【推荐1】2022年3月14日，国家卫健委有关负责人介绍，目前新冠肺炎本土疫情已波及全国27个省份，呈现出点多、面广、频率大的特点。中国疾控中心流行病学专家表示，由于奥密克戎传染性强、隐匿性强，症状比较轻，增加了第一时间发现最早病例的难度，这就造成了多省多起疫情同时发生。请运用所学生物学知识回答下列问题。
(1)上海首次阳性感染病例超多。钟南山院士说，一定要在病毒发病的______期将病毒阻隔，上海疫情主要爆发的原因是错过了最佳防御期。
(2)从传染病的角度看，引起患新冠肺炎的新冠病毒属于___________。
(3)从最开始的新冠病毒毒株，到德尔塔毒株，再到现在的奥密克戎毒株，新冠病毒在不断地发生着______（填“可遗传”或“不可遗传”）变异并不断进化。
(4)现在感染了新冠肺炎的患者,多数症状都是比较轻,这要归功于疫苗的问世和全民接种。从免疫的角度看，疫苗属于_________。用接种疫苗的方式防控新冠肺炎属于传染病预防措施中的_______________。

【推荐2】“手足口病”是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引发“手足口病”的肠道病毒有20多种，其中EV71病毒感染引起重症病例的比例较大。主要是通过人群间的密切接触进行传播的。患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通过空气飞沫传播。被唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、以及床上用品、内衣等，通过日常接触传播。接触被病毒污染的水源，也可经口感染，并常造成流行。门诊交叉感染和口腔器械消毒不严也可造成传播。 根据以上信息回答问题：
（1）引起婴幼儿“手足口病”的EV71病毒从传染病角度来说属于_____，从免疫角度来说属于______。
（2）对于某个婴儿来说，则它在感染上这种病毒前属于_____，感染上这种病毒后属于____。
（3）“手足口病”到目前为止还没有减毒疫苗生产，所以不能有效地进行人工主动免疫预防，根据上述信息及所学生命科学知识，说说有哪些措施可以预防手足口病。_____；_____。

【推荐3】新型冠状病毒肺炎（COⅦ-19）在全球爆发，引起肺炎的新型冠状病毒（SARS-CoV-2）主要通过飞沫和密切接触传播，传染性强，给人的身体健康及世界公共卫生安全造成了严重的损害。请回答下列问题。

（1）新冠病毒是自然进化的产物，并在传播过程中持续进化，目前进化的趋势是传播能力增强，对病毒来说属于_____________变异。为监测病毒变异情况，科学家对提取的新冠病毒进行了基因测序，进行检测的结构应是图中的[   ]_____________。
（2）从传染病学的角度分析，新型冠状病毒是引起新冠肺炎的_____________，新冠肺炎患者或无症状感染者属于_____________。对新冠肺炎患者和疑似感染者实行隔离，从预防传染病的角度来说，这种措施属于_____________。
（3）我国将为全民免费接种新冠肺炎疫苗，从免疫角度分析，疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生_____________，属于_____________免疫。

【推荐1】新型冠状病毒感染引发的肺炎，简称新冠肺炎。在这场疫情阻击战中，人们对新型冠状肺炎的预防有了新的发现和研究。IgM和IgG是在患者血清中检测到的两种抗体，其产生及含量变化过程如图三所示，图四中甲、乙、丙表示传染病流行的三个环节，图一为新型冠状病毒结构模式图，图二为新型冠状病毒侵染人体细胞过程图。请据图回答下列问题：

(1)所谓人体感染新冠病毒，是指新冠病毒穿过图二中的[     ]___________进入细胞内部。
(2)新冠病毒能破坏人体细胞，其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的_____________利用人体细胞内的物质，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。
(3)观察图三曲线可以发现，在潜伏期内____________（填“能”或“不能”）检测到IgM和IgG，所以新冠肺炎防控要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，就必须对密切接触者进行___________（填“抗体”或“核酸”）检测。
(4)2020年3月，由我国陈薇院士领衔的科研团队研制出重组新冠疫苗。从免疫角度分析，疫苗相当于____________，进入人体内后刺激人体的_____________产生相应的抗体，从而提高了人们对该传染病的抵抗力。这种预防措施属于______________，免疫类型属于______________，截至2021年3月29日，中国接种新冠疫苗总数突破1.1亿剂次。
(5)新冠肺炎患者或无症状感染者是图四中的_____________（填标号）。
(6)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会出现如___________图的反应。

A．	B．
C．	D．

【推荐2】2020年春节以来，新型冠状病毒仍在全球传播蔓延，国际社会面临更加严峻的挑战。请回答：
(1)新冠肺炎传染病具有的特点是______。
(2)新型冠状病毒、新冠病人分别属于______。
(3)恩施州疫情防控指挥部提示：收到国际邮件后对外包装消杀并静置7天再拆件，拆件时戴好口罩、手套，拆件后对物品进行消杀，戴口罩、手套和消杀这些措施属于______。
(4)注射新冠疫苗是预防和控制新冠疫情的重要措施，接种疫苗后人体获得的免疫属于______。

【推荐3】脊髓灰质炎又称小儿麻痹，是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，感染后患者会留下肢体萎缩、畸形等后遗症。请分析并回答下列问题：

(1)如图，正常人行走时，腓肠肌收缩牵引跟骨，带动距骨绕踝关节运动，使足跟上提。腓肠肌属于反射弧中的__________（填反射弧的结构）；脊髓灰质炎病毒侵染脊髓前角的运动神经细胞，使反射弧中的_________（填反射弧的结构）受损，导致患者不能上提足跟。
(2)脊髓灰质炎病毒是引起脊髓灰质炎的__________。从传染病的类型的角度分析，脊髓灰质炎属于__________（填“细菌性”、“真菌性”或“病毒性”）传染病；从传染病流行的基本环节的角度分析，脊髓灰质炎患者属于__________。
(3)我国通过给婴幼儿口服糖丸——脊髓灰质炎疫苗，使人体在不发病的情况下产生相应__________，获得__________（填“特异性”或“非特异性”）免疫，抵抗脊髓灰质炎病毒的侵染，目前我国已基本控制了脊髓灰质炎的流行。

