【推荐1】如图是某生态系统中的食物网，请据图回答:

（1）图中有____条食物链.请写出最长的食物链：________
（2）食物网中的有机物最终来自于__________。
（3）该生态系统中的生物，除了图中所列出的以外，还要有____________.
（4）此食物网中能够固定光能的是__________。
（5）如果水稻的数量减少，兔群的数量也将会减少，这说明生态系统具有一定的______能力。
（6）人们为了提高水稻产量，会经常进行治虫除草等田间管理，这是设法调整____________因素对水稻的影响。
（7）与该生态系统相比，森林生态系统更稳定，主要原因是森林生态系统_______________。

【推荐2】图为生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图回答：

(1)图中[1]的扮演的成分是___________。
(2)该图中直接以植物为食的消费者是[   ]________。
(3)图中[3]细菌和真菌作用是__________。
(4)该图中的非生物因素是____________。
(5)从生物与环境的关系看，[4]和[2]的关系是____________。

【推荐3】湖景美如画，人鸟共蓝天。美丽的衡水湖是国家级自然保护区，以淡水湿地生态系统和国家一、二级重点鸟类为主要保护对象。截至2023年底，衡水湖的鸟类由建区时的283种增加到334种，青头潜鸭、大鸨等国家一级保护鸟类，由7种增至21种。2024年1月，衡水湖入列全国首批陆生野生动物重要栖息地。下图为衡水湖部分生物组成的食物网。回答下列问题。

(1)保护生物多样性的最有效措施是建立______。衡水湖中鸟类种数的增加，体现了生物多样性中的_____多样性的提升。
(2)青头潜鸭是环境质量的“指标生物”，影响衡水湖中青头潜鸭生活的环境因素中的阳光、温度、水等称为______因素。
(3)衡水湖湿地生态系统能量的最初来源是_____，鲫鱼、沼虾、绿头鸭等生物在该生态系统的组成成分中都属于______。写出该食物网中最短的食物链_______。

【推荐1】生物的一生要经历生长、发育和繁殖的全过程。如图是绿色开花植物从种子到种子的部分生活史。据图回答下列问题：

（1）乙图中的①和②是由甲图中的②______(填名称)发育而成的。
（2）种子的萌发要有发育成熟而完整的______，它是新植物体的幼体。
（3）丙图中的①②③合称______，它是花的主要结构之一；花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫______。
（4）丁图中的种子是由丙图中的④______（填名称）发育而成。

【推荐2】请结合所学生物学知识解释下列现象。

（1）桃树先开花后长叶，某同学认为“桃花花瓣中的有机物是根从土壤中吸收并运输到花瓣的”，请判断正误并说明理由：____________。
（2）桃花开放后许多蜜蜂在花丛中飞舞，帮助桃花的结构5完成传粉后萌发长出花粉管，花粉管内有精子，与[     ] ____________结合后继续发育成新植株的幼体。另一个精子与____________结合。花粉靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫做____________。
（3）蜜桃果大味甜，其甜美的果肉[①]由甲图中的[     ] ____________发育而来。含有丰富糖类，是通过____________（过程）合成的，原料是____________。

【推荐3】下图是花到种子（果实）示意图

（1）花是由______发育来的。其的主要结构是[     ]________和[       ]________。
（2）花粉从[   ]______里散放出来，落到雌蕊[   ]______上的过程叫________。随后花粉在粘液刺激下萌发为___________，并穿过花柱，进入子房，直到___________，紧接着花粉管末端破裂，释放出其的________________，并与[   ]_________中卵细胞结合，形成__________。
（3）受精后，雄蕊、柱头和花柱都将凋落，果皮是由[   ]________发育而来的，果实是由[   ]________发育而来的，种子是由[     ]__________发育而来的，种皮是由_______发育而来的，胚是由_______发育而来的。
（4）一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半，这朵花能否还发育成果实？_______。
（5）传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农应采取的措施是________________。

