【推荐1】地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。

(1)以上是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答。
①图甲中，蚯蚓靠______协调配合完成运动；图乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是______（填数字）。
②图丙是人的关节及屈肘动作模式图。屈肘动作的产生是当[       ]______受神经传
来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。运动时用力不当，有时会导致肩部脱臼，即____________（用图丙中数字和相关文字说明）滑脱出来。
(2)动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答。
资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。
资料二：蚕农发现，雌、雄蛾从茧中钻出来，必须在最短时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌、雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
①资料一说明______行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够______________。
②资料二中，雌、雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”的物质在生物学上叫作______，这一实例表明了动物个体间能够进行______________。

【推荐2】动物与其它生物之间最重要的差别，在于它们大都能通过运动，主动而有目的地改变其空间位置。因此，在生物圈中，动物是最活跃、活动范围最广的一类生物。
(1)动物的运动方式多种多样，一种动物的运动方式可以只有一种，也可以有多种。如蚯蚓的运动方式是____________，蝗虫的运动方式有飞行、爬行和____________。
(2)对于不同的动物来说，动物运动方式的多样性是对不同____________的适应。
(3)强大的运动能力有利于动物寻找食物、逃避敌害、争夺栖息地和____________。
(4)下列哪项是最大的动物类群？ ___________

A．节肢动物

B．鱼类

C．鸟类

D．哺乳类

【推荐3】阅读下列材料回答问题。
动物与其它生物之间最重要的差别，在于它们大都能通过运动，主动而有目的地改变其空间位置。而动物多种多样的运动方式，使得它们能够到达地球上几乎任何一个角落，因此，在生物圈中，动物是最活跃、活动范围最广的一类生物。
（1）动物有哪些运动方式？
动物的运动方式多种多样，大体可分为游泳、爬行、行走、__________、跳跃、攀援、飞行等类型。一种动物的运动方式可以只有一种，也可以有多种。如，蝗虫的运动方式有飞行、爬行和___________。
（2）动物运动方式多样性的意义是什么？
对于不同种动物来说，动物运动方式的多样性是对不同____________的适应。如，鱼的游泳是对水中生活的适应，蚯蚓的蠕动是对在土壤中生活的适应。
对于同一种动物来说，活动的范围越大，生存环境的范围也越大，也就越有利于寻找食物、逃避敌害和_____________。如，在空中飞行的动物较生活在水圈、岩石圈中的动物，可跨越更大的空间；再如，许多动物具有多种运动方式，活动范围可以跨越多种环境。
（3）动物的运动方式是怎样形成的？
动物现今运动方式的多样性，是亿万年进化的结果。动物的运动器官是动物运动的结构基础，动物通过变异产生了新的性状，_____________对新的性状起到了选择的作用，再经过长期不断的积累，动物运动器官的形态、结构与它们各自的运动方式就都形成了很好的适应。如，蛙趾间有蹼适于游泳，袋鼠后肢发达适于跳跃；再如，哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，运动是由于__________的位置发生了变化，运动的动力来自_____________的牵拉。

【推荐1】观察下图中几种动物的行为，结合所学知识回答下列相关问题：

(1)属于觅食行为的是_______ 。
(2)与燕子育雏行为相同的行为是________（填序号）。
(3)属于防御行为的是__________（填序号）。
(4)从动物行为获得的途径来看，黑猩猩摘取香蕉属于_______行为。
(5)一个蜂巢中有很多蜜蜂，它们分工合作，共同维持群体生活，这属于____行为。
(6)先天性行为是动物______的，是由动物体内的_____ 所决定的行为。
(7)动物多种多样的行为是对复杂多变的环境的______表现。

【推荐2】我们在电影《狼图腾》中看到内蒙古草原上，最初牧民与强悍的草原狼是和谐共处的，狼帮助牧民猎杀草原不能承载的食草动物。后来，人类因为贪婪开始了大规模围猎狼群的战斗，大片开垦草原……。回答下列问题。
(1)狼的体温恒定，增强了其对环境的适应能力。那么，与狼此特点一样的类群还有__________类。
(2)按照狼所属类群进行排序，由大到小依次为__________________（从下列选项中选出正确的序号进行表示）。
①植物②动物③脊椎动物④无脊椎动物⑤哺乳动物⑥犬科⑦食肉目
(3)狼群可以在头狼的指挥下团结协作，围猎几百只黄羊。由此我们可知，狼是一种具有______行为的动物。
(4)狼被大量猎杀后，草原鼠害横行，大面积沙尘遮天蔽日。这说明动物对维持__________起着重要的作用。
(5)动物的行为常常表现为各种各样的运动。如图是人体做屈肘运动的示意图。从图中我们可以看出屈肘时，图示肱二头肌牵拉桡骨绕____________活动的。肌肉收缩需要大量的能量，有赖于消化、呼吸、循环等系统的配合。

