段。

【推荐3】如图为玉米种子、玉米植株、菜豆种子及菜豆幼苗形态结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）图乙可知，玉米的花属于____________（单/两）性花。若玉米的花期巧遇阴雨天气，收获时人们会发现玉米棒槌上缺粒很多，其主要原因是____________，影响了果实的发育。
（2）图甲中最重要的结构是____________，它由____________（填序号）构成。农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为玉米种子的[   ]____________内贮存了大量的营养物质，以保证种子的正常萌发。
（3）菜豆种子中贮存营养物质的结构是由____________发育而来的，图丁中菜豆幼苗的⑭部分是由图丙中菜豆种子的[   ]____________发育而来的。