【推荐1】近年来，潍坊北部这片昔日“盐碱滩涂”变“鱼米之乡”的佳话广为流传，因为引进了适合在盐碱地里种植的海水稻。下面图1是水稻花的部分结构示意图。科研人员配制不同浓度梯度的氯化钠（一种盐）溶液，在25℃温度条件下进行普通稻和海水稻萌发实验，并将实验结果绘制成图2曲线。

(1)海水稻个体发育的起点是__________，发现水稻幼苗生长发育过程中茎不能明显增粗，是因为其茎中没有__________。在水稻开花时节里，若遇有阴雨连绵的天气，就会造成水稻大量减产，其原因是__________。
(2)从严格意义上讲，一个水稻籽粒是一个__________，我们通常吃的大米是种子的__________。
(3)“海水稻”能在海边滩涂生长，可推测其根毛细胞的细胞液浓度__________（填“大于”“小于”或“等于”）盐碱地土壤溶液浓度。
(4)有部分海水稻种子被虫蛀了，播种后仍有少量种子萌发，但长成的幼苗非常弱小，分析幼苗弱小的原因是__________。
(5)据图2可知，两种水稻中__________的萌发率更容易受氯化钠浓度的影响。当氯化钠浓度为__________时，海水稻与普通稻的萌发率差距最为显著。
(6)脱粒后的海稻米米身呈赤红色，含有天然可溶性红色素，营养丰富。然而，即使在适宜的环境中海稻米也无法萌发，原因是脱粒过程破坏了种子的__________。
(7)稻螟虫是水稻生长过程中常见的害虫。从发育方式上来看，稻螟虫与蝗虫相比其优势在于_________。

【推荐2】“杂交水稻之父”袁隆平院士培育的“海水稻”新品种实现了向百万亩盐碱地“要”粮的愿望。一粒小小的种子能长成一棵植株，这与细胞的分裂、分化和生长分不开，请结合下图回答有关问题：

(1)海水稻的生长发育是从___________（填甲细胞名称）开始的。
(2)细胞分裂过程中，细胞核中的___________变化最明显。经过该过程后，细胞的数目增加。
(3)细胞经过分化，形成了形态、结构和功能各不相同的细胞群，进而形成不同的___________，如图中的乙。
(4)如果掐去水稻苗的顶端，幼苗就不再继续向上生长了，主要原因是幼苗顶端含有大量的___________组织，去掉后细胞不再分裂产生新细胞。
(5)谷粒属于颖果，是植物的___________（填“营养”或“生殖”）器官。
(6)从微观到宏观，写出植物体的结构层次：___________。（用文字和箭头表示）

【推荐3】道州脐橙具有香、脆、甜的独特风味，果形为长椭圆形，色泽鲜艳均匀；果肉汁多化渣，风味浓郁，2014年荣获第八届全国名优果品交易会“畅销产品奖”。下图是脐橙果实和叶片实物图，①②③④分别代表4种物质。请据图回答下列问题：

（1）脐橙果实属于植物结构层次的_________层次。
（2）如果①②分别代表脐橙叶片光合作用吸收和呼吸作用释放的气体，那么①是______，植物通过上述两个过程维持着生物圈中的_______平衡。
（3）如果③④分别代表输入脐橙的有机物和无机盐，无机盐是通过茎中的_____（填结构名称）输送进入果实。有机物是叶片光合作用产生的，__________是光合作用的场所。

【推荐1】如图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图，请据图分析回答。

（1）此种方法制成的临时切片是_____切片。（填写字母）
A.横切面               B. 纵切面             C. 平切面
（2）植物体的六大器官可以分为两大类，营养器官和生殖器官，叶片属于植物的______器官。
（3）图中的【①】属于________组织。
（4）植物体内大部分水分以气体形式从【③】_______散失。
（5）图中【②】中运输水分和无机盐的管道叫_______，植物体内的水和无机盐是由植物根尖成熟区的_______从土壤中吸收进植物体内的。
（6）【⑦】细胞壁起______和支持作用。生活中，挤压水果可以得到的果汁主要来自代号【⑤】___中。当细胞开始分裂时，在所示结构中变化最明显的是代号【⑥】______，它是细胞的控制中心。
（7）【④】_______是进行光合作用的场所。光合作用的产物是_______和_______。
（8）呼吸作用是生物的共同特征，其实质是植物利用氧气分解光合作用合成的________，产生二氧化碳和水，同时释放能量供生物体生命活动需要。

【推荐2】下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答：

（1）图中①和⑤合称为___________，属于保护组织。
（2）植物进行光合作用的主要场所是_________，该结构主要存在于叶中的__________细胞和⑥___________细胞里。
（3）白天，植物的叶片进行蒸腾作用，即植物体内的水分以气体的形式散失到大气中。叶片上水分散失和气体交换的“门户”是⑦__________，该结构是由一对肾形的细胞⑥组成的。
（4）结构②___________中的细胞排列紧密，靠近上表皮，含有的_____________较多，所以大多数叶片正面颜色较深。
（5）绿色植物光合作用制造的有机物是通过结构③___________中的____________来____________（选填“自上而下”或“自下而上”）运输到各个器官的。

【推荐3】如图甲为某植物叶片结构示意图，乙图A、B、C为生理过程示意图，E、F表示两种物质。请据图回答：

（1）图甲中的[1]和[3]合称_____，属于____组织。
（2）植物生命活动所需要的能量来自图乙过程____（填字母），该过程发生的主要场所是____。
（3）马铃薯中含有大量淀粉，这些淀粉是通过图乙中_____ （填字母）合成的，合成场所是_____，该结构主要集中在甲图[_____]___部位的组织细胞内。
（4）乙图中当C过程大于A过程时，植物体内的有机物得以积累，E表示的物质是____，F表示的物质是____，它们都是在根、茎、叶中的_________组织内运输。
（5）乙图中二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是由甲图中[__]____形成的[____]_____。
（6）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是_____。

