某生物兴趣小组利用同样大小的玻璃瓶制作了甲、乙、丙、丁四个生态瓶，瓶中分别加入下表所示的相关材料，封闭后分别放置于指定环境中。其中动物存活时间最长的是（ ）
编号 | 光照条件 | 瓶中材料 |
甲 | 适宜光照 | 澄清池塘水、河泥、金鱼藻、螺蛳、小鱼 |
乙 | 适宜光照 | 晾晒后的自来水、河泥、螺蛳、小鱼、小虾 |
丙 | 完全黑暗 | 晾晒后的自来水、河泥、金鱼藻、小鱼、小虾 |
丁 | 完全黑暗 | 澄清池塘水、河泥、金鱼藻、小鱼、小虾 |
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
更新时间：2022-06-29 01:48:29
|
相似题推荐
选择题-单选题
|
较难
(0.4)
【推荐1】为探究相同光照时长下，不同光照强度对菠菜光合作用影响，同学们自制实验装置（如图）（如下表）。
分析实验结果，能够得出的结论是（ ）
组别 | 光照强度百分比（%） | 氧气浓度增加量（%） | 二氧化碳浓度减少（ppm） |
1 | 90 | 1.89 | 8020 |
2 | 50 | 1.50 | 7009 |
3 | 10 | 0.87 | 5080 |
| A．菠菜进行光合作用的场所是叶绿体 |
| B．该实验可以证明光合作用消耗氧气 |
| C．二氧化碳浓度减少量可以反映光合作用速率 |
| D．在实验范围内，光照强度越高光合作用越强 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
较难
(0.4)
名校
【推荐2】某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色的），进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下照射数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是（ ）
| A．将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区、B区和E区 |
| B．探究光合作用是否需要水，应选取A区和E区形成对照 |
| C．若设置B区和C区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体 |
| D．若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
较难
(0.4)
【推荐1】生物的生活离不开一定的环境，下列有关生物与环境的关系叙述正确的是（ ）
| A．法国梧桐树在冬天纷纷落叶，而松树却郁郁葱葱，这表明法国梧桐不适应寒冷的环境 |
| B．莲花的根状茎中有很多通气的孔道，这说明莲花适宜生活在缺乏氧气的水环境 |
| C．“鹬蚌相争”体现了动物之间的竞争关系 |
| D．“朝蝇暮蚊”体现了温度对动物习性的影响 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
较难
(0.4)
【推荐2】苹果蠹蛾是一类严重影响苹果生产和销售的蛀果害虫，其幼虫钻入果实内，造成大量虫害果，并导致果实成熟前脱落和腐烂。下列有关防治措施的叙述正确的是（ ）
| ① | 卵开始孵化期和成虫羽化盛期喷施杀虫剂。 |
| ② | 苹果蠹蛾成虫期，将装有性引诱剂（信息素）的小纸袋挂于果树枝头，以混淆和干扰雌雄蛾交配，从而减少产卵数。 |
| ③ | 苹果蠹蛾成虫期，在果园架设黑光灯，每天天黑以后打开，天亮以后关闭，及时清理收虫袋。 |
| ④ | 在果树的主干及主要分枝处束草、布环，人工营造苹果蠹蛾化蛹越冬的场所，诱集幼虫，集中销毁。 |
| A．①和②利用化学防治的方法降低苹果蠹蛾的数量 |
| B．②通过改变雌雄性别比例来降低苹果蠹蛾的数量 |
| C．③中体现了苹果蠹蛾的生活受环境影响 |
| D．与③相比较，措施①②④对苹果园环境污染少 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
较难
(0.4)
【推荐1】细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，下图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化绘制成的两条曲线，有关叙述正确的是（ ）
| A．曲线乙表示大豆幼苗细胞鲜重的变化 |
| B．曲线甲表示大豆种子萌发过程中有机物的变化 |
| C．曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分 |
| D．曲线乙中c→d变化是因为种子萌发吸水细胞鲜重增加 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
较难
(0.4)
【推荐2】在生物学中，一张图片在不同的情况下可表达不同的含义。下图表示植物叶片正在进行某一种生理活动，下列说法错误的是（ ）
| A．若该图表示光合作用，则①是二氧化碳，②是氧气 |
| B．若该图表示光合作用，则③是水，④是无机物 |
| C．若该图表示呼吸作用，则顶部的“阳光”可有可无 |
| D．通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度 |
您最近一年使用：0次
