【推荐1】下图为人体结构层次示意图。回答相关问题。
   
(1)①在结构层次上属于_____________。
(2)②是由许多形态相似，结构和功能_____________（选填“相同”或“不同”）的细胞联合在一起形成的组织。人体有四种基本组织，分别是_____________、上皮组织、_____________和神经组织。
(3)与植物体的结构层次相比，动物体特有的结构层次是_____________。
(4)用序号和箭头表示出动物体的结构层次：_____________________。

【推荐2】许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的。请认真看图并分析回答：

(1)图中①②③表示的是细胞_____的过程，④表示的是细胞的_____过程。
(2)对于人体来说，细胞形成组织后，组织进一步形成_____、_____，才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有_____这一层次。
(3)植物体和人体中具有保护作用的组织分别是_____，_____。

【推荐3】图1为油菜的结构层次图，图2为植物细胞结构示意，请据图回答：

(1)植物由小长大，是从甲所示的____________开始的，该过程与细胞的生长、细胞________和细胞_________密切相关的。
(2)细胞的生命活动需要动力，若图2中的[   ]_________能把光能固定在有机物中，则细胞生命活动的“动力车间”是[   ]_____________。
(3)图中b过程后形成_______，继而构成油菜的花，则油菜花属于植物体的______器官。
(4)与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是___________。

【推荐1】如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。
   
(1)B生活在水中，它的呼吸器官是___。
(2)上述类群中属于无脊椎动物的是___；属于恒温动物的有___。（填字母）
(3)C皮肤裸露，有___的作用。
(4)E与D相比，在生殖发育方面的特点是___。

【推荐2】如图是常见的几种动物，据图回答问题：（在“      ”上填文字，在“[   ]”内填序号或字母）

（1）将图中动物分为两类，其中B、E、H分为一类，A、C、D、F、G分为一类，此分类的依据是动物体内是否有_______________。
（2）图中B生活在腐殖质丰富的潮湿土壤中，身体分节，靠_____配合完成运动；H身体柔软，有贝壳保护，运动器官是________。
（3）E的体表有与呼吸有关的结构是_______；D的身体内有发达的_______与肺相通，有贮存空气、协助呼吸的作用；F的肺结构简单，不发达，需要靠______辅助呼吸。
（4）图G体表覆盖角质的甲，用_____呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的______。
（5）图C的牙齿分化为门齿和______。
（6）图中属于恒温动物的是______（填字母）

【推荐3】看图填空

(1)给出图中各指示线所指结构的名称1__________2________________ 3__________________4_________________
(2)_____________图是家兔的牙齿，   _____________图是猫的牙齿 ，判断的理由是，家兔的牙齿只有________________和 _________________   ，没有____________________。【        】_________________适于切断食物 纤维 ，【        】____________________适于磨碎食物 ，除此之外家兔消化道上有发达的_______________这些都是与____________________生活习性相适应。

【推荐1】地球上现存的有记载的生物种类大约200多万种，小明欲对熟悉的生物深入了解，将它们划分为不同的类群，了解不同的类群的生物的亲缘关系和进化关系。根据所学生物学知识分析回答相关问题：

（1）如图，小明首先将生物分为两支，其依据是________不同。这种研究生物的科学方法称为________。根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同的等级，从大到小依次是____________________________________。
（2）图中仅具有茎、叶分化的是_______，玉米、向日葵主要利用__________繁殖的。
（3）小明又将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，你认为这样划分的标准是___________________。
（4）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如青蛙用_______，鲫鱼用_____呼吸。
（5）图中黑猩猩大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于________。

【推荐2】下面是小麦、月季、和玉米的分类等级表，请你用所学知识回答。

界	植物界	植物界	植物界
门	种子植物门	种子植物门	种子植物门
纲	单子叶植物纲	双子叶植物纲	单子叶植物纲
目	禾本目	蔷薇目	禾本目
科	禾本科	蔷薇科	禾本科
属	小麦属	蔷薇属	玉米属
种	小麦	月季	玉米

（1）亲缘关系最近的两种植物是________，在进化中它们都属于________（填“低等”或“高等”）植物。
（2）包含生物种类最多的分类单位是________，最基本的分类单位是________。
（3）确定小麦和月季分类等级的主要依据是________。

【推荐3】为研究植物的类群，兴趣小组尝试对下列几种具有代表性的植物进行了分类，并绘制了分类检索图（如图）。请回答下列问题：


（1）根据以上信息，②代表的植物是_____，④代表的植物是_____，⑥代表的植物是_____。
（2）植物①所属的类群是_____植物，⑤和⑥属于_____植物。
（3）比较以上植物的形态结构、生殖方式及生活环境可以发现，植物进化的总体趋势是：_____、_____、_____

【推荐1】动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：
（1）虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是_______________。
（2）鱼在水中自由地游动，口与鰓盖交替地张合，对鱼水生生活的意义是______。
（3）鸽飞行时需要大量的营养供给和充足的氧气。鸽的呼吸方式是_______，能保证其飞行时的氧气供应。
（4）牛的生殖发育方式是________，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，降低了外界环境的不利影响。
（5）蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏牛反刍等都是生来就有的，由动物的________决定的先天性行为。
（6）某同学将上述动物中的虾、鱼和蛙分为一类，将鸽和牛分为另一类。请判断他这样分类的依据________。

【推荐2】如图是常见的植物、动物图片，请据图回答问题。

(1)生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级。_________是最基本的分类单位。某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，家兔、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，你认为这样划分的分类标准是__________。
(2)图中无器官分化的植物是__________，仅具有茎、叶分化的是________，能够利用种子繁殖的植物有__________。请将图中家兔、鲫鱼、青蛙、海龟按从简单到复杂的顺序排列_________（填序号）。
(3)蝗虫身体具有__________，可以防止水分过度蒸发。
(4)图中能够真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有_________（填序号）。

【推荐3】动物的种类多种多样，如图是几种常见的动物，请回答下列问题。
   
(1)根据体内有没有由___________构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A同在一组的动物有___________（填字母，下同）；若根据生殖方式将图中的动物分成两组，则与A同在一组的动物是___________。
(2)图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别。如图中适于陆地生活的C能用___________呼吸；适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助___________辅助呼吸；适于空中飞行生活的E，由与肺相连通的___________辅助呼吸。