【推荐1】阅读资料，分析回答：
资料一：近期，国家流感中心已经收到了数百起起甲型H1N1流感疫情报告。该病属于急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，感染后的早期症状与普通流感相似。甲型H1N1是可防可治的，目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。
资料二：传染性急性肠胃炎是换季时期的常见疾病，主要病因是感染了诺如病毒，其次是感染了我门螺旋杆菌。目前，诺如病毒和幽门螺旋杆菌引起的胃炎都还未有相应疫苗。
(1)材料中提及的甲型H1N1流感病毒、诺如病毒在结构上区别于幽门螺旋杆菌最显著的特征是______。从传染病角度分析，幽门螺旋杆菌是引起急性肠胃炎的______。胃壁内的胃黏膜能分泌溶菌酶和胃酸，可杀死多种病菌，属于______免疫。
(2)材料中提及到了很多传染病预防措施，其中注射疫苗属于______。从免疫学角度分析，甲型H1N1流感疫苗相当于______。在人流量大的公共场所通常设置“一米线”标识以及注意个人卫生等的提示，这些措施有助于降低传染病感染率的原因是______。
(3)乳铁蛋白具有广谱抗菌、抗癌、调节免疫系统功能等作用。研究人员通过实验探究乳铁蛋白对幽门螺旋杆菌生长繁殖的影响，并进行多次重复实验，实验流程和结果如下.
   
①分析图2结果可知，乳铁蛋白的最低浓度为______mg/mL时，对幽门螺旋杆菌的抑菌效果最好，判断依据是当乳铁蛋白为该浓度时，______。
②为保证本实验更严谨，请结合培养细菌的一般方法，提出一条改进实验的建议______。

【推荐2】春夏季节，小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上肺结核，H1N1型流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质，甲型H1N1流感是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，小芳由于及时治疗，治疗后康复出院。
（1）引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是_____。
（2）针对病情，医生采取了①～⑤项措施控制来预防传染病。其中，属于控制传染源的是_____。（用号码表示）
①给家人和同学接种疫苗
②对病人隔离治疗
③对小玲和小芳家中住所及用具进行消毒
④对病人做到早发现早报告
⑤让老师和同学去探视
（3）给家人和同学接种疫苗后，能刺激产生_____，这种免疫功能属于_____免疫。
（4）从材料可知，甲型H1N1流感是属于_____类传染病。（填传染病类型）
（5）将下列传染病和其所属类型对号入座。（用字母填空）
A、肺结核
B、细菌性痢疾
C、狂犬病
D、甲型肝炎
E、沙眼
F、乙型肝炎
属于消化道传染的：_____；属于呼吸道传染的：_____；属于血液传染的：_____；属于体表传染的：_____。

【推荐3】水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的儿童期常见急性呼吸道传染病。临床常规治   疗以A药为主。为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了儿童水痘治疗的临床实验，结果如下表。

组别	人数	A药	B药	治疗疗程	总有效率
1	46	相同剂量注射	服用	1周	97.83%
2	46	相同剂量注射	不服用	1周	76.09%

请回答以下问题：
（1）水痘是常见急性呼吸道传染病，它的传播途径是_____。
（2）感染次痘钠儿童通常被隔离两周痊愈后再返校，这是为了控制_____。儿童注射水痘疫苗可以避免患病，这属于_____（非特异性免疫特异性免疫）。注射的疫苗相当于_____。
（3）在每组人数相同的基础上，你认为每组的男女比例应_____。
（4）以上临床实验的结果说明_____。

【推荐1】“新冠肺炎”目前正在全球肆虐，给人们的健康带来了巨大的威胁。如何尽快普及疫苗的接种成为当下人们关注的焦点。如图一是新冠病毒的结构示意图，图二是血液中抗体量与接种次数的关系图。请据图分析回答问题。

