【推荐1】如图所示是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)菜豆种子有______片子叶，玉米种子有______片子叶。
(2)胚根、胚芽、胚轴、子叶合称为______。
(3)菜豆、玉米种子结构图的相同点都有______和______及供胚发育的子叶，不同的是菜豆种子没有______。
(4)菜豆种子的营养储存在______中。

【推荐2】分类能让我们更好地了解生物。请据图回答下列问题。
   
(1)将图甲中的生物进行分类，如图乙所示。图乙中1、2、3、4、5、6对应图甲中的生物依次是______（填字母）。
(2)A与B相比，B更适应陆地环境的一个重要原因是_______。
(3)C是青霉，它通过____可以直接发育成新个体。
(4)E和其他生物最主要的区别是它_____。
(5)D属于节肢动物，其主要特征为________。

【推荐3】玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。下图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题。

(1)农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子[   ]___________内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需。怎样通过实验来验证玉米种子的成分主要是淀粉？___________。
(2)农民伯伯将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子的萌发需要___________；萌发时，首先突破种皮的是图甲中的[   ]___________。
(3)玉米植株在黑暗环境中吸收的气体主要是___________，该气体最终进入细胞的___________参与生理活动。
(4)玉米植株里的___________可以将水分从下向上运输。玉米从土壤里吸收水分的同时，___________溶解到水中，“搭着便车”运输到植物体内。
(5)在苗期要合理施肥、灌溉并及时清除田间杂草，幼苗和杂草之间是___________关系。
(6)玉米开花后，要结出果实必须经过的过程是___________和___________；阴雨连绵的天气会造成玉米果穗大量缺粒减产的原因是___________。
(7)某校生物学习小组选取了健康且长势和重量相同的玉米苗15株，平均分为三等份，分别放置在温室内甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培（具体培养条件如表）。

组别	温室内二氧化碳浓度	培养液
甲	0.03%	土壤浸出液
乙	0.06%	土壤浸出液
丙	0.06%	蒸馏水

在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题：
a．甲、乙两组中，若乙组玉米苗长势较好，说明___________。
b．乙、丙两组中，若丙组玉米苗的长势明显较弱，说明玉米生长需要___________。
(8)受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？___________、___________。

【推荐1】如图是植物根尖结构示意图，请据图回答问题：（用文字表示）

（1）根尖的生长主要与③_____和②_____由关。
（2）吸收水和无机盐的主要部位是①_____，该区域生有大量的_____。
（3）图中可见_____（填序号）的细胞核明显较大，这是因为该区域细胞分裂频繁。
（4）树木主要依靠根尖_____区吸收大量水分，然后水分沿着_____向上运输。

【推荐2】2023年4月4日，党和国家领导人习近平与少先队员们一起参加义务植树活动，并亲自种下油松、柿树等树苗。如图，甲为柿树叶片部分生理活动示意图，A、B、C代表生理活动；乙为根尖结构示意图，请据图回答：

(1)植树选择阴雨天并剪去部分枝叶，正是为了降低植物的___（填字母）过程。
(2)根尖是幼根生长最快的部位，这与___（填序号）两个区域有直接关系。
(3)植物生长过程中，A过程产生的___参与构建植物体。
(4)图乙中的④没有分裂能力，但对根尖具有___作用。
(5)油松和柿树分别所属的类群最主要的区别是___。

【推荐3】生物兴趣小组的同学对他们种植的番茄苗进行了一系列探究，并提出了下面的一些问题，请你帮他们完成：

(1)为了让番茄苗健康生长，要适时给它浇一些水，这些水由番茄苗的根部吸收。根吸水的主要部位是根尖的①___区。
(2)根的生长主要是②伸长区细胞伸长和③___区细胞分裂的结果。
(3)根毛细胞失水或吸水时，其细胞会呈现出甲图或乙图所示的状态。当施肥过多时，土壤溶液的浓度会大于细胞液浓度，根毛细胞就会___（填“吸”或“失”）水，呈现出___图中的状态。
(4)番茄苗不同生长期需要施不同的肥料。在番茄苗生长的前期，为了使其枝繁叶茂，应多施含___的无机盐，后期生长过程中应该多施加含___的无机盐促进其果实的形成。

