【推荐1】如图为几种微生物的结构模式图，据图回答问题。

(1)写出图中数字所指结构的名称：[②]_________，[③]________。
(2)从结构上看，细菌与青霉、酵母菌的区别是___________________。
(3)图中酵母菌所示的生殖方式是_______________。
(4)图中A、C生物由于都没有____，只能吸收利用现成的有机物营______生活。
(5)图中D没有细胞结构，必须____在其他生物的活细胞内才能生活，以_____的方式进行增殖。

【推荐2】如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。
   
(1)上述A、B、C、D所示的生物中，属于单细胞生物的是____，属于真菌的是____（填编号）
(2)B与C的结构相比，B的细胞内有DNA集中的区域，却没有成形的_______。
(3)图中A所示生物的生殖方式是____生殖，B的生殖方式是____生殖。
(4)人们通常用C来制作甜酒、做面包和馒头，这种生物的名称是____。

【推荐3】如图为两类生物的结构示意图，请据图回答问题。

（1）甲图表示_______的结构图，它的生殖方式是_______生殖。在环境恶劣的时候，有些能形成____________来渡过不良时期。
（2）乙图表示___________的结构图，它的生殖方式是_____________生殖。
（3）甲和乙细胞内都没有叶绿体，因此，营养方式为______________。

【推荐1】资料分析
阅读以下材料，回答问题：
材料一：抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药物。例如青霉素对肺炎、脑膜炎等细菌性疾病有较好的疗效。但是使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌也会被一起杀死。
资料二：有些细菌具有抵抗抗生素的能力。如果滥用抗生素，会对细菌的抗药性不断选择从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。
资料三：据报道，耳念珠菌对多种抗真菌药物有耐药性，可导致侵袭性感染并带来较高的死亡率，被称为“超级真菌”。耳念珠菌主要在医院内传播，对器官移植、恶性肿瘤等免疫力受损的住院患者构成威胁。医院可采取相应的隔离、消毒等方法来阻止耳念珠菌在医院内传播。健康人群一般不会发生感染，不具备相互传播的可能性。
(1)抗生素是从________中提取的。
(2)“超级细菌”能抵抗多种抗生素是抗生素对细菌________的结果。
(3)流感病毒是由________外壳和内部的________组成，这种病毒不能独立生活，必须寄生在________中，并且该病毒非常小，必须借助________才能观察到。
(4)患流行性感冒能不能用抗生素治疗？________。
(5)与细菌相比，耳念珠菌细胞的结构特点是细胞内有__________，耳念珠菌的主要生殖方式是________生殖。
(6)绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的________。

【推荐2】仔细观察下列生物，回答相关问题：

（1）图中所示生物，它们属于生物的共同原因是：_____ （写出一条 即可）。其中_____ （填字母）属于原核生物，原因是它_____ 。
（2）新冠肺炎是由图中_____ （填字母）类生物引起的。该类生物结构与图中其他生物相比 最大的区别是_____ ，其生活方式是_____ 。
（3）图中生物 ABCDE 都要依靠现成的有机物生活，原因是____________________。
（4）图中所示生物中通过分裂生殖的有_____ （填字母）

【推荐3】下图为某些微小生物的结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)上述A、B、C、D所示的生物中，需要借助电子显微镜才能看见的是____，属于真菌的是____和____。（均填字母编号）
(2)B与C的结构相比，B没有成形的____。
(3)图中B的生殖方式是____生殖。
(4)D的结构最简单，只由蛋白质外壳和内部的____物质组成，不能独立生活。
(5)细菌、青霉和酵母菌的细胞质内都没有叶绿体，不能自己制造有机物，营养方式是____（填“自养”或“异养”）。