【推荐2】中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育。图1是人体消化系统部分器官模式图，图2是人体内三种血管的模式图。请回答下列问题。
   
(1)牛奶中富含建造和修复身体的重要原料——___________________，该物质在图1中的[   ]___________________内完成初步消化。
(2)牛奶中的水、无机盐和___________________，不需要消化就能直接被人体吸收。
(3)牛奶中的营养物质被充分消化后，经图2中的___________________（填写图中字母）血管，被吸收进入血液，该血管有利于物质交换的结构特点有：___________________（写出一条即可得分）。

【推荐3】2023年9月在杭州举行了第19届亚运会。赛场上激烈的竞争对运动员的身体是极大的挑战，所有的运动都需要人体各个系统的协作配合。下面图一是人体血液循环示意图，其中①-④表示与心脏相连的血管，⑤-⑧表示心脏的四个腔，⑨表示某结构。图二是人体部分系统的示意图，请回答下列问题：

(1)比赛时，运动员从外界吸入的氧气，由肺泡进入血液，血液变成了含氧量丰富的______血后，随血液循环输送到骨骼肌细胞，在骨骼肌细胞中氧化分解有机物，为运动提供______。
(2)亚运会期间，丰富的菜品不但美味可口，还保障了运动员的身体需求，得到了各国运动员的好评。菜品中的______（物质）是最重要的供能物质。若⑨代表小肠，则血液经⑨流出后，营养物质的含量______。
(3)运动时，人体通过图二中所示皮肤排出大量汗液，排汗能排出部分______、______、______等物质。
(4)肺泡壁、毛细血管壁、小肠绒毛壁等结构的共同特点是：______，适于物质交换，这体现了______的生物学观点。

【推荐1】某一天，小丽上午第二节课感觉头晕得厉害。校医根据她没吃早饭判断，是因为低血糖导致脑部能量供应不足所致。在喝了一杯葡萄糖水之后，症状很快消失。请根据人体血液循环示意圈，把下面小丽对葡萄糖吸收、运输和利用的整个过程补充完整。

（1）小丽喝下的葡萄糖在图中的[]_____ （此处为一空）处被吸收进入循环系统。此处血液还经过气体交换，变成含营养物质丰富的_____血，最终汇集到[]_____（此处为一空）进入心脏。
（2）在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有_____，心室与动脉之间有_____。
（3）右心室收缩，这些血液进入血液循环的另一条途径_____，从而使人体获得氧气，携带着营养物质和氧气的血液再次进入心脏。
（4）随后，这些血液在左心室收缩的压力下，进入了[]_____ （此处为一空），又经过向头部分支的血管运送到脑部毛细血管，与脑组织细胞发生物质交换。
（5）脑组织细胞获得的葡萄糖和氧气在细胞中的_____里参与呼吸作用，释放出能量，小丽的症状因此得到缓解。

【推荐2】近年来，我市中小学积极践行“阳光体育”活动，尤其是大课间活动丰富多彩，“班班有特色，人人都参与”，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。

(1)“阳光体育”活动需要氧气和能量。甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理过程，b过程中氧气经过气体扩散作用进入血液，与红细胞中的________结合运输到组织细胞。
(2)运动一段时间后，皮肤的汗腺会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有________条。
(3)“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育。如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与乙图中的关节软骨和[②]________分泌的滑液有关。
(4)阳光下皮肤能合成维生素D，促进了人体对钙和磷的吸收，可避免儿童患________病，有利于青少年骨骼的正常发育。
(5)运动中还要加强自我保护。某同学不小心前臂受伤了，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是________。（填字母）

【推荐3】人体的抵抗力与体内充足的水分、营养及充足的睡眠息息相关，其中水分所占的地位相当重要。图一表示人体部分生理活动，字母A、B、C、D代表心脏四腔，①~⑥表示相关血管，E、F、G、H代表生理过程，1、2、3表示构成肾单位的相关结构；图二表示人在平静呼吸时，肺容量随时间变化的曲线。请据图回答相关问题。