【推荐1】为了筑起对新冠疫情的防御屏障，我国对普通人群接种新冠病毒灭活疫苗并助力国外新冠疫情防控，对有效遏制疫情的蔓延做出了巨大的贡献。请回答以下问题：
(1)新冠病毒与人体之间的关系是______。新冠病毒进行繁殖时遗传信息来源于______（填“人体细胞”或者“病毒自己”）。
(2)新冠肺炎确诊为传染病，则传染源是______。在下列措施中，可达到疫情防控目的又属于切断传播途径有______。（多选）
①洗手要规范       ②口罩要佩戴       ③开窗要通风       ④坚持一米文明线       ⑤养成公筷好习惯
(3)接种新冠病毒灭活疫苗后，医生建议休息半个小时再离开，以便观察机体是否有过敏反应等不适症状。过敏反应是机体免疫功能______（填“过强”或者“缺陷”）引起的，若发生过敏反应，应及时咨询。

【推荐2】2017年12月，流感流行高峰期来临，某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉疼痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。
（1）该病的病因是_____。
A、缺少某种营养物质       B、某种病原体入侵       C．某激素分泌异常       D、遗传物质发生了改变
（2）医务人员通过对患者取样分析，找到了致病元凶是一种病毒。它没有_____，仅由_____和_____构成。
（3）出现上述症状初期，许多人选择服用抗生素来治疗，这种做法是否正确，原因是_____。
（4）发生这种传染病后，学校让患病学生暂时不要到学校，该措施属于_____，学校让学生加强体育锻炼是为了_____。

【推荐3】2020年伊始，新冠肺炎阻挡了上学的脚步，空中课堂架起了学习的桥梁。牡丹区各学校实施了“停课不停学，停课不停教”的应对策略，借助网络平台，为中小学莘莘学子在“空中”与老师相见，老师变身“主播”，让疫情变成人生大课。特殊时期通过“空中课堂”继续学习，但这又对我们惯常的生活方式带来了挑战。怎样合理安排我们的营养、运动和休息呢？如图是小明同学原在校与2020年3月份居家学习期间的作息时间分类统计。图1是小明一天的作息时间对照；图2是居家学习期间自主活动中各项内容的时间安排。请分析回答：

（1）据图1可知，在居家学习期间，小明在作息时间的分配上，与其在校期间相比，时间减少最多的是______________。
（2）近期，小明看远处物体有点模糊，于是到医院进行了检查。
①据图3判断小明可能患了近视。医生建议小明佩戴眼镜，应选用________（凹/凸）透镜矫正视力。
②小明的视力发生变化可能与观看电子屏幕时间变长有关，据图1和图2分析可知，小明每天用于观看电子屏幕总时长大于3.3小时。请你为小明提出一条保护眼睛的建议________。
（3）此次疫情中，新冠病毒是引起新冠肺炎的病原体，新冠肺炎患者属于【     】_____________。
（4）当前采取的防控措施，虽然能够在一定程度上控制新冠肺炎流行，却很难将其完全消灭。中国工程院陈薇院士认为：“疫苗是终结新冠肺炎最有力的科技武器。”疫苗是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，其作用原理是使人体在不发病的情况下产生_____________。

【推荐1】春夏季节，甲同学患上了甲型H1N1流感，乙同学患上了肺结核，甲型H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，甲型H1N1是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，乙同学由于及时治疗，治疗后康复出院。
（1）引起甲型H1N1流感的病原体是_____，引起肺结核的病原体是_____。这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是_____。
（2）①给家人和同学接种疫苗；②对病人进行隔离治疗；③对患者住所及用具进行消毒；④对病人做到早发现早报告；⑤不让老师和同学去探望。针对病情，医生采取了这五项措施来控制传染病，其中，属于控制传染源的是_____（填序号）。
（3）乙同学一般终生不会再患上肺结核，是因为体内_____细胞产生相应的_____，这种免疫类型属于_____免疫。通过有计划地注射_____可以有效预防肺结核，这种方式被称为_____。

【推荐2】如图的三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题：

（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如同图_____________所示，这属于人体的第_____道防线。
（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有_____，其杀菌机理可用图_____来形象说明。
（3）为预防某些传染病（如甲型H₁N₁流感），对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫作_____，能刺激人体产生_____，这属于_____免疫。

【推荐3】4月25日是世界防疟日。疟疾是对人类健康威胁最严重的传染病之一。我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾有良好的疗效，为此荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖，引起全世界对疟疾和青蒿的关注。我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准，进入临床试验。
（1）疟疾通过疟蚊叮咬传播，疟蚊携带的疟原虫是引发疟疾的___________，阻止疟疾传播的有效措施是清理积水，消除疟蚊的孳生地，这在预防措施中属于__________________。疟蚊属于节肢动物，这类动物的主要特征是_______________________________________。
（2）在治疗疟疾的过程中，疟原虫逐渐出现抗药性，从进化角度分析，疟原虫出现抗药性是______________的结果。如果“重组疟疾疫苗”获得成功后，健康人群注射该疫苗，体内将会产生___________，从而获得对疟疾的免疫能力。
（3）青蒿素是从黄花蒿中提取出的治疗疟疾的有效药物，这体现了生物多样性的__________使用价值。从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株。这项生物技术是___________，说明基因与性状的关系是___________________________。