【推荐1】在探究实验“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”中，对小鼠走迷宫获取食物的行为，
(1)你提出的问题是：_______________________?
(2)你的假设是：______________________________。

【推荐2】如图1是选取生长正常的天竺葵叶进行的光合作用实验，图2是光合作用与光照的关系图；图3为兴趣小组设置的实验。
①将图1装置 (A用铝箔部分遮盖，B瓶中有氢氧化钠，C瓶中是空气、清水）经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
请分析回答下列问题：

（1）思考：滴加碘液后，观叶片是否变蓝，不变蓝的有____________。
（2）通过图1中A和C、B和C的对照实验可以得出的结论分别是____________、____________。
（3）根据图1实验可知，对温室种植的作物采取____________等措施可以提高其产量。
（4）分析图2，可以看出光合作用强度受____________、____________的影响。
（5）兴趣小组同学发现，家庭蒸馒头会用酵母菌发酵，馒头松软多孔是因为酵母菌可以分解葡萄糖，产生二氧化碳，而乳酸菌在发酵葡萄糖的过程中没有气体产生，根据这些日常知识，兴趣小组的同学们设计了图3所示的实验装置，请回答：
①该实验探究的是光合作用需要____________。
②将两个装置同时放在适宜的温度和光照下，B、C两个试管中重量会增加的是________________________。

【推荐3】如下表是探究种子萌发的外部条件的实验设计与结果，据表分析。

瓶号	种子所处的环境	实验结果
1	10粒相同种子，不放水，置于温暖处	不萌发
2	10粒相同种子，放适量水，置于温暖处	萌发
3	相同种子，放过量水，置于冰箱保鲜层（0℃）	不萌发
4	相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖	不萌发

(1)请根据实验结果分析：
①比较1号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要一定的___。
②比较3号瓶和2号瓶的结果，说明________。
③比较______号瓶和2号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。
(2)要探究光照对该种子萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
①在培养皿底部铺上滤纸，并加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）。
②将一组培养皿置于______的环境中，另一组置于______环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发_____（填“没有”或“有”）影响。
(3)若该实验中用的是玉米种子，为进一步探究种子的成分，用碘液滴在玉米粒纵切面上，部分被染成蓝色。你认为玉米种子储藏的养分主要是脂肪还是淀粉？______，它主要存在玉米种子的哪一结构中？ _______。

【推荐1】实验是研究生物学的重要方法，你能用实验法来研究生物现象了吗？请你根据做过的“探究光对鼠妇生活的影响”的实验，回答问题。
探究问题：光会影响鼠妇的分布吗？
(1)实验方案：
材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了________两种环境。
方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量________的鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目如下表。

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

(2)我们做出的假设是：“光对鼠妇的分布有影响”，做出这一假设的依据是________。
(3)“探究光对鼠妇分布的影响”实验变量是________。
(4)我们实验时，用的鼠妇不能是1只，这是为了________；实验后，我们班级的20组可看作是多次重复实验，应该计算全班的________。该实验中纸盒两侧除光照不同外，其他条件都应相同，这样做是为了________。

【推荐2】探究实验题：这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响
提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
作出假设：鼠妇生活在阴湿的环境中，
(1)制定计划：
①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。用20只鼠妇是为了_____。
②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。控制这个实验的变量是________，因此在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境，是为了________。
(2)方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，计算________。
(3)实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。
得出结论：鼠妇生活在阴湿的环境中，_________。
表达和交流：
(4)不能用一只鼠妇做实验的理由是________。
(5)做完实验后，对鼠妇处理方式最为合理的是（）

A．直接杀死鼠妇

B．把鼠妇制成标本

C．将鼠妇放归大自然

【推荐3】黄粉虫，又名面包虫，是粮仓中常见的害虫。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻过来，暴露在明亮处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	1只
阴暗	10只	9只	8只	10只	9只

(1)从以上内容可知，黄粉虫喜欢生活在______（填“明亮”或“阴暗”）的环境中。
(2)该实验控制的变量是______。
(3)针对此探究实验，可提出的问题是：__________________________________________。
(4)若将10只黄粉虫放入上图的装置中，2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数，重复进行5次实验，统计记录见表格，并计算5次数据的______。重复进行5次实验的原因是：_____________________________。