【推荐1】前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化。现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。下图一是一个草原生态系统的营养结构请据图回答：

（1）该生态系统中有________条食物链。
（2）在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中，获得能量最少的生物是__________。
（3）要构成一个完整的生态系统，需要补充的成分是_____________和_____________。生态系统具有一定的自动调节能力，草原生态系统比森林生态系统自动调节能力相对较弱的原因是______________________。
（4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于_________________。
（5）该生态系统中能量流动的起点从______开始。一般情况下，随着营养级的升高，生物的数量越来越少，这说明能量流动的特点是_________。家畜在该生态系统中属于第______营养级。

【推荐2】北极熊是现今体型最大的陆生肉食性动物，在北极这一生态系统中位于食物链最顶层。请据图回答下列问题：
          
(1)图1为北极生态系统中部分食物网，共有______条食物链，请写出有北极熊的一条食物链：______。该食物网中，既是捕食关系又是竞争关系的是______。
(2)图2是北极生态系统的组成图解，请结合图1补充完善：
①______             ②______             ③______
(3)图3所示是几种动物的关系，其中亲缘关系最近的两种动物是______。
(4)生态平衡是一种动态平衡，而北极生态系统生物种类较少，营养结构简单，极其脆弱。若海水污染，______体内有毒物质含量最多。如果我们从现在开始保护北极生态系统，尽管需要较长一段时间，但还是可以恢复的，这是因为生态系统具有一定的______能力。你认为我们可以采取哪些措施保护北极熊？______（写出一种）。

【推荐3】如图表示某湿地生态系统的部分生物组成的食物网，请回答问题。
   
(1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“______”之称。
(2)该湿地生态系统的食物网共有______条食物链，蟹与浮游动物之间是______和______关系。
(3)湿地生态系统的能量最终来自______。这能量通过水生植物的______（填过程）流入生态系统，沿______在生物体之间传递，能量传递的特点是______和______。
(4)某地规定湿地周边禁止建化工厂，因为化工厂产生的废水污染环境，有毒、有害物质流入食物网，会打破生态平衡且难以恢复。这说明湿地生态系统的______能力是有一定限度的。

【推荐1】下面是左图草履虫的结构图，有图是植物细胞模式图，请根据图完成下面问题：

(1)草履虫生活在淡水中，靠____________进行运动。
(2)草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，它与外界进行气体交换的____________，相当于右图植物细胞结构中[2]____________。
(3)右图植物细胞中，起支持和保护作用的是[1]____________，吃西瓜时会感觉有甜味的味道，有关物质存在于[5]____________。与植物细胞相比，草履虫除了没有[1]、[5]之外，还没有[6]____________结构。

【推荐2】如图，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意。请据图回答下列问题：[　]填字母，           填文字。

(1)上图表示植物细胞的是____图（填甲或乙）。
(2)图中能控制物质进出的是[　]_______。
(3)做洋葱鳞片叶内表皮细胞实验时，用于染色的液体是________。
(4)使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[3]______，使物像更加清晰。
(5)如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向______移动，使之位于视野的中央，便于观察。
(6)光线较弱时，应选用[5]反光镜的___________。

【推荐3】如图是两种不同类型的生物细胞结构示意图，请据图回答问题。

（1）表示植物细胞的是______（填A或B）。
（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自细胞结构的【____】______。
（3）细胞的控制中心是【____】______，控制物质进出细胞的结构是【____】______。
（4）植物细胞与动物细胞都具有的结构【____】______、【____】______、【____】______。

【推荐1】依据如图所示的几类微生物的形志结构示意图，回答问题：
             
(1)枯枝落叶可被图中一些微小生物分解后再被植物利用，这说明细菌和真菌对于自然界中 ___________ 起着重要的作用。
(2)图丙为导致新冠肺炎（COVID-19）的新型冠状病毒模式图，在电子显微镜下看起来像“皇冠”的部分是该病毒结构的________；感染新冠病毒后的多数病人主要是哪个器官受到损害？____________。
(3)图甲在结构上与图乙细胞结构相比，最大的区别是没有_________。
(4)图丁[ A ]______位于细胞壁外，主要起保护作用；[   ]_______有助于细菌的运动；细菌含有遗传物质的结构是[   ]_______。

