【推荐1】观察下图回答问题：

(1)图中A是染色体，它主要由[C]______和[       ]______组成。
(2)C上面有特定的遗传效应的片段，叫做______。
(3)正常人的体细胞中，与性别决定有关的染色体称为______。

【推荐2】科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成甲和乙两个排序图，丙图是染色体和DNA的关系示意图。请分析回答下列问题：

(1)从图丙中可以看出，染色体是由蛋白质和[   ]_____组成，其中_____是主要的遗传物质。
(2)图 ________ （填“甲”或“乙”）是男性染色体组成图。男性产生的一个精子中，性染色体为___________。
(3)控制肤色的基因位于常染色体上，肤色正常（A）与白化病（a）是一对相对性状。某夫妇肤色正常，却生了一个白化病的孩子，这种现象叫作_________ 。并且这种现象可遗传给后代，属于_______________。（填可遗传的变异或不可遗传的变异）；如果他们再生一个孩子，孩子肤色正常的概率是_________。

【推荐3】某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查，如下表是他们的调查结果，请分析表格数据，并结合所学知识回答问题：

组别	父亲	母亲	家庭数目	子女有耳垂人数	子女无耳垂人数
Ⅰ	有耳垂	无耳垂	342	271	106
Ⅱ	有耳垂	有耳垂	527	397	167
Ⅲ	无耳垂	无耳垂	201	0	233

(1)调查表中的有耳垂和无耳垂的特征，在生物学上称为____。
(2)儿子的有些特征与父亲相同，有些特征和母亲相同，这种现象是____。
(3)根据表中第____组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状。
(4)基因是包含遗传信息的____片段，如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，则在第Ⅲ组家庭中，母亲的基因组成是____。
(5)在第Ⅱ组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这是____现象，是否可以遗传？____。
(6)在第Ⅰ组中的一对夫妇，若他们的第1个孩子无耳垂，父亲的基因组成是____，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是____。
(7)通过禁止近亲结婚，婚前检查、遗传咨询等措施能降低____病的发病率，从根本上改善人口素质。

【推荐1】如图为男女体细胞染色体排序图，据图回答问题。

(1)图___________表示女性的染色体组成，其性染色体的组成为___________。
(2)体细胞中染色体是___________存在的。
(3)以体细胞中性染色体组成为依据，男性产生的精子有___________种。

【推荐2】如图是某家族中遗传病的调查示意图，若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因，请据图回答下列问题。

(1)分析如图可知，肤色白化是_________________（填“显性”或“隐性”）性状。
(2)第一代3号和4号夫妇的肤色正常，而他们女儿却表现为白化病，这种现象被称为变异。这种变异是由遗传物质的变化引起的，被称为_________________的变异。从理论上分析可知，3号个体的基因组成是_________________。
(3)5号的体细胞中性染色体组成为_________________，其中来自1号的是_________________染色体。

【推荐3】果蝇分布广、易饲养、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学研究常用的生物。果蝇的灰身和黑身由一对基因控制，（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），一对灰身果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，据图分析回答：

(1)亲代均为灰身果蝇，子代果蝇出现黑身，这种现象在遗传学上称为__________。
(2)果蝇灰身和黑身中，属于隐性性状的是__________。
(3)亲代果蝇的基因组成都是__________。
(4)选取子代中的一只黑身果蝇与一只灰身果蝇杂交，它们的后代出现了一定数量的黑身果蝇，从理论上分析，该对果蝇的后代中，出现黑身果蝇的概率应该为__________。
(5)果蝇的体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写出雄性果蝇体细胞的性染色体组成__________。

【推荐1】(拓展探究)徐强是位善于思考的好学生，学习了人的性别遗传后，他对生男生女的机会均等产生了疑问，想通过探究实验来解除心中的疑惑，请你帮助他共同完成探究。
实验材料:围棋子、纸箱等。
（1）提出问题:生男生女的机会是均等的吗?
（2）作出假设:____________________。
（3）设计实施方案:
将全班同学分成10个小组，各小组按照如下步骤进行模拟实验。
①取两个__的纸箱，编号为甲、乙，在两个纸箱的一侧壁上开大小___的圆孔(能够把手伸入纸箱)。
②把100粒白色围棋子放入甲纸箱内，模拟__；再把黑白围棋子各__放入乙纸箱内，模拟__，并分别摇匀。
③分别从甲、乙两个纸箱中随机抓取__个棋子，组合在一起，代表___一次，记录两棋子的组合，将抓出的棋子___原纸箱，并___。
④重复步骤③10次。
（4）结果处理:各小组计算出生男生女的__。为使结果准确可靠，可对全班各小组数据_。
（5）得出结论:由上述实验可得出的结论是生男生女的机会____。