【推荐1】5月，湖北恩施某中学开展了主题为“爱农兴农”的研学实践活动，同学们分成若干项目小组，对研学基地常见农作物的形态结构、种植方式和生长过程等情况展开研究。某项目小组以辣椒为研究对象，将部分研究内容记录如下：

   

(1)形态结构：辣椒植株高约30～40cm，其中①为花，②为___，③为种子，掰开辣椒可见种子有多粒，这说明①的子房内有多个受精的___。
(2)种植方式：采用双行种植，株行距约为35cm，合理的行距可避免叶片相互遮挡，能充分利用___，提高辣椒产量；除此之外，还可以适当提高大棚内___气体浓度，有利于植物光合作用，也可增产。
(3)生长过程：辣椒生长过程中要注意中耕除草、科学施肥和防治病虫害。
①科学施肥能为辣椒植株的生长提供___，提高辣椒的产量和品质。
②辣椒植株的叶片在烈日炎炎下未被灼伤，主要是因为其叶片进行的___可降低叶片表面温度。
③基地菜农常用苏云金杆菌等生物杀虫剂防治病虫害，这种防治方式属于___，能减少农药污染。
(4)拓展延伸：该项目小组查询资料发现，湖北恩施地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒种植在“沟”里（如上图），且这种农作物种植方式的差异自古有之，古称“畎亩法”。分析以上两地种植方式差异的原因___。

【推荐2】光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动，图一是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收工氧化碳），图二是某同学对这部分知识进行了整理，图三是植物在25℃不同光照强度条件下，光合作用速率变化曲线。请据图回答：

（1）把图一中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置________内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了图二中的________（填字母）生理活动。
（2）图一的两个装置中各取一片绿叶，分别置于酒精中隔水加热，在脱色后的叶片上滴加碘液是为了检验叶片是否合成淀粉，该物质在叶肉细胞中合成的场所是________。
（3）把图二中装置二中的清水移出，防止阳光下照射几个小时，在玻璃钟罩上出现大量水珠，植物的该生理作用能促进吸收土壤中的________________________。
（4）图二是兴趣小组同学整理的学习笔记，它表示植物对体内有机物的利用过程，植物体内的有机物除用于构建植物体外，还用于图二中的[ ]_________________________作用，该生理过程的实质是________________________________。
（5）根据图三分析，光照强度过高，光合作用反而下降的主要原因是叶片的部分________关闭，光合作用需要的________________________原料供应不足。

【推荐3】如图1是南瓜的发育过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）南瓜为雌雄同株植物，图中1为雄花，图1中的花粉落到图2柱头上，要结出南瓜，还要经历的另一个重要生理过程是________。结出的南瓜在结构层次上属于________，它是由________发育而来。
（2）该植物个体发育的起点是_________，将来发育成________，其中的胚芽将来会发育成芽，由芽进一步发育成________。
（3）南瓜的根吸肥和吸水能力很强，利用南瓜植株收获的甜瓜枯萎病少，而且果实个大、收获高产。某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜，采用的生物技术应是________。南瓜植株生长过程中吸收的水分主要用于________。

【推荐1】下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)图中的______（填序号）合称表皮，属于_______组织。
(2)光合作用合成的有机物通过[        ]_______中的_______运输到植物体的各个部位。
(3)根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是________。

【推荐2】明明是一名七年级的学生，周末回奶奶家看到了院子里晒的大豆、玉米和花生，图一、二为大豆不同生长发育时期的结构示意图，图三是花生果实示意图，他结合所学的生物学知识，回答了以下问题：（[   ]中填序号）

(1)图一中结构[       ]______________为种子萌发提供营养物质，下列曲线能正确表示大豆种子萌发并长成幼苗过程中体内有机物含量变化情况的是______________。
A．
(2)谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”的谜底是花生果实。图三中[A]是“麻屋子”，是花生果实的______________，[B]里面的“白胖子”指的是______________。
(3)图二叶片光合作用产生的有机物是通过______________（填写输导组织的名称）运输到根系，满足根系对有机物的需要。

【推荐3】黄松峪国家森林公园位于平谷区东北部，区域面积60余平方公里，是一个九分山水一分田的美丽地方。园内林木茂密，种类繁多，森林覆盖率达75%，有植物1500多种。
(1)为增加植物的多样性，2022年春季，园林工人将20种乔木移栽到黄松峪国家森林公园，此时，最易受伤的器官是________，从而影响树木对无机营养物质的吸收，园林工人往往会带土移栽。同时还要要剪去一部分枝叶，其目的是为了减少________散失。为提高树的成活率，园林工人会给刚移栽的大树输液（主要营养成分是水和无机盐），你认为输液管的针头应该插入树干的________。
A树皮       B木质部       C韧皮部       D形成层
(2)园林工人经常对林地进行松土，这样做的目的是为了促进根的________作用。
(3)植物生命活动除了需要无机物以外还需要淀粉等有机营养，这些有机营养是植物通过________作用制造，并通过________（填“导管”或“筛管”）运输到大树的各个部位。
(4)关于绿色植物在生物圈中的作用，下列说法不恰当的是________。

A．维持大气碳———氧平衡	B．为其他生物提供食物
C．不参与生物圈水循环	D．防风固沙和保持水土