(1)当人们感冒发烧时，医生建议患者多喝温开水。水分进入人体后不经过消化，直接通过图一中的[   ]___过程进入到循环系统，并随血液循环途经心脏，最先回到心脏的[   ]____。
(2)加强营养，保证充足的能量供给，有助于感冒患者的身体康复。人体的主要供能物质是糖类，糖类中的淀粉在人体内最终分解为________，而正常人的尿液中不含这种物质，这与发生在3处的____作用有关。
(3)适量的运动能增强心肌功能，改善血液循环，提高免疫力。心脏的活动具有节律性，图一中C、D同时收缩时，房室瓣处于_____（选填“关闭”或“张开”）状态。与血管⑤相比，从血管③流出的血液中，明显减少的物质有______（至少写出2种）。
(4)图一中的E过程，对应图二中的___段，此时膈顶部______（选填“上升”或“下降”）。
(5)运动中下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过图一中的_____（用序号、字母和箭头表示）到达肺部毛细血管，经肺排出体外。

【推荐1】人体的生命活动会产生多种代谢废物，这些废物需要经过多种器官和系统相互配合及时排出体外，才能保证生命活动的正常进行。图1是人体泌尿系统组成示意图；图2是肾单位结构示意图；图3是尿的形成过程中葡萄糖含量变化折线图。据图回答下列问题：
   
(1)图1中暂时贮存尿液的器官是［   ］_____。
(2)图2中a是______。依据图3分析a、肾小囊、b中的葡萄糖含量的变化，可知b具有______作用。
(3)如果人体糖分摄入量正常，图1中①结构没有发生病变，但尿液中却出现了葡萄糖，最可能的原因是______分泌不足，形成糖尿。
(4)下列活动不属于排泄的是_____。

A．排出尿液

B．排出汗液

C．排出粪便

D．呼出二氧化碳

【推荐2】下图甲、乙分别是泌尿系统及肾单位结构示意图。据图回答下列问题：

(1)“B”超检查需要“憋尿”，此时尿液暂时储存在________（填序号）中。
(2)血液通过乙图中⑥的________作用，在⑦内形成原尿。原尿通过⑧________的重吸收作用形成尿液。
(3)请用箭头和序号表示出图甲中尿液的排出途径：________。
(4)有些同学为了少上厕所就少喝水，这是不利于健康的。人体排尿不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和________的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要作用。

【推荐3】如图是尿液形成过程示意图，请据图回答下列问题。

(1)尿液的形成要经过___作用和___作用这两个生理过程。
(2)图中①②处的血管都是___脉。
(3)③处的液体为___。
(4)某人激素分泌正常，若⑦中出现了葡萄糖，则此人的___发生了病变。

【推荐1】校园体育课十分重要，如图表示同学们在体育课上参与跑步、俯卧撑、伸拉等活动时的身体部分器官和系统发生的生理过程，图中序号表示物质。据图回答下列问题。

(1)食物中的淀粉最终在消化道的________处被分解成①__________，经过吸收过程进入血液循环系统。
(2)物质②是人体吸入的氧气，由肺泡进入血液，血液流经肺部毛细血管后变为________血，氧气随血液流经心脏，最先到达心脏四个腔中的__________。
(3)血液流经肾脏后，血液中的尿素含量明显________（填“降低”或“升高”）。图中共有______条代谢废物排出体外的途径。
(4)体育运动不仅靠运动系统和图中所涉及的各系统、器官的配合，还需要神经系统和__________的共同调节。

【推荐2】黑尿症是一种罕见的遗传疾病，尿液含有大量的尿黑酸，而使尿液呈现黑色。由于尿黑酸对人体有毒性，会引起骨骼、肝脏和肾脏等器官的损害。英国男子西蒙自小查出含有这种疾病，如图是他的家族遗传图谱。人的正常尿和黑尿症是由一对基因(D、d)控制的，请据图回答问题。

（1）正常尿液呈浅黄色，尿液是经肾脏中肾小球等的过滤作用和____________形成的。
（2）据图分析可知，从遗传图谱中家庭成员____________(填序号)可以推断黑尿症是一种_________性基因控制的遗传疾病。
（3）可以推断西蒙妹妹5产生的卵细胞中的基因组成是_________________。
（4）如果西蒙的女儿和一位基因组成为________正常男子结婚，肯定能生出一个不患黑尿症的孩子。

【推荐3】如图是尿液的形成示意图，请据图回答：

（1）①里面流动的液体是_______；④内的液体是_______；由⑤流出的液体是__________ 。
（2）④中液体流过⑤时，发生了_________作用，由⑤流出的液体和④里的液体相比较，主要区别是前者不含有__________。
（3）若某人的尿液里出现大分子蛋白质和血细胞，可能是此人肾单位中的【3】_______发生病变。