【推荐1】龋齿，俗称“虫牙”“蛀牙”，是人类发病率极高的疾病。世界卫生组织已将龋齿与心血管病、恶性肿瘤并列划为全球预防控制的疾病。那么，龋齿的形成过程是(   )

A．食物残留在牙面上→牙釉质受破坏→牙髓腔受破坏→牙本质受破坏

B．食物残留在牙面上→牙釉质受破坏→牙本质受破坏→牙髓腔受破坏

C．食物残留在牙面上→牙本质受破坏→牙髓腔受破坏→牙釉质受破坏

D．食物残留在牙面上→牙本质受破坏→牙釉质受破坏→牙髓腔受破坏

【推荐2】吞咽时，能够盖住喉的入口处，防止食物入气管的结构是（　　）

A．声带

B．舌头

C．会厌软骨

D．喉结

【推荐3】以下对人体消化和吸收的认识，错误的是（       ）

A．胃可以吸收所有的营养物质	B．胆汁中虽不含有消化酶，但对食物消化也有作用
C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成	D．肠液和胰液中都含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶

【推荐1】下列关于人体消化食物、吸收营养物质的叙述中，错误的是（        ）

A．一般形成小分子物质后才能被吸收

B．食物中的所有营养物质都必须经过消化后才能被人体吸收

C．消化主要是通过消化液中多种消化酶的作用而进行

D．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是肝脏分泌的胆汁过少，影响了脂肪的消化

【推荐2】图是人体消化系统组成示意图。有关叙述正确的是

A．消化系统由口腔、消化道和消化腺组成

B．胃只有贮存食物和磨碎食物的功能

C．小肠是食物消化和吸收的主要部位

D．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶

【推荐3】龙龙患有鼻炎，喷药后常觉得嘴巴很苦，这是因为呼吸道与消化道共用的器官是（　　）

A．口腔

B．咽

C．喉

D．食道

【推荐1】下图表示消化系统的组成，据图回答下列小题：

1．人体消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道组成依次是（     ）

A．①②③④⑤⑥	B．①②④⑤⑥
C．①②⑤⑥⑦	D．①②④⑥⑦

2．图中③④代表的器官名称是（       ）

A．肝脏、胰腺	B．肝脏、胃
C．肝脏、十二指肠	D．胃、胰腺

3．营养物质消化吸收的主要器官是（   ）

A．③

B．④

C．⑤

D．⑥

4．馒头中的主要成分是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是（       ）

A．①

B．②

C．③

D．④

【推荐2】如图为人体消化、呼吸、泌尿、循环系统的关系示意图，图中①、②代表与肾脏相连的血管，a﹣d代表有关生理过程。下列说法中错误的是（　　）

A．通过b过程的气体扩散作用进入血液中的氧气，会与红细胞中的血红蛋白相结合

B．健康人体内，②与①相比，明显减少的物质除氧气外，还有尿酸、尿素等代谢废物

C．健康人一分钟大约进行a过程16次，a过程是肋骨间的肌肉和膈肌共同作用的结果

D．食物中的蛋白质在消化道中最终被消化成甘油和氨基酸后，会通过c过程进入血液

【推荐3】均衡合理的膳食是人体健康的保障。湖北省《中小学生营养配餐指南》中建议：食物要多样，常吃适量的奶、鱼、禽、蛋和瘦肉。三餐合理，规律进餐，不偏食节食，不暴饮暴食，培养健康饮食行为。据此，完成下面小题。
1．中小学生应常吃适量的奶、鱼、蛋和瘦肉等食物，因为建造和修复身体的重要原料是（       ）

A．糖类

B．脂肪

C．蛋白质

D．无机盐

2．小刚早餐咀嚼馒头时感到馒头有甜味，原因是唾液腺分泌的唾液中含有（       ）

A．淀粉酶

B．蛋白酶

C．脂肪酶

D．麦芽糖

【推荐1】在盛有不同消化液的A、B、C、D四支试管中，分别加入等量的植物油，在适宜的温度下，放置一段时间再检测，结果发现某试管剩下的植物油最少。该试管中是:

A．唾液、胰液、胃液	B．胆汁、胰液、肠液
C．肠液、胰液、胃液	D．胃液、肠液、胆汁

【推荐2】含有消化酶种类最多的消化液是       (        )

A．唾液、肠液

B．唾液、胃液

C．肠液、胰液

D．胃液、胆汁

【推荐3】下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（       ）

A．胃液和肠液都能参与牛奶的消化

B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用

C．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量

D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