组卷网 > 初中生物综合库 > 生物和生物圈 > 了解生物圈 > 生物与环境的关系 > 生物与生物之间有密切的联系
题型:资料分析题 难度:0.65 引用次数:576 题号:16663141
阅读材料,回答问题。
蜜蜂,(Bee/Honeybee)膜翅目、蜜蜂科。体长为8~20毫米,黄褐色或黑褐色,生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状,后足为携粉足(可携带花粉)。两对翅:前翅大,后翅小,一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。
蜜蜂与鸟类、蝙蝠等传粉者影响了全球35%的作物生产,增加了全球87种主要粮食作物的产量。千百年来,蜜蜂作为地球上最勤劳的生物之一,造福了人类、植物和环境。通过将花粉从一朵花带到另一朵花,蜜蜂和其他传粉者不仅帮助生产了大量的水果、坚果和种子,还使产品更加多样且质量更高,有助于粮食安全和营养,被誉为“农业之翼”。“不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”是对蜜蜂这个“不可或缺的工人”的真实写照。
近年来蜜蜂在一些农业区遭受重创,这些地区单一的种植模式导致蜜蜂赖以生存的野花大规模消失,农场过度使用杀虫剂也给蜜蜂种群造成了伤害。为保护蜜蜂,5月20日被定为“世界蜜蜂日”。
(1)蜜蜂的身体分为___________三部分,足和触角分___________
(2)蜜蜂与蜜源植物的关系是___________。蜜蜂的发育过程经过四个时期,这种发育方式是___________
(3)“不论平地与山尖,无限风光尽被占”,说明蜜蜂分布广泛,能适应干旱的环境,这与其体表的___________可以防止水分蒸发有关。
(4)当一只工蜂发现蜜源后,会通过复杂的___________动作,将食物的数量、距离和方位等信息传递给同伴,其他蜜蜂便会“蜂拥而入”。
(5)蜜蜂作为生态系统中特殊的消费者,对于生物多样性的保护起着重要作用。请提出有效保护蜜蜂的建议或做法:___________(答出一条即可)。
2022·山东德州·中考真题 查看更多[6]

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资料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读科普短文,回答问题。
提到蜜蜂,人们往往想到的是香甜的蜂蜜、六边形的巢穴和穿梭于花丛间的忙碌“身影”。在自然界中蜜蜂不仅是酿造者、建筑师,更是传粉“使者”,需要传粉的植物中有90%都依赖于蜜蜂传粉。
近年来研究发现,蜜蜂的物种多样性大幅度下降。引起蜜蜂种类和数量减少的因素是复杂多样的,如气候变化使一些植物提前开花,而蜜蜂的生物钟不能尽快适应,导致采蜜时间和蜜源植物花期不一致;农业生产中杀虫剂的使用不当可能会直接杀死蜜蜂,也会影响蜜蜂卵和幼虫的发育,降低蛹的羽化率;土地用途的改变导致蜜蜂栖息地减少;外来蜂种的引进可提高作物产量,但会争夺本土蜜蜂的蜜粉源。为解决这些问题,我国科研人员从不同方面开展了大量研究(如下图),成果可观。

除了专业研究之外,不同社会角色都应关注蜜蜂等传粉昆虫的保护工作,这对于粮食安全和农业可持续发展具有重要意义。每年5月20日是“世界蜜蜂日”,今年的主题是“‘蜜’切参与——发展农业生产,保护传粉昆虫”,以此来呼吁人们积极参与,为保护蜜蜂等传粉昆虫做贡献,共同构建“蜜蜂友好型”社会。
(1)研究蜜蜂需要先了解它。蜜蜂的身体和附肢分节,属于________动物门昆虫纲,发育类型为完全变态发育。蜜蜂传粉有助于实现同种植物间的________(填“自花”或“异花”)传粉,提高后代的变异性,促进农业提质增产。
(2)外来蜂种和本地蜂种间存在________关系,在引进外来蜂种时需要考虑生态安全。
(3)从行为获得途径来看,蜜蜂采蜜的行为属于________行为。蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有________行为。
(4)为解决“引起蜜蜂生物钟与蜜源植物花期不一致”的问题,可以从图中所示的________(填序号,多选)方面进行研究。
2023-12-11更新 | 36次组卷
资料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】分析下列的材料,回答问题:
遗爱湖公园里有许多花草树木,当你游玩时,有时发现树叶上有小毛毛虫,小毛毛虫往往被鸟类吃了;有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓,特别是下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上来,却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走;校园里的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。
(1)上述材料描述了植物间存在___关系,动物间存在___关系。
(2)影响公园里树木生长的环境因素称为___
(3)蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需营养;同时,蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松,土壤肥力提高,这体现了生物与环境之间的关系是___
(4)下雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上来,说明环境能___生物。“毛毛虫吃树叶,鸟类吃毛毛虫”,这说明了生物的生活需要___
2023-10-17更新 | 20次组卷
资料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读下列两则资料,根据生物与环境的相关知识回答问题:
资料1有一个叫菲力浦的船长,带了一些仙人掌在澳大利亚种植,用以培养胭脂虫,作为生产染料的原料。由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌存在,仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年,它们演化成了近20个野生品种,占领了大片土地,成为当地一大灾难。后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫,这才遏制了它们的横行。
资料2骆驼被称为“沙漠之舟”,在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温高到46℃时才会出汗。
(1)资料1中,仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的______(选填“生物”或“非生物”)因素。
(2)仙人掌与澳大利亚地区其他植物争夺空间和养分,它们之间是______关系;引进的昆虫与仙人掌之间是______关系。
(3)仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延,并占领了大片土地,成为当地一大灾难。这说明生物一方面必须依赖环境,另一方面也能______环境。
(4)资料2说明生物与环境的关系是生物能______环境。
2023-09-01更新 | 77次组卷
共计 平均难度:一般