【推荐1】如图是大自然的一幅画面，请根据图回答下列问题。

（1）图中的生物有：___
（2）图中的非生物有：___
（3）图中的人是生物吗？为什么地？___
（4）草木需要水分，这体现了生物哪个特征？___。

【推荐2】我省大力推进美丽乡村建设，为加快新旧动能转换吹响了号角。从生产模式上讲，旧动能是“资源-----产品----废物”的单向生产方式，而新动能是“资源----废物---再生资源-----再生产品”的循环式生产方式。下图是某生态基地部分简图，请据图分析回答:

(1)该生态基地构成的生态系统中，属于生产者的是______，属于消费者的是____，各种生物之间通过捕食与被食的关系形成_______。
(2)农作物秸秆中含有丰富的_______，可用来培养蘑菇等食用菌；利用秸秆、粪便等生产沼气，在此过程中产甲烷细菌作为_______参与了物质循环。

【推荐3】如图是某农田生态系统示意图，请据图回答下列问题。

（1）影响该生态系统的非生物因素有________、________、________和________。       
（2）图中直接影响兔生活的生物因素有________。       
（3）图中的生产者是________。       
（4）禾谷类在生态系统中的作用是________。       
（5）一段时间内，人们为了保护农作物，大量消灭昆虫和兔，则________的数量会明显减少。       
（6）写出该生态系统的三条食物链。
①________；②________；③________。

【推荐1】图一表示某草原生态系统中的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有春物质的相对含量，图三表示生态系统中的某些成分之间的关系。请据图回答：

（1）该生态系统中除了图一所示生物外，所缺的生物成分与图三中的_________（填代号）相对应。食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的_________就是沿着这一渠道进行的。
（2）图一中共有__________条食物链。鹰在此生态系统中处于_________营养级。
（3）图二中的甲对应图一中的生物是_________，在该生态系统中，此生物与鹰的关系是_________。

【推荐2】为积极应对全球气候变化，我国政府在2020年的联合国大会上宣布于2030年前确保碳达峰，力争在2060年前实现碳中和，彰显了大国担当。“碳中和”是指在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量和通过一定途径吸收的二氧化碳总量相等，实现二氧化碳“零排放”。桑沟湾地区发展的“藻一贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。

(1)影响海带生长的阳光、海水、浮游动物、贝类等因素统称为_________，作为一个完整的生态系统，图甲中未体现的生物成分是_________。
(2)辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋植物制造每年产氧量的70%，因此，海洋生态系统在维持生物圈中的_________和水循环等方面起着重要作用。
(3)海洋生态系统具有很强的碳吸收能力，能够更有效率地固定、封存和储存大气中二氧化碳，也就是所谓的“蓝碳”。海带属于多细胞藻类，其结构特点是_________；作为生态系统中的_________可以通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，达到减碳的目的。
(4)分析如图可知，贝类获取能量最少的一条食物链是_________；海洋生态系统与农田生态系统相比，自我调节能力强，原因是_________。
(5)为实现“碳中和”，作为中学生在生活中应该采取的措施是_________（答出一条即可）。

【推荐3】下图是某生态系统食物网示意图。请据图回答：

(1)植物是生态系统中的_____________，它通过_____________制造有机物，有机物中储存着来自______________的能量。动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，是生态系统中的______________。
(2)除了图中所示生物外；该生态系统的生物部分还包括_____________和_____________，它们是生态系统中的______________。
(3)图中所示食物网有______________条食物链，其中由四种生物构成的食物链是___________________________（用生物名称和箭头表示）。
(4)该生态系统的能量流动具有两个明显的特点。一是_____________，即能量流动只能从植物流向植食性动物，再依次流向各种肉食性动物，不可逆转，也不能循环流动。二是_____________，能量沿着食物链流动时，输入到某种生物的能量，能够流到捕食这种生物的其他生物的能量只有10%~20%。
(5)如果人类排放的某种不易分解的有毒物质进入该生态系统，经过一段时间，体内有毒物质积累最多的生物是____________________________。

【推荐1】下图为某生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙、丁代表不同的生物类群；①②③代表相关的化学反应过程。请据图分析回答问题：

(1)①过程表示___________；②、③过程可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中的化学能释放出来，供细胞利用，该过程在细胞内发生的具体场所是___________；（填细胞的结构名称）
(2)丁体内的能量最终来源于___________；
(3)乙、丙、丁构成的食物链是_______________；
(4)流经该生态系统的总能量会沿食物链和食物网流动并逐级递减，所以获得能量最少是___________级；（选填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）
(5)___________级生物类群的存在，加速了该生态系统的物质循环。

【推荐2】生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业，下图是生态农业模式图之一，请分析回答问题：

（1）在此生态系统中起决定作用的因素是_____。
（2）该生态系统的生产者是_____，图中的食用菌属于______。
（3）该生态系统的自动_____能力较小，原因是该生态微生物种类少，_____简单。
（4）该生态农业比传统的耕作农业具有较高的经济效益，从能量角度看，是因为：①_____，②_____。

【推荐3】农业部门在玉米产区推广“粮改饲”，将整株玉米制成饲料，解决粮食玉米供过于求和优质饲料不足的问题，并有效控制焚烧玉米秸秆造成的大气污染。观察如下物质循环示意图，回答问题：

(1)玉米吸收大气中的二氧化碳，进行[__]光合作用，合成______。牛取食玉米饲料，获得物质和能量。
(2)玉米秸秆堆放久了，会通过[⑤]被______逐渐分解；与过程[⑤]比较，依次经过图中的[__]和[__]途径，玉米秸秆可以更快地被分解，这个过程体现了动物在生物圈中的作用是__________。
(3)在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做______________。