【推荐1】生物圈中的各种生物与其环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①~④表示生理过程；图二表示该生态系统中四种生物体内有毒物质的相对含量。回答下列问题：

(1)图一中，生理过程___________（填序号）为生命活动提供能量。
(2)图一中，能够把动植物遗体分解成无机物的___________（填“甲”“乙”或“丙”），其中有些物质又能被绿色植物的___________作用合成有机物。
(3)若图二中的a、b、c、d四种生物构成了图一中一条完整的食物链，则a对应的生物为___________。

【推荐2】如图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题。

（1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫作___________，图中所示编号为____；直接或间接以绿色植物为食物的人或动物叫作___________，图中所示编号为____；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是___________，图中所示编号为______。
（2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的，没有__________，消费者就失去了食物的来源；没有___________，动物、植物的遗体和排出的废物就无法得到分解。

【推荐3】湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱等作用。被誉为地球的“肾”。图1是长沙洋湖湿地植物公园的部分生物组成的食物网。图2表示图1某条食物链中四种生物体内有毒物质的含量。请根据图示回答以下问题：

(1)图1中，若要构成一个完整的生态系统，生物部分还缺少___。
(2)图2中的乙对应图1中的生物是___，此生物与鹭之间是___关系。从图1可以看出，鹭可从多条食物链中获取能量，这些能量的最初来源是水生植物固定的___。
(3)在湿地的周围，建立缓冲带，以尽量减少人类活动对生态系统的破坏，这是因为___。

【推荐1】图为一个生态系统食物网示意图，请根据示意图分析回答：

（1）这个生态系统的生产者是_____________。
（2）这个生态系统中属于消费者的生物有________种。
（3）该食物网有____条食物链。最长的一条为_______。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是     ____________的。（填写有限或无限）

【推荐2】“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。山东省桑沟湾地区利用海洋资源发展的“藻--贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。

(1)该生态系统是由海带等生物成分与______成分相互作用而组成的统一整体。
(2)科研人员监测了养殖区与非养殖区海水的相关指标，以判断该养殖模式的效果。
①据图2可知，该养殖模式可以显著______表层海水二氧化碳浓度。
②结合图1分析形成上述差异的原因：浮游植物和______作为该生态系统的生产者，通过______作用，把海洋中的二氧化碳合成为___________；贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进此物质在______上的传递，也可增加碳的储存；此外，贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的_____分解，从而______（促进/抑制）了碳的循环。
综上所述，“藻--贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化碳向海洋的扩散，从而助力实现“碳中和”。
(3)请写出此生态系统的一条食物链：_______________________________。

【推荐3】如图是某生态系统的食物网示意图。请据图回答：

(1)图中属于生产者的是：______；在该图中，还有一类我们看不到的生物。它们是______。
(2)该食物网中有______条食物链。最长的一条是______。
(3)从生态平衡的角度分析，鹰的数量一定比鸟的数量______。
(4)这个草原生态系统两个功能是能量流动和______。能量流动的特点单向流动，______，效率是10%～20%。
(5)如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是______。

【推荐1】读图理解：下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答问题。

(1)上图中，植物是生态系统中的_____，动物是生态系统中的______，动物与植物通过_______关系形成食物链。
(2)该生态系统的非生物部分有阳光、_______________（任写一项）等。
(3)通过______和______，生态系统进行着物质循环和能量流动，且能量传递具有单向性和逐级递减的特点。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是_______。该生态系统的能量最终来源于_________。
(4)植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为________能将尸体的________分解为无机物供植物再利用。

【推荐2】生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域，如图表示生态系统各成分间的关系。请分析回答：

（1）从图中可以看出，一个生态系统是由生物和非生物环境组成的，其中，非生物环境包括空气、土壤、温度和____________（写出其中一个即可）等因素，它们为生物的生命活动提供必要的物质和能量。
（2）图中的各种生物成分中，绿色植物是生态系统中的_____________者，腐生性的细菌和真菌是生态系统中的___________者。
（3）生态系统中的动物和植物通过_______________关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网，生态系统进行着______________和能量流动。
（4）非生物环境中的二氧化碳主要通过植物的__________作用进入生物体的。

【推荐3】如图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的B是二氧化碳。请据图回答：

(1)图中的C是________；D是________
(2)该生态系统的能量流动是从________固定太阳能开始的。
(3)请写出图中一条食物链________。（填字母表示）
(4)在完整的生态系统中，________和________才能沿着食物链和食物网不断地流动。

【推荐1】气候变化是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳排放，温室气体猛增，对地球上的生命形成威胁。2021年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出，扎实做好碳达峰、碳中和各项工作。请回答下列问题：
(1)碳达峰就是我们国家承诺在2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后再慢慢减下去，现阶段大气中的二氧化碳含量仍在增加，这是因为随着化石燃料的大量燃烧，打破了生物圈的________平衡。
(2)到2060年，针对排放的二氧化碳，要采取各种方式全部抵消掉，这就是碳中和。实现碳中和可以通过使用清洁能源等方式减少二氧化碳排放以外，还可以增加二氧化碳的吸收路径。法桐是郑州市的市树，下图是某一天空气中二氧化碳浓度及法桐叶片细胞间二氧化碳浓度的变化：

时间	8：00	10：00	12：00	14：00	16：00	18：00
空气中的二氧化碳浓度（单位：μmol/m2·s）	381	295	343	248	246	260
法桐叶片细胞间二氧化碳浓度（单位：μmol/m2·s）	214．5	77．06	205．6	220．6	234．2	250．1

①二氧化碳通过____________（结构名称）进出叶片，该结构由两个____________细胞围成。
②根据上表信息：在10：00时，法桐叶片细胞间二氧化碳浓度明显低于空气中二氧化碳浓度，其原因是________________________。
③我国通过植树造林，增加植被面积，绿色植物可以通过____________作用消耗大气中的二氧化碳。绿色植物在生物圈中还有哪些作用？请你列举一例：________________________。

【推荐2】如图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体，请图图分析回答：

(1)植物吸收的水绝大部分通过________作用散失，其失水的“门户”是图1中的[________]。
(2)若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则此时细胞内正在进行的生命活动为________作用，该项生命活动能合成贮存能量的有机物，并能维持大气中的________平衡。
(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行呼吸作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供________。

【推荐3】如图表示某植物叶片所处的生命活动状态，请据图回答问题：

(1)该图表示的是植物正在进行的______作用过程，这一过程需在细胞的______（能量转换器）中进行。
(2)请写出图中各序号所代表的物质①______；②______。
(3)该过程制造有机物的条件是______。
(4)该叶片除了能进行光合作用外，还能进行______作用、______作用。
(5)二氧化碳是光合作用的原料，对植物而言，二氧化碳浓度越大，植物光合作用制造的有机物就越多；可对生物圈而言，二氧化碳量过大，会破坏生物圈中______平衡，严重危害人体健康。