【推荐1】桃树一种落叶小乔木，花可以观赏，果实多汁，味道鲜美，营养丰富，是人们最为喜欢的鲜果之一。除鲜食外，还可加工成桃脯、桃酱、桃汁、桃干和桃罐头。桃树很多部分还具有药用价值，其根、叶、花、仁可以入药，具有止咳、活血、通便等功能，桃仁含油量45％，可榨取工业用油，桃核硬壳可制活性炭，是多用途的工业原料，请据图回答问题。

(1)花、果实和种子是绿色开花植物的____________器官。
(2)图中由①和②组成的结构是__________。
(3)花粉从①中散发出来，散落到③的过程叫做传粉。花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做______________。
(4)桃的果实中，我们食用的部分是由____________发育而来，种子是由__________发育而来。

【推荐2】我县鱼城镇每年4月千亩桃花竞相吐艳，美不胜收。如图所示为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答：

(1)图一所代表的生物类群特有的生殖现象是______。
(2)桃树开花后要结出桃子，必须经历的两个重要生理过程是______。
(3)桃子营养丰富，美味可口。图二中①和②构成果实，果实由______发育而来，①主要是由图一中[　]______发育来的。
(4)水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过图三中______（选填“导管”或“筛管”）向上运输。
(5)木本植物的茎可以逐年长粗，主要和图三中[　]______有关。

【推荐3】识图说明题如图1是桃花的基本结构，图2是桃果实的纵剖图，请据图回答下列问题。

(1)图中②是___________，①②③合称为___________，④⑤合称为___________。
(2)图1中的___________（填序号）将来能发育成图2中的[A]___________。
(3)图2中的[B]是由___________发育成的，胚是由___________发育成的。
(4)胚珠里面的___________与来自___________中的精子结合，形成受精卵的过程叫___________。

【推荐1】丝瓜是我国大部分地区夏季常见的瓜类蔬菜，鲜嫩爽口，富含营养。在生物实践课上，某兴趣小组以丝瓜为材料完成了植物栽培实践活动。栽培记录如题图所示，请将该记录补充完整。
   
(1)丝瓜是双子叶植物，推测其种子中提供营养的结构是__________。在丝瓜播种前通过湿纱布浸种的目的是：为种子萌发提供___________。种子萌发时，最先突破种皮的小白尖是____________。将来要发育成植物体的__________。
   
(2)若丝瓜此时正在进行光合作用，则利用①__________和水制造__________，通过__________（填“导管”或“筛管”）运输到根部；丝瓜根吸收的水分，绝大部分通过__________作用散失到大气中。
   
(3)丝瓜是单性花，图_________所示的花能结出丝瓜。
   
(4)丝瓜果实剖开后如图所示，推测结构A由花中_________发育而来。

【推荐2】某校生物兴趣小组在劳动实践基地种植了玉米，并进行观察和研究。图一为玉米种子结构示意图，图二为玉米植株部分生理过程示意图。请据图回答下列问题（[       ]内填字母或序号，________填文字）。

(1)播种前松土，其目的是为玉米种子的萌发提供充足的________。
(2)图一中的②将来发育成玉米植株的________。在生长发育过程中，根从土壤中吸收的水分，是由图二中的[       ]________提供动力，运输到茎、叶等器官。
(3)玉米果实有“甜”和“糯”口感之分，主要与图二中的[       ]________制造的有机物有关，这一过程主要发生在叶片的________细胞中。
(4)玉米果皮的黄色和白色是一对相对性状，现将黄粒玉米植株的花粉授到白粒玉米植株的柱头上，结出玉米的果皮颜色是________色。

【推荐3】据图分析回答：

（1）A图中的①是由F图中的[     ]___________发育来的，整个的A在结构层次上属于_________。
（2）B图中，从花蕊情况来看，该花属于_________花，受精作用发生在_____________中。
（3）C图中的1是由D图中的[     ]________发育来的，也是由E图中的[     ]________发育来的。
（4）E图的最主要部分叫做________，它是由F图中的[        ]________受精后发育来的。
（5）E图中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是[       ]______________。
（6）在作物（如棉花）生长到一定的时候，农民要对其进行“打顶”处理，你认为这里利用的生物学原理是___________________。
（7）受精作用时，进入胚珠的两个精子分别与_________和_______________融合。