【推荐1】如图为菜豆的一生示意图，据图回答问题：

(1)图①种子结构中的 ________是新植物的幼体。图③的枝条由______________发育而来 。
(2)菜豆种子的花主要结构是_____________ 。
(3)花瓣等结构凋落后，图④中的_____________ 将发育成果实，图 ⑤中的种子是由图④中 _____________ 发育而来的。

【推荐2】被称为“花中之王”的牡丹，有多年的人工栽培历史，具有较高的观赏和药用价值。请根据所学知识回答有关问题：

(1)牡丹的生命是从种子开始的，种子中的______能发育形成新植株。
(2)牡丹种子9月播种后，翌年春天才能萌发。种子萌发需要的外界条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的______。
(3)春天来了，牡丹苗萌生了许多新枝条，这些枝条是由植物的______发育而来的。
(4)花粉是一种高蛋白低脂肪的营养保健食品。牡丹花结构中，能产生花粉的是______。
(5)牡丹花以花大繁茂、花色绚丽、品种多等观赏特性闻名于世、下图是发生在牡丹体内的三种生理过程，构建其花朵的有机物是通过图中[       ]______制造的。（“[       ]”内填序号，横线上填生理活动名称）

【推荐3】你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，我市园林局号召市民开展了“树木认养活动”。由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木。经纶中学师生认养了一片荔枝林，把生物课搬进了大自然。

(1)春天来了，荔枝树萌生了许多新枝条。新枝条是由______发育成的，图二中的a______不断分裂生长发育成图一中的[___]。d是______将来发育成图一中的侧芽。
(2)几个月下来，荔枝树长粗了一圈。这是由于茎中______的活动，使树干不断长粗。图一中的3是由图二的______发育而来。
(3)“根深方能叶茂”，根尖的______细胞的不断分裂和______细胞的不断伸长，使荔枝树的根不断向地下伸长。根尖的______是根吸收水分的主要部位，因为该区域生有大量根毛，根毛数量很多对根吸水的意义是_______。

【推荐1】生物通过生殖与发育不断地发展着，为我们展示了生生不息、延绵不绝的生命画卷。下列为三种生物的生殖和发育示意图，请据图回答问题：
   
(1)人们在培育樱桃时，经常采用图一的方法进行培育。山樱桃具有非常好的抗寒、抗旱、抗根癌病的优势，可以作为图一中的[       ]______。
(2)图二所示樱桃的繁殖方式为______。樱桃的可食用部分是由图二中的[______]发育而来。
(3)“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”根据图三可以推断萤火虫的发育方式为______（选填“完全”或“不完全”）变态发育。

【推荐2】如图是桃花的结构模式图，请分析回答：

（1）一朵花的主要结构是花蕊，包括雄蕊和_____ 两部分．
（2）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____．
（3）桃果实中只有一颗种子，而一个西瓜有许多粒种子，这取决于西瓜的_____．
A．一朵花中有许多子房                                   B．一朵花中有许多雌蕊
C．一个子房中有许多胚珠                                D．一朵花中有许多雄蕊
（4）图中的10最终可以发育为图中的_____．
（5）将某基因导入到普通桃的体内，培育出抗虫的桃子，这项技术称为_____技术．

【推荐3】以下是绿色植物花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花、果实、种子都属于_____。
（2）图甲中花粉从[②]落到[①]上的过程叫做_____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后会释放出_____个精子。
（3）图乙是桃的果实，结构[②]是由图甲中的[____]发育来的。
（4）图丙是玉米种子结构图，图中的3、4、5、6合起来称为种子的_____。