【推荐1】如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：

（1）甲图所示的昆虫发育的起点是[       ] ______。若甲图表示一种农业害虫，它危害农作物的严重时期是[       ] ______。
（2）若甲图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝的产量，应该设法延长图中[       ] ______。
（3）乙为受精的鸡卵结构图，能发育为雏鸡的部位是[       ] ______，能为其发育提供营养物质的结构有_____（填代号）。
（4）丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：______________________。
（5）上述产生新个体的方式中，属于有性生殖的有_________(填字母）。

【推荐2】生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。请据图回答问题：

（1）甲图所示为植物的嫁接，a、b分别为____________和___________。提高嫁接成活率的关键是要将a和b的___________紧密地贴合在一起。
（2）甲图所示如果a是苹果树的枝条，b是梨树的树干嫁接成功后，该枝条上所结出的果实为___________（填“苹果”或“梨”）。
（3）乙图所示为桃花的结构图。经传粉受精后能发育成果实的结构是___________（填序号），能发育成种子的结构是___________，其种子中的胚是由___________发育而来的。桃的这种生殖方式为___________生殖。

【推荐3】成熟的生物个体能够繁殖后代。以下是与生物生殖发育相关的图示，请分析回答：

(1)子代植株的幼体由图甲中[　]_______受精后发育而来。
(2)图乙中[　]_____将来发育为胚胎。与两栖类相比，鸟类利于繁殖和后代存活的生殖发育特点是________________________________（答一条即可）。
(3)胎儿通过图丙中[　]_____与母体进行物质交换。人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是_____，该方式能够提高后代的成活率。

【推荐1】生殖和发育是生命的基本特征，生物以此来维持物种的延续。如图可以反映出不同生物的繁殖方式，其中图一表示昆虫的生殖发育过程，图二、图三表示植物的生殖，图四表示青蛙的生殖发育过程，请据图及相关知识回答问题。

(1)图一中若D表示受精卵，则图一中表示家蚕蛹期的是______（填字母）。
(2)青蛙的生殖和发育都离不开水，图四中[8]的主要呼吸器官是______。
(3)以上四幅图属于无性生殖的是______。
(4)毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，若图三的A是水蜜桃的枝条，种植户将A嫁接到B毛桃上，为保证A能成活，嫁接时应当使A和B的______紧密结合。
(5)图一和图四表示的两类生物发育的共同点是______。

【推荐2】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由_____________________发育成新个体的过程中，幼体与成体的____________________________________________差异很大，这种发育过程为变态发育。其中A、B又不尽相同，A的发育过程为__________________________。
（2）D、E两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是_______________________________，尤其是后者大大提高了后代的成活率。
（3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F为__________________生殖，成功的关键是____________________________________________________________________________。

【推荐3】自然界中的生物多种多样，请你比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育，完成下图：

（1）昆虫的发育有完全变态发育和①_________发育两种方式。完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、_________、成虫四个时期。
（2）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在②_________中进行，此发育特征影响了两栖动物在自然界中的分布。
（3）鸟卵的结构复杂，有坚韧的③__________保护内部结构。
（4）昆虫和鸟类都是体内受精，生殖和发育发生在④_________。
（5）从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点，它们都属于__________。

【推荐1】苯丙酮尿症（PKU）患者会出现生长发育迟缓、大脑发育障碍等症状。如图是某苯丙酮尿症家庭的家系图，据图回答下列问题：

(1)由遗传图谱分析可知，苯丙酮尿症是______（填“显性”或“隐性”）遗传病。3号与1号和2号的性状表现相同，这种现象称为______。
(2)若用A和a表示控制苯丙酮尿症的基因，则1号个体的基因型为______；5号个体的基因型为Aa的概率是______。
(3)如果已经确定3号个体携带致病基因，那么8号个体患病的概率是______。
(4)有该家族遗传病史的个体在生育前进行______，可以有效降低遗传病的发病率。

【推荐2】玉米是我国北方地区主要的粮食作物之一，是公认的“黄金食品”，也是遗传研究的良好材料。通常是雌雄同株，其顶部开雄花，中部开雌花（如图）。某生物兴趣小组以玉米为材料进行了三组遗传实验，实验结果如下表。分析回答下列问题：

组别	亲代杂交组合	子代性状及数量
第一组	白玉米×白玉米	白玉米粒823
第二组	黄玉米×黄玉米	黄玉米粒588、白玉米粒195
第三组	黄玉米×白玉米	黄玉米粒412、白玉米粒386

(1)如图所示，玉米的花粉既可以落到同一植株的柱头上，也可以落在其他植株的柱头上，玉米的这种传粉方式属于______。
(2)在生长过程中，玉米的茎不能不断加粗的主要原因是______。
(3)玉米粒颜色的黄色和白色是一对______性状，根据表格中第______组杂交实验结果，可以判断黄色是显性性状。
(4)若A基因控制黄色性状、a基因控制白色性状，则第二组亲代玉米的基因组成是______，其子代中基因组成为Aa的黄玉米粒理论上有______粒。
(5)杂交实验过程中，偶然发现白玉米粒的果穗上结有几粒紫色玉米粒，为探究产生紫色玉米粒的变异类型，将紫玉米粒作亲本继续杂交实验，发现其子代均结出了紫玉米粒，由此说明该变异属于______变异。

【推荐3】南瓜是大家熟悉的食物，请据图回答问题。

(1)图中的______花（选填“甲”或“乙”）经过传粉和受精，其中[__]继续发育成南瓜。
(2)已知南瓜果实有黄色和白色，用不同南瓜进行杂交，结果如下图。

①南瓜果实的黄色和白色是一对______。
②由实验______可以判定______果是显性性状。实验一中，亲代黄果的基因组成是______（用字母A和a表示）。
③为确定实验三中一株白果子代的基因组成，可选取黄果与其杂交，若后代黄果、白果的比例接近______，则它的基因组成为Aa。