【推荐1】某同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请分析回答：

(1)实验桌上摆放有以下三瓶试剂：a清水，b生理盐水，c碘液。制作洋葱表皮临时装片时，需要用到的试剂有______（填字母）。
(2)切洋葱时迸出的汁液（细胞液）多来自于细胞结构中的______。
(3)若要使视野图乙变为图丙，（在图的右下方）就需要将装片向______方向移动。
(4)图甲显微镜使用的目镜相同，物镜放大倍数不同，视野______看到的细胞数目更多。
(5)转动粗准焦螺旋，使镜头下降时，眼睛应从侧面注视______（填物镜或目镜），直到物镜接近玻片标本为止。

【推荐2】下图是显微镜的结构，据图回答：

（1）显微镜的放大倍数等于[____]和[____]放大倍数的乘积。
（2）换物镜镜头需转动[____]_____，换用较大的光圈应转动[____]_____。
（3）放显微镜时，应一手握______，一手托_____。
（4）看到物像，想使它更清晰需来回轻轻转动_____。
（5）用显微镜观察时，如室内光线较弱，要选用⑧的_____（填“平”或“凹”）面镜，选用⑩的___（填“大”或“小”）光圈。
（6）观察时，若视野中物像偏左上方，想移至视野中央，玻片标本应向_____方移动。

【推荐3】下图为显微镜的结构示意图，请填出相应部分的序号和名称。

(1)将显微镜从镜箱中取出时，一只手握住[⑫]_______，另一只手托住[⑩]__________。
(2)在对光过程中，转动[⑨]_______，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过[①]______可以看到_________的视野。
(3)接近玻片标本的镜头是[④]__________。
(4)转动[ ]_________时，镜筒的升降范围较大，转动[ ]___________时，镜筒的升降范围较小。
(5)转动[③]__________可使[④]__________正对通光孔。
(6)用来调节光线强弱的结构是[ ]__________和[ ]__________。

【推荐1】下图分别为显微镜、植物细胞和动物细胞结构示意图

（1）显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数，是图甲中c和[________]两者放大倍数的乘积。       
（2）菠菜蛋花汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的[________]，使其丧失了控制物质进出细胞的功能。切西瓜时流淌的汁液是 ________它存在于________中。       
（3）③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在[] ________中。       
（4）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图________所示细胞。       
（5）乙图细胞与丙图细胞所共有的结构是________、________和细胞核，图乙细胞所特有的能量转换器是________。       
（6）“种瓜得瓜，种豆得豆”与此现象有关的物质存在于 ________。

【推荐2】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题。

(1)若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，则选择的甲图中的镜头组合为______（填数字）。
(2)使用显微镜对光时，要用______（“高”/“低”）物镜和______（“大”/“小”）光圈。
(3)使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视乙图中的[       ]______。
(4)观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向______方移动；要使视野从②变为③，应转动______换上______（“高”/“低”）倍物镜；要使视野从③变为④，应调节[       ]______，使物象更清晰。
(5)某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图所示的思维导图。请你在下图方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。

①______；②______。
(6)当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物，用______擦拭是正确的。

【推荐3】如图为显微镜的结构图，据图回答：

（1）观察时应先选用_____物镜（填“高倍”或“低倍”）。
（2）若选用10×的目镜和10×的物镜，则该显微镜的放大倍数是_____倍。
（3）将低倍镜换成高倍镜，可以转动[   ]_____。
（4）观察过程中，已经找到物像，但发现视野中物像不清晰，可以调节[   ]_____。
（5）小明观察到物像在视野的左上方，要把物像移到视野中央，小明应该把玻片向_____移动。

【推荐1】生物兴趣小组在小西湖采集到一些沉水植物，其茎直立细长、有分支、叶薄、披针形，单性花，果实圆柱形，种子26粒。经检索得知，此为黑藻。同学们以此为材料，开展了一系列探究实验。

(1)在植物学分类上，黑藻属于____植物，推断依据是____（写出一条即可）。
(2)将黑藻的一片幼嫩小叶制成临时装片，放在显微镜下进行观察。制作临时装片时____（填“需要”或者“不需要”）用碘液染色。观察时需要把光线调____，黑藻的结构看的才更清楚。观察装片可看到，许多绿色的颗粒随细胞质环形流动，这些绿色颗粒是____。
(3)将黑藻放入图1所示的装置中，阳光下照射一段时间，玻璃管中不断有气泡产生，这种气体是____。
(4)兴趣小组在晴朗的夏季，将黑藻放入密闭的玻璃罩内，放在室外培养。连接二氧化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图2。据图可知，黑藻在一天中____（曲线上两点之间）段的光合作用最强，这一天中黑藻体内有机物最多的时间大约是____点左右，从图2曲线可以看出黑藻在一天内____（填“有”或“没有”）积累有机物。
(5)兴趣小组同学同时还观察了小西湖的生态系统情况，绘制了碳循环示意图（见图3），其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分，A、B、C是乙中的三种生物。图中丙代表的生物成分是____，图3中生物B、C之间的关系是____，据图3写出生物B获得能量最多的食物链：____。

【推荐2】图甲是显微镜结构示意图，图乙是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞图像，图丙是大肠杆菌结构示意图，请据图回答下列问题

（1）要想在显微镜下观察图乙结构，首先要制作洋葱鳞片叶表皮细胞的_____；在制作过程中滴加碘液的目的是_____；在显微镜下观察到的图乙细胞的放大倍数，是图甲中_____（填序号）二者放大倍数的乘积。
（2）切洋葱时，会闻到一种辣味，这些物质存在于细胞的_____中
（3）从丙图可以看出大肠杆菌不具有洋葱细胞的细胞核，属于_____生物。

【推荐3】七年级一班在生物实验室制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞，每个小组成员分工合作：淘气负责显微镜的安装和对光，秀秀负责制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，明明负责制作人体口腔上皮细胞的临时装片；最后一起观察

（1）老师要求将物像放大100倍，在安装时，你认为淘气该选[_____]安装在镜筒上，选[_____]安装在转换器上。如果天气比较暗，在对光时，淘气应该选用___________面的反光镜。
（2）秀秀在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，先在载玻片中央滴一滴___________，再将取下的内表皮放在液滴里展平，接着用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上的液滴，然后___________地盖在液滴上，这样可以避免装片上出现___________。
（3）明明在制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴一滴___________，将取下的口腔侧壁碎屑放在液滴里涂抹几下，并盖上盖玻片。
（4）在染色时，无论是秀秀还是明明，都应该用滴管吸取部分___________，在盖玻片的一侧滴一滴，再在___________引流，使整个标本都被染色。
（5）用显微镜观察人体口腔上皮细胞装片时，视野如右图1所示，三位同学想要将视野中的物像，移动到图2所示位置，那他们应该把装片向___________方移动装片。