下列叙述与图中的实验装置不相符合的是（ ）
| A．甲——收集光合作用产生的氧气 | B．乙——验证蒸腾作用散失水分 |
| C．丙——验证呼吸作用产生二氧化碳 | D．丁——验证呼吸作用释放热量 |
15-16七年级上·广东东莞·阶段练习 查看更多[39]
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更新时间：2022-04-09 20:21:28
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甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
| A．丁→丙一乙→甲 | B．甲→乙→丙→丁 | C．丁→乙→甲→丙 | D．甲→丁→乙→丙 |
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【推荐2】以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据如图四个实验装置判断，下列叙述正确的是（ ）
| A．图1实验装置可用来验证二氧化碳是呼吸作用的产物 |
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| C．图3中产生的气体可以用澄清的石灰水进行验证 |
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【推荐1】为了探究绿色植物的生命活动，生物兴趣小组的同学设计并实施了以下实验（如下图）。按照规范操作后，下列实验现象及解释错误的是（ ）
| A．装置甲中试管收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 |
| B．图甲中的金鱼藻属于种子植物，茎叶绿色 |
| C．装置乙中的植物只能进行光合作用和蒸腾作用 |
| D．装置丙光照一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向右移动 |
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【推荐2】为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组设计并进行了以下实验，下列说法错误的是
| A．甲装置可形成三组探究光合作用的对照实验 |
| B．乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳 |
| C．丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用消耗了氧气 |
| D．丁装置进行遮光处理一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向左移动 |
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【推荐1】某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重增加变化如图所示，据此判断，关于种子萌发过程说法错误的是（ ）
| A．从细胞分化来看∶ 在第Ⅰ、Ⅱ阶段分化不显著，第Ⅲ阶段分化显著 |
| B．从种子的干重变化来看，在第Ⅰ阶段为吸胀阶段，变化很小，第Ⅲ阶段显著减少 |
| C．从种子中有机物的种类变化来看，第Ⅰ、Ⅲ阶段显著增加，第Ⅱ阶段变化很小 |
| D．从吸水方式来看∶在第Ⅰ阶段死的种子与活的种子相同，第Ⅲ阶段是活种子特有 |
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【推荐2】某同学在探究种子呼吸作用时，将萌发的种子装入一个密闭的实验装置内，每隔一段时间测定装置内部的温度和氧气含量，并将结果绘制成如图曲线，下列有关分析正确的是( )
| A．图中表示氧气含量变化的曲线是a |
| B．种子在萌发过程中能释放氧气 |
| C．图中表示装置内温度变化的曲线是b |
| D．种子在萌发过程中能释放能量 |
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