(1)在结构上，新冠病毒与人体细胞最大的不同点是没有______。疫情初期，为确定所发现的冠状病毒是否为一种新型病毒，科学家对其进行了基因测序，检测的结构应是图一中的[   ]______。
(2)健康人、新冠肺炎、新冠肺炎病人、新冠肺炎病人的飞沫、新冠病毒分别属于______。
①传染源   ②传染病   ③病原体   ④传播途径   ⑤易感人群

A．④⑤③②①

B．⑤②①③④

C．⑤①②③④

D．⑤②①④③

(3)注射疫苗时使用一次性注射器，这属于传染病预防措施中的______。
(4)人体接种新冠肺炎疫苗后，部分淋巴细胞能够产生抵抗新冠病毒的抗体，从而有效预防新冠肺炎，获得免疫。这种免疫属于______。
(5)新冠病毒疫苗接种温馨提示：注射部位保持清洁，24小时内不洗澡。这是因为注射的部位有损伤，由______构成的人体第一道防线被破坏，容易造成感染。
(6)从图二可知，大多数疫苗需要接种2针次或3针次，请结合“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”解释这样做的原因是______（答出一点即可）。

【推荐2】某校针对春季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。

(1)从传染病的角度分析，引起甲型流感的病原体是___。
(2)结合手册信息，戴口罩可以防止甲流通过___传播；从预防传染病的措施来看，戴口罩属于___；属于保护易感人群的做法有④锻炼身体和_____（填番号）。
(3)从免疫学角度分析，甲流疫苗相当于___，注射疫苗进入人体后，能刺激___产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质—抗体，这种免疫属于___（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

【推荐3】随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇蚊子也如影随形，如图有两个可爱的小宝宝：天使和帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情，请根据你所学的有关免疫与健康的知识给他们做出回答吧！

(1)小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了他，然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾。在传染病传播的过程中，致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于 ______ 。从传染病角度分析“小天使”属于 ______ ，而得病前的“小帅哥”属于 ______ 。
(2)疟疾在人群中传播，它具有 ______ 、 ______ 等特点。
(3)从传染病的预防措施看，医生对“天使”进行打针、吃药等具体治疗属于 ______ ；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于 ______ 。
(4)同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施______ 。

【推荐1】某地出现了较严重的流感疫情，各所学校采取了多项有力应对措施．请分析并回答以下问题：
（1）流感患者在传染病的流行环节中属于     ．
（2）流感的主要传播途径是     传播．
（3）加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒，这在传染病的预防措施上属于     ．
（4）儿童接种流感疫苗后，体内的淋巴细胞能产生     ，这种免疫方式属于     ．

【推荐2】某些地区发生了手足口病疫情，引起了社会的广泛关注，手足口病是由肠道病毒（EV7I)引起的一种传染病，大多数患儿是突然发病，首先表现为发高绕，体温多在38℃以上，同时伴有头痛，咳嗽，流涕等症状。在手、足皮肤或口腔黏膜上出现类似水痘样的小疱疹。5岁以下儿童，尤其是婴幼儿容易感染此病。病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中，不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫传染给别人，还可通过生活用品及餐具等间接传染。
(1)引起手足口病的病原体是_____________。
(2)从传染病流行的三个基本环节来看：手足口病患者、5岁以下儿童分别属于___________、________________。
(3)患过该传染病的人对该肠道病毒具有抵抗力，原因是患者体内产生_________该免疫属于_______________。

【推荐3】H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的，被该病毒感染的患者境均在早期出现发热症状，与普通流感类似。该病死亡率高，目前还没有临床的疫苗。在日常生活中应注意保持人个卫生，做到勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质，特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。这些做法有利用于预防禽流感等传染病。
（1）H7N9禽流感病毒的结构简单，没有______结构，只由______外壳和内部的遗传物质构成。
（2）传染病能够在人群中流行，必须同时具备______、传播途径和易感人群这三个基本环节。
（3）为防治禽流感的传播，若疫苗研发成功，给易感人群预防接种产生相应的抗体是______（选填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。
（4）从预防传染病的措施看，勤洗手、室内勤通风换气，这属于______。