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题型:选择题-单选题 难度:0.65 引用次数:133 题号:15818147
阅读“馒头在口腔中的变化”实验过程记录表,下列相关分析错误的是(  )
编号
加入物质馒头碎屑+2毫升唾液馒头碎屑+2毫升清水馒头块+2毫升唾液
控制条件充分搅拌充分搅拌不搅拌
37℃水浴10分钟后,滴加2滴碘液
实验现象不变蓝变蓝部分变蓝

A.淀粉可以被唾液中的唾液淀粉酶分解
B.用淀粉遇碘变蓝的特性来检验淀粉是否被消化
C.水浴10分钟是因为消化需要一定的时间
D.乙丙对照,变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌

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选择题-单选题 | 适中 (0.65)
【推荐1】下列有关生物实验叙述正确的是:
A.探究“温度对种子萌发的影响”实验时,除温度外,其他变量都应不同
B.观察小鱼尾鳍内三种血管的血液流动情况时应使用高倍镜观察
C.制作口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央滴加的液体、漱口的液体和染色用的液体分别是生理盐水、凉开水和碘液
D.将一试管内加入适量淀粉糊和2mL唾液并充分振荡,放入37℃水浴保温10分钟后滴加碘液就会变蓝
2021-05-03更新 | 51次组卷
选择题-单选题 | 适中 (0.65)
【推荐2】下列关于图中所示实验的叙述,不正确的是(       
A.该实验可以证明唾液将淀粉分解为麦芽糖
B.水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌,可使实验现象更明显
C.滴加碘液后,两试管中的颜色变化是1变蓝,2不变蓝
D.该实验无法得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论
2021-07-19更新 | 100次组卷
选择题-单选题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】下表的相关操作、注意事项以及所要达到的目的,对应不正确的的是

选项

名称

操作或注意事项

目的

A

探究唾液对淀粉的消化作用

37℃水中放置一段时间

保持唾液淀粉酶的活性

B

探究馒头在口腔中的变化

碘液

检验淀粉是否被消化

C

观察血液分层现象

柠檬酸钠溶液

促进血液凝固

D

观察小鱼尾鳍内血液的流动

用浸湿的纱布包裹

保持小鱼正常呼吸


A.AB.BC.CD.D
2022-10-07更新 | 130次组卷
共计 平均难度:一般