【推荐2】如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：

（1）金鱼适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____
（2）C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是C有_____。D在生长发育后期，个体缩小，_____增厚，形成的休眠体叫_____对不良环境有较强的抵抗能力。
（3）南岳特产腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是_____生殖。
（4）F能净化污水，据统计，每个F个体天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构[__]_____
（5）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是_____ （填字母），它们的结构是由_____组成。

【推荐3】请根据图回答问题：

（1）图1中，按细菌的形态分类，此细菌属于______菌；细菌的结构中无成形的______只有DNA的集中区域，因此细菌属于______生物。
（2）图2中，该真菌可通过产生大量的[       ]______来繁殖后代。
（3）与植物细胞相比细菌和真菌没有______，不能产生有机物，只能利用现成的有机物生活。

【推荐1】提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。

（1）上图中属于真菌的是_________。（填序号）
（2）图①是病毒，没有细胞结构，由___________和内部的___________组成。虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中，取得了可喜成绩，如人们把减毒或无毒的病毒制成_________。
（3）图②没有成形的细胞核，因此它属于_________ 生物，靠________生殖。自然界中，该类群的某些种类能与动植物共生，如___________和豆科植物。
（4）图④是酵母菌，人们利用它制作面包、馒头等。小明同学对酵母菌的发酵过程及影响因素产生好奇，设计了一个实验，在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如下表），搅拌均匀，在四个瓶口处套上气球，置于相应的温度下，一段时间后观察实验现象。分析回答问题。

装置	物质	温度
甲	水、葡萄糖、酵母菌	25℃
乙	水、酵母菌	25℃
丙	水、葡萄糖	25℃
丁	水、葡萄糖、酵母菌	0℃

一段时间后观察：气球胀大的装置是_________；若要验证酵母菌的发酵作用，则应该选择的对照实验装置是甲和____________；若要选择对照实验装置甲和丁，则探究酵母菌的生活需要_______________________。

【推荐2】稻鱼种养结合有着“六月鱼苗放下田，九月再闻稻花香”的景象，浙江青田稻鱼共生系统是世界首批，也是我国首个全球重要农业文化遗产。
Ⅰ.科研小组在某稻鱼生态系统中发现了许多常见的微生物，它们的结构模式图如下。

(1)图中没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是[___]；图A所示的生物体内没有___只能利用现成的有机物生活，它与图BCD所示坐物的结构相比，没有___。
(2)图中所示的生物，能利用孢子进行生殖的有[___]；面包膨大松软，大家都喜欢吃，它的制作离不开图中的[   ]___。
(3)枯枝落叶可被图中所示除E外的生物分解成二氧化碳、水和无机盐，说明这些生物能作为___参与生态系统中的物质循环。
Ⅱ.如图是稻鱼生态系统，据图回答下列问题：
(4)
在如图所示的稻鱼生态系统中，水稻、杂草等属于生态系统组成成分中的___。鱼类取食杂草，可以缓解杂草与水稻间的___关系，有利于水稻的生长。
(5)在该生态系统中，稻飞虱、泥包虫等害虫可能使水稻减产，但它们同时是鱼类的食物，人们通过养殖鲤鱼来防治这些害虫，请写出养殖鲤鱼防治害虫的一条食物链：___。
(6)相比于常规的水稻种植模式，稻鱼种养结合模式在一定程度上丰富了物种的多样性，使得该生态系统的___能力增强。
(7)该生态系统的能量最终来自___；能量流动的特点是___。

【推荐3】下图表示三种不同的病毒，请据图回答：

（1）图中A、B、C各代表哪一类病毒？
A__________，B_________，C________。
（2）从结构上看，它们都由[   ]______和[   ]_____ 构成，没有_________。
（3）C寄生在_____细胞内，又叫_________。
（4）病毒不能独立生活，只能寄生在__________内，靠自己遗传物质中的_____________，利用___________，制造出新的病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活细胞。