【推荐2】“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”是治疗人体肠道菌群失调的药物。该药物含有健康人肠道具有的长型双歧杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌。为了探究该药物对人体是否有不良反应，某生物小组用适量蒸馏水溶解该药片并用小鼠做如下实验：

实验过程	实验组	对照组
健康小鼠	10只	10只
喂饲次数及剂量	每天喂药1次，0.3毫升	每天喂蒸馏水1次，______毫升
观察时间	14天	14天
实验现象	无不良反应	无不良反应

(1)该实验的变量为______，表格中的“x”应为______毫升。
(2)根据以上实验现象，可得出结论：______。
(3)为保证“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”中的菌群能在肠道中正常繁殖，在服用该药时，不能同时服用______。

A．抗生素

B．钙片

C．维生素

D．抗病毒药物

【推荐3】下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如图）

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
(1)本实验的假设是____________________________。
(2)本实验的变量是____________________________。
(3)对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明________。
(4)蚂蚁是_________动物，本实验设计的不足之处是________。

【推荐1】李明同学想要探究植物生长是否需要无机盐，他将生长状况相同的若干幼苗分别培养在装有蒸馏水（不含任何无机盐）和土壤浸出液（含幼苗所需的各种无机盐）的两组试管中，都置于温暖的阳光处，经过观察发现结果如图所示，请根据结果回答下列问题。


(1)实验过程中，要准备A、B两组试管的意义是为了_________。
(2)A、B两组试管的变量是_______。
(3)若如图实验结果与李明同学做的假设一致，请写出实验前做出的假设：________。
(4)如果李明同学把A试管放在黑暗处，B试管放在阳光处，能得出上述结论吗？______。原因是______。
(5)如果你继续探讨含氮的无机盐对植物生长的影响，同样采用A、B两组试管。若A试管装上了完全培养液（含植物所需的各种无机盐的溶液），则B试管应装入_______。

【推荐2】某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：

（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？_____
A．防止空气进入          B．防止微生物进入          C．保持温度不变          D．防止肉汤蒸发
（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？_____
（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？_____。
（4）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？_____。

【推荐3】某人探究馒头在口腔中的变化时，设计了一组实验来探究牙齿、舌和唾液的作用，他准备了三支试管，其中所加物体如下图所示。请回答：

(1)三支试管都要放在大约______温水中进行恒温约10分钟。
(2)向三支试管中分别滴加碘液，变蓝的是______号和3号试管。
(3)实验结论是______________________________________________________。得出此实验结论的依据分别是1号与2号对比，证明________________________的作用；________________________对比，证明牙齿和舌的作用。
(4)根据你学的知识，可以知道，馒头变甜是因为其中的______转变成了______。

【推荐1】据《北京市居民用药安全现状调查分析》显示，78.2%的被调查者在用药时会私自增大剂量，可见人们对安全用药还缺乏一定的认识。某学校八年级的同学们做了“探究‘白加黑’对水蚤心率的影响”实验。
实验选用水蚤为实验材料，计数在清水和不同浓度的白片溶液（50mL水中分别放入1片、2片、3片、4片白片配制而成）中，水蚤在10秒内的心跳次数，结果如下图。

（1）本实验的变量是_________，测量清水中的心跳次数作用是_________。
（2）实验时先将水蚤放入清水中，再放入某一浓度的溶液中实验，而不能将顺序颠倒， 原因是_________。实验中要选用体型大小与健康状远相似的水蚤，这样做的目的是_________。
（3）实验时，若同学们只测量了每种溶液中一只水蚤的心率，你对此提出的改进意见是________________。
（4）通过数据，可以看出随着白片溶液浓度的增加水蚤10秒内心跳次数逐渐_________。本实验说明，与清水相比白片溶液对水蚤的心率有__________________作用。

（5）本实验利用水蚤通过模拟实验探究了加大药品剂量可能对人体产生的影响。我国自2011年起，将每年的9月定为“全国安全用药月”。 请结合本实验，为2019年的安全用药月提出你的主题建议或宣传 语：___________________________。

【推荐2】酗酒对人体有危害吗？某生物兴趣小组通过探究“不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。
在室温条件下，小组成员选取15只大小一致，每10秒心脏跳动在20～40次之间的成年水蚤：把体积分数为75%的酒精溶液配制成体积分数分别为5%、10%、15%、20%、25%的酒精溶液。
提出问题：不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响吗？
作出假设：不同体积分数的酒精对水蚤心率有影响。
实验：
①在载玻片上滴一滴清水，取一只水蚤放在载玻片的水滴中央，盖上盖玻片，在显微镜下计数这只水蚤10秒的心跳次数，作记录。
②取下载玻片，用吸水纸将水吸干（此时应注意不要移动盖玻片），再滴2~3滴体积分数为5%的酒精溶液，过5～10秒后用吸水纸吸收部分酒精溶液（不要吸干），计数水蚤10秒的心跳次数，作记录。
③另取水蚤重复步骤②，依次测出水蚤在体积分数为10%、15%、20%、25%的酒精溶液中10秒的心跳次数。

	清水	酒精的体积分数
		5%	10%	15%	20%	25%
10秒心跳次数	33	28	25	22	17	0

(1)水蚤身体分节、体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，据此判断水蚤属于________动物。
(2)本探究实验的实验变量是________。
(3)此实验其中一组为清水，这样设计的目的是为了________。
(4)水蚤在清水的环境中的心率是________。
(5)为了提高实验结果的可靠性，该实验还应进行________实验。
(6)得出结论：酒精对水蚤的心率有影响；酒精的体积分数越大，对水蚤心率的________（选填“促进”或“抑制”）作用越强；当酒精浓度为25%时，水蚤死亡。

【推荐3】生活中我们发现酗酒后，一些人面红耳赤，一些人摇摇晃晃站立不稳，更有一些人酒后驾车酿成许多悲剧……。某兴趣小组的同学想通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。下面是该小组的同学探究酒精对水蚤心率的影响实验过程，在15℃的室温条件下，选用8只大小一致、生命活力相同的成年水蚤分成八组，分别放置在清水，体积分数为1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%的酒精溶液中，依次观察了水蚤10秒心跳次数，结果如下：

酒精浓度	清水	1%	3%	5%	8%	10%	15%	20%
10秒内心脏跳动次数	35	30	28	24	22	12	18	0

请根据上述实验回答以下问题：
(1)该实验探究的问题是 ______？
(2)这个实验的变量是 ______。
(3)本次实验的结论是 ______。
(4)当酒精的浓度达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而导致 ______。
(5)本次实验中所用水蚤的正常心率为 ______。
(6)你认为实验设计不足之处 ______。
(7)根据上述实验，对你生活的启示是 ______。