【推荐1】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

(1)甲图所示的是植物无性生殖方式中的______，成活的关键是a与b的________紧密结合。
(2)图乙、丙、丁所示的生殖方式都是____生殖。（选填“有性”或“无性”）
(3)乙图中的蝗虫属于____变态发育；丙图中的蝴蝶属于____变态发育。(选填“完全”或“不完全”)。
(4)丁图中青蛙的发育属于___发育。

【推荐2】填表比较昆虫，两栖动物和鸟类的生殖和发育方式：

生物种类	生殖方式	发育方式
昆虫	生殖             受精             生
两栖动物	生殖             受精               生
鸟类	生殖             受精               生

【推荐3】如图是与动物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

(1)图甲是家蚕的发育过程，包括卵、幼虫、______、成虫等阶段，属于变态发育。
(2)图乙是青蛙发育过程，它发育的过程是：______。
(3)图丙所示鸟卵的基本结构，其中胚胎发育的部位是[     ]______。鸟卵在孵化的过程中重量变______。

【推荐1】在人体上，单眼皮和双眼皮是一对相对性状，基因用A和a表示，卷舌和不卷舌是另一对相对性状，基因用B和b表示，决定这两组相对性状的基因分别位于不同的常染色体上，一对夫妇，男方是双眼皮能卷舌，女方是双眼皮不卷舌，他们有一个单眼皮卷舌的男孩，思考并回答下列问题：
（1）该夫妇中的男方体细胞形成的全部精子中_______________________（一定，不一定，一定不）含有决定眼皮和舌的性状的基因.原因是：______________________________________.
（2）男孩长大成人后与一位双眼皮卷舌的女孩结婚，因身体原因婚后无子，通过现代技术生了一个单眼皮不卷舌的女儿。这项技术是_________________。该女儿诞生和胚胎发育成熟的场所是__________________________。她在眼皮和舌方面与其父母的性状均有所不同，这些性状可以通过后天的美容技术加以改变，但她这两种性状的基因类型永远是___________，
（3）根据以上信息，可以推测题目中男孩父母决定眼皮和舌的基因类型分别是________________________________________________。如果该男孩夫妻再要一个孩子,是双眼皮卷舌孩子的概率是________________。

【推荐2】南瓜果皮有黄色与白色（显性基因和隐性基因分别用H、h表示）。科研人员为研究南瓜果皮颜色遗传规律进行杂交实验，亲代与子代的性状表现如图所示。请据图分析并回答问题：

(1)南瓜果皮的黄色和白色在遗传学上称为______。通过分析可以判断南瓜果皮颜色的显性性状是______。
(2)若将黄色南瓜的柱头上授以白色南瓜的花粉，结出的果实颜色是______，种子中胚的基因组成可能是______。
(3)若丁组白色子代与乙组白色子代杂交，则理论上后代出现的性状及所占比例分别是______。
(4)我国在应用空间技术育种方面处于世界领先地位。科研人员利用太空特殊环境诱导南瓜种子的基因发生改变，经过培育后的南瓜可重达150公斤。假如南瓜体型大由显性基因B控制，科研人员欲使南瓜的这一优良性状稳定遗传，应选具有下图______（填序号）所示染色体和基因的种子进行繁殖。

【推荐3】油菜是我国重要的油料作物。在株洲广泛种植，成片油菜花是一道亮丽的风景。杂交可提高产量和品质，甘蓝型油菜杂交时利用雄性不育植株可免去人工去雄，操作简便。雄性不育植株的判断可通过观察雄蕊特征、花粉育性镜检、杂交实验等方法。为鉴定雄性不育植株并探究其基因组成，研究小组进行了系列实验：

(1)雄性不育原因之一是雄性器官发育不全，因此不能产生花粉。图1和2中，可确定图____________为雄性不育植株的花蕊。
(2)雄性不育还有一种原因是雄蕊外观正常，但产生异常花粉，导致不能受精。右表是“典型不育花粉”与“正常可育花粉”比较的结果。若提供实验所需的仪器、材料等，通过花粉育性镜检鉴定雄性不育植株，实验大致步骤如下：