【推荐2】人类肤色的正常与白化为一对相对性状，某个家庭中肤色正常、白化（显性用B表示，隐性用b表示）的遗传情况是：儿子小明是白化，他的父母、爷爷、奶奶、外公、外婆肤色都正常（如图）。

(1)请根据题中信息推测，人的肤色正常和白化这对相对性状中，肤色正常为显性性状其依据为______。
(2)小明父亲的基因组成为______，奶奶的基因组成为______。
(3)生物的很多性状是由基因控制的，基因是有遗传效应的______片段，位于染色体上。
(4)二孩政策放开后，小明的父母想给小明生一个不患白化病妹妹的概率为______。

【推荐3】图中甲表示人的生殖过程，乙表示伴随生殖过程中控制某一相对性状的基因（在一对染色体上）的传递过程。请据图回答下列问题：

(1)人的生殖过程中，精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是_______，人的生殖发育的______特点，使得后代的成活率高。
(2)甲图中，女儿从父亲那里继承的精子中的染色体组成为_______，女儿体细胞中性染色体的组成为______。
(3)受精卵经过细胞的分裂、分化和生长，在母体的子宫内形成胎儿，胎儿通过_______从母体获得营养物质和氧气。
(4)据乙图，假定A表示控制双眼皮的基因，a表示控制单眼皮的基因，则父亲的性状表现为_______。若这对夫妻还想再生一个双眼皮男孩，他们实现愿望的可能性是_______，请用文字解释这一可能性出现的原因_______。
(5)在遗传学上，单眼皮和双眼皮称为______；姐姐是双眼皮，该父母又生了一个男孩，男孩为单眼皮，这在遗传学上称为______。
(6)若该父亲的家族中有一种遗传病，只有男性患病，则患病基因位于_______染色体上。

【推荐1】新疆长绒棉中的彩棉(如棕色棉花)用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”。天然种植的棉花大多是白色的，偶尔在田间也会出现一两株棕色的棉花。现将亲代均为白色的棉花进行杂交，结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花，这是生物变异的结果。分析材料并回答下列问题:
(1)棉花的白色和棕色在遗传学上称为______ 。棉花的颜色是由基因控制的，基因是包含遗传信息的__________片段。
(2)在上述棉花的遗传中，显性基因控制的性状是______如果用A和a分别表示显性基因和隐性基因，那么亲代白色棉花的基因组成是____，子代棕色棉花属于___(填“可遗传”或“不可遗传”)变异。
(3)上述是通过杂交育种培育新品种的方法，还可以通过的________的方法培育棉花新品种。(至少答出一种)

【推荐2】遗传变异的原理在生产生活实践中有广泛的应用：
Ⅰ.遗传咨询
人类多指症是一种由显性基因(D)控制的遗传病。芮芮手指正常，父亲患多指症，母亲正常。遗传分析如图，请据图回答问题：

(1)芮芮的基因组成是________，芮芮的父亲以________为桥梁将d基因传给了芮芮，因此父亲的基因组成是________。
(2)芮芮父母再生一个孩子________(选填“可能”或“不可能”)患多指症，生出的孩子是男孩的几率是______________________。
Ⅱ.作物育种中的应用
(3)用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，选育出了纯种的高产抗倒伏小麦新品种，这标志新品种小麦含有成对的________基因和__________基因。
(4)同一品种的结球甘蓝在北京栽培，长成的叶球重1～3千克，引种到西藏后，叶球最大的竟达到6千克，性状明显改变。可是，将此甘蓝再引种回北京，叶球仍为1～3千克，说明这种改变仅由环境引起，是____________(选填“可遗传”或“不可遗传”)变异，也证明性状是基因和________共同作用的结果。

【推荐3】先天性聋哑是由隐性基因a控制的遗传病。王明和张红是一对表兄妹，听、说能力均正常，他们结婚后生了一个先天性聋哑的孩子，请分析回答：
（1）王明的基因组成是________，他们再生一个孩子是先天性聋哑患者的可能性为__________。
（2）预防遗传病发生的有效措施是_____________。
（3）王明的邻居小李因小时候生病注射链霉素导致聋哑，这种性状______（填“能”或“不能”）遗传给后代。