【推荐1】小明对家人的拇指能否向背侧弯曲这一性状进行了调查,并绘制了下图。若相关显性、隐性基因分别用D、d表示,请回答下列问题:

(1)根据图中的性状表现，可以判断隐性性状是______________
(2)图中妈妈和爸爸的大拇指都不能向背侧弯曲,妹妹的大拇指也不能向背侧弯曲,这种现象在生物学上称为______________
(3)小明的基因组成为___________，妹妹的基因组成为_________

【推荐2】桃树所结的桃子有有毛的（毛桃）和无毛的（滑桃）之分。滑桃上市较早，但口感和营养均不及毛桃。毛桃又分为“离核”和“黏核”两个品系，“离核”桃的果肉与果核分离；“黏核”桃的果肉与果核不分离。
(1)离核”和“黏核”的不同，体现了生物多样性中的________的多样性。
(2)若想在一棵桃树上得到“离核”和“黏核”两个品系，可用________的方法。
(3)桃的果肉中富含蛋白质等多种营养物质。将“桃的果肉晒干制成桃脯”的防腐原理是______________________。
(4)下面是某科研人员的杂交实验：

杂交方式（亲代）	子代总数（棵）	毛桃（棵）	滑桃（棵）
Ⅰ毛桃×毛桃	100	100	0
Ⅱ毛桃×滑桃	100	52	48
Ⅲ滑桃×滑桃	100	24	76

通过你的分析：根据________组数据，可以判断________为隐性性状。
(5)若用R、r分别表示显性性状和隐性性状，则第Ⅲ组亲本的基因组成是________。
(6)果农在栽种桃树时，既不能过稀，也不能过密，要合理密植，为什么？_______________________________。

【推荐3】牛的有角和无角是一对相对性状，体色中的棕色和黑色是一对相对性状。请阅读并分析回答：
（1）某良种场用两头黑牛交配，产下了一头棕色小牛。从毛色上看，亲代都是黑色，而后代中出现了棕色，在遗传学上这是一种 现象。由此可以推知牛的体色性状中 色为隐性性状。
（2）某科研机构利用棕色公牛体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞，组成重组细胞，经过多次分裂后，植入一头黑色母牛的子宫中孕育，将来发育成的小牛的体色是      。
（3）牛角基因型相同时，在不同的性别中可能有不同的表现型，下表为牛角的基因组成与性状表现关系：

基因组成	公牛的性状表现	母牛的性状表现
HH	有角	有角
Hh	有角	无角
hh	无角	无角

现有一头有角母牛生了一头无角小牛，则这头小牛的性别为        。

【推荐1】人类六指是由显性基因（H）控制的，正常（五指）是由隐性基因（h）控制的，现有一对夫妇，男性的基因组成是Hh，女性的基因组成是（Hh），是分析回答下列问题：
(1)子代中为六指的个体，可能的基因组成有______________，______________。
(2)这对夫妇所生的小孩为六指的可能性为______________。
(3)就性染色体而言，在产生生殖细胞过程中，父亲产生___________种精子，常表示为___________和______________；母亲产生______________种卵细胞，常表示为______________。

【推荐2】果蝇是遗传学研究中常用的材料。下面是利用果蝇进行的遗传实验，请据图回答下列问题：

(1)果蝇个体的翅有长翅与残翅之别，这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为_____。根据图一中果蝇翅型在亲、子代的表现规律可以判断出_____为隐性性状。
(2)图一中亲代都是长翅果蝇，但后代出现了残翅果蝇，这种现象在生物学上叫做_____；在生殖过程中，亲代的基因随着_____传递给子代，子代残翅果蝇的遗传信息来自_____个亲本。
(3)若用H、h分别表示显、隐性基因，则图一中亲代长翅果蝇的基因组成分别是___，子代中出现残翅性状的几率为_____。
(4)若图二中的子代全部为长翅，则亲代中的长翅果蝇产生的生殖细胞的基因组成为_____，子代个体的基因组成为_____。

【推荐3】请仔细观察下图并回答相关问题：

(1)①中的性染色体组成是___________。
(2)②中的性染色体组成是___________。
(3)一般情况下，在生物体的体细胞中染色体是___________存在的。染色体主要是由___________和___________组成的。
(4)在一般情况下，如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是___________，那么受精卵发育成的孩子就是___________。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是___________，那么受精卵发育成的孩子就是___________。
(5)图中双亲都是有耳垂的，他们生出的小男孩却无耳垂。那么，这对双亲再生一个有耳垂女孩的几率是___________。

【推荐1】阅读材料，回答有关问题：
材料一：如图是一系列预防新冠肺炎的宣传图片
   
资料二：病毒本身很容易发生变异，一个原因是病毒的复制频率高，就像我们说的多做多错一样，所以发生变异的几率就高；另一个原因是病毒没有细胞结构，它的遗传物质极易受到外界环境和宿主环境的影响。例如，病毒主要依靠宿主细胞繁殖的，那么它就很容易受到宿主的“反击”，所以变异也是一种很好的逃脱宿主反击的方式（免反压力）。这是病毒适应环境和维持生存的一种重要方式。
(1)材料一中，属于预防传染病措施中切断传播途径的是图__________。
(2)从传染病的角度看，引起患新冠肺炎的新冠病毒属于__________，相比核酸检测，抗原检测的速度可以更快，操作也更便捷，但准确度较低，一般用于感染早期。抗原检测就像是从抗体出发检测病毒外面穿的衣服即病毒的__________。（填结构名称）
(3)从最开始的新冠病毒毒株，到德尔塔毒株，再到现在的奥密克戎毒株，新冠病毒在不断地发生着变异，在不断进化，这是__________的结果。
(4)现在感染了新冠肺炎的患者，多数症状都是比较轻，这要归功于疫苗的问世和全民接种。疫苗是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。从免疫的角度看，疫苗属于__________，这种免疫方式属于__________（填“非特异性”或“特异性”）免疫。

【推荐2】图一是米勒关于原始地球的模拟实验装置，图二表示几种动物类群的进化关系，图三是马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼。请据图所示，完成下列问题：

(1)图一的米勒实验装置中，A瓶内的气体模拟的是__________的成分，C瓶内的样品中含有的有机物是__________，通过实验，米勒得出的结论是__________。
(2)图二中最先出现的动物类群是__________，和戊亲缘关系最近的是__________。
(3)比较法是研究生物进化的常用方法，图三马、鹰和蝙蝠的骨骼外形差异很大，但是排列比较相似，由此可以推断它们具有共同祖先，它们骨骼的差异是__________的结果；马的前肢利于奔跑，鹰的前肢利于飞翔，这体现了__________相适应的生命观念。

【推荐3】科学探究
探究昆虫无翅或残翅的形成
达尔文在环球考察中，发现在南印度洋的一个经常刮大风的海岛上有很多种无翅或残翅的昆虫（如图），这种现象是如何形成的，让我们一起追随达尔文的脚步来探索吧！
   
(1)昆虫的翅膀有正常翅、无翅或残翅，这是遗传学上的__________现象；
(2)翅帮助昆虫飞行，但在刮大风的海岛上，无翅或残翅是__________变异、正常翅是__________变异；
(3)生物变异是__________（填“定向”或“不定向”）的，该海岛昆虫的翅的进化是__________（填“定向”或“不定向”）的、大风（环境）对海岛上的昆虫起了__________作用；
(4)结果是无翅或残翅的昆虫更适应刮大风的环境，将基因逐代__________给后代。
(5)生物进化的发展规律是__________（写出两条即可）。