	典型不育花粉	正常可育花粉
形态	不规则	圆形
淀粉粒	无	较多

①取样：取该植株的结构__________________（填图1中序号）若干。
②制片：将该结构置于载玻片上，去壁，用镊子轻轻捣碎，将其中的花粉用______________染色，盖片，制成装片若干。
③镜检观察：将制好的装片分别置于放大100倍的__________________（填仪器名称）下观察花粉的__________________。
(3)雄性不育植株的雌蕊发育正常，可以通过__________________（填“自花”/“异花”）传粉，产生子代。为确定雄性不育植株的显隐性、基因组成等，选取A、B、C三株植株，进行了6组杂交实验，实验方案与结果如图所示：可以判断__________________（填“A”/“B”/“C”）植株为雄性不育植株。雄性可育和雄性不育是一对相对性状，由R、r基因控制，A、C植株的基因组成分别为__________________。

【推荐1】图1是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图2是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎、两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：

(1)由图1中信息可以判断，单眼皮为_____________（填“显性”或“隐性”）性状。请根据图1中信息推测小雅外公的基因组成为_____________。
(2)小雅的父母如果再生一个孩子，则这个孩子是双眼皮的概率是_____________。
(3)图2中的双胞胎如果是男孩，则b所含的性染色体是_____________。
(4)小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是图中的_____________（填写字母）。

(5)人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，_____________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

【推荐2】国家实行三孩政策后，许多家庭正准备要三孩，但对有遗传病史的家庭来说，应慎重考虑。下图为某家庭白化病的遗传图解，请据图回答下列问题：

(1)从遗传图解可知，白化病是一种由______（填“显性”或“隐性”）基因控制的遗传病。
(2)Ⅱ₄体细胞的染色体组成为______。
(3)若用D、d表示控制该性状的基因，Ⅲ₉的基因组成是______，Ⅲ₈的基因组成为Dd的几率是______。
(4)Ⅱ₃和Ⅱ₄再生育一个患病男孩的几率是______。
(5)Ⅲ₈和Ⅲ₉不能婚配的原因是______。

【推荐3】“杂交水稻之父”袁隆平于5月22日逝世，噩耗传出，举国哀恸。其成果之一“海水稻”，能在盐碱地中生长，为解决粮食短缺问题提供了新出路。请据图回答问题：

(1)有些水稻能在盐碱地中生长，有些则不能，这种差异在生物学中被称为________，这种差异是由________控制的。
(2)“海水稻”的高产和低产是一对_________，由图中信息可推知，________是隐性性状。
(3)若A表示显性基因，a表示隐性基因，则子代中高产水稻的基因组成为__________，子代中低产的概率是________。
(4)将高产水稻的种子种在贫瘠的土壤中，其产量会明显下降，这种变异属于_________变异。

【推荐1】生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征，人类通过生殖和遗传维持种族的延续。小明尝试探寻人类遗传的奥秘，请你和他一起完成：

(1)精子和卵细胞是人的两种生殖细胞，分别由图一中的[A]_______和卵巢产生。胚胎发育的主要场所是女性生殖系统中的_______。
(2)图二是生殖过程中染色体的变化及染色体结构示意图，染色体由[①]_______和[②]组成。正常情况下，子代个体的染色体数目与亲代相同的原因是_______。
(3)人的性别是由性染色体决定的。图三是小明利用所学的遗传学知识画出了只包含性染色体的四种细胞，

其中小明爸爸具有图三中的哪几种细胞?_______（填序号）。若小明的父母想生育二胎，生女孩的概率是_______%。

【推荐2】下表是对某个家庭某些性状的调查结果，请分析并回答问题。

（1）在生殖过程中，父亲产生的精子中所含的性染色体是________________。
（2）在遗传学上，有酒窝与无酒窝是一对_____________________。
（3）根据这个家庭中耳垂的遗传规律可推知，无耳垂是__________性状。
（4）如果有酒窝母亲的基因组成是DD，有酒窝女儿的基因组成是Dd，那么无酒窝父亲的基因组成是____________。
（5）人类的白化病是一种隐性遗传病。“二孩”政策虽然已经放开，但建议该家庭的父母不宜再生第二个小孩，原因是第二个小孩仍为白化病的几率有__________。

【推荐3】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的发育过程；图三表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析回答：

（1）图一的甲、乙两种组合方式中，______表示雄果蝇体细胞，产生的精子中有______条染色体。由图一可知染色体是_____存在的，而精子中的染色体是_____存在的。
（2）图二中，经过发育过程的[______]______期，羽化出翅，成为成虫，与幼虫存在很大差距。这种发育方式称为______发育，而青蛙的发育是_____发育。
（3）根据图三的杂交实验可知，子代长翅果蝇中，基因组成是AA的几率是______，子代中残翅果蝇数占子代总数的______________
（4）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，他可以在图三的子代中选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。若后代出现______翅果蝇，则这只果蝇基因组成为______；否则，这只果蝇的基因组成为AA。