【推荐3】蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交尾，工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等；兵蚁的主要职能是保卫蚁穴。根据动物社群行为的特点，分析回答：
⑴在蚁群中，数目最多的是________ ，体形最大的是________ 。
⑵当工蚁外出寻找食物时，靠头上的________ 与伙伴交流。
⑶蚂蚁的社群生活，对于它们更好地________ ，维持________ 的生存有重要意义。

【推荐1】螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动，尽管这时实际上是白天。请分析说明：
(1)螳螂昼伏夜出，说明它具有______行为，这是螳螂的______（先天性/后天性）行为。
(2)本实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中______因素的影响。
(3)根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂的最佳时间是______。
(4)俗话说“螳螂捕蝉黄雀在后”，这句话体现了动物的______行为。

【推荐2】如图1是学生小张用两片长方形的木板〔3、5〕、两条松紧带〔2、4〕和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型，如图2两图表示鸟类的两种不同行为，请据图回答下列问题：

（1）图1中（1）相当于______________ ，〔3、5〕相当于 ______________．
（2）如果图1模型所处的状态表示屈肘动作，此时〔2〕应该处于 ___________ 状态．
（4）图2中从行为获得方式看，图A属于___________，从行为类型看，图B属于 ______________ 。

【推荐3】藏羚羊生活在海拔5 000米左右的高原，群居，食草为生。由于有强健匀称的四肢，藏羚羊具有善于奔跑的特点，奔跑速度可达70千米／时。藏羚羊血液中红细胞含量高，具有强健的心脏。下表是几种动物心脏占体重的的比例。

青藏铁路施工的相关单位为保护藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等措施。
(1)藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的____动物，它在神经系统的控制和调节下， 靠强健的四肢支撑起身体，骨在_____的牵引下围绕着关节运动，使躯体完成各种动作，从而具有发达的运动能力。
(2)藏羚羊的行为可分为先天性行为和_________。
(3)青藏铁路的建设者为保护藏羚羊采取了哪些措施？ ____________________________。
(4)请根据表格中的数据，在下图空白处画出藏羚羊的心脏占体重的百分比的直方图。____

【推荐1】小莹到清源山游玩，在树林里发现香樟、油杉等名贵树木，有些树下长着蘑菇，蝴蝶在花丛中飞舞，还看到小鸟在树上觅食虫子。请分析回答：
(1)香樟属于被子植物，油杉属于裸子植物，它们的区别是种子外是否有___________包被。
(2)小鸟的体表覆盖___________，体温___________。小鸟属于脊椎动物，蝴蝶属于无脊椎动物，对小鸟和蝴蝶进行分类的依据是体内是否有___________。
(3)树林里，蘑菇是真菌属于___________者，对促进生态系统的___________起重要作用。

【推荐2】图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
   
(1)生物A是一种农业害虫，它的身体可分为 _______ 、_______、_______三部分，它的体表有坚硬的_________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
(2)生物C生活在水中和潮湿的陆地，用_________呼吸，兼用__________呼吸。
(3)生物D的前肢变成_______，有些骨中空，有_________辅助__________呼吸，能保证飞行时氧气的充足供应。
(4)在对以上生物分类时，如果将A分为一组，BCDE分为一组，则分类的依据是体内有无___________。

【推荐3】某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下面几种生物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题

甲组	①海带，②满江红，③银杏，④荷花，⑤雪松，⑥桃树
乙组	A蚯蚓，B青蛙，C蜥蜴，D家鸽，E家兔

(1)甲组生物根据有无种子可以分为两类，一类是（填序号）__________，另一类是（填序号）_______________，乙组生物可分为A与B~E两类，分类的依据是__________，若分成A、B、C与D、E两类，分类的依据是____________________。
(2)从B的生殖、发育特点分析，它不能脱离水环境的原因是____________________，E特有的生殖和发育的特点是____________________。