【推荐1】资料分析（阅读下列材料，回答问题。）
材料一：马铃薯块茎的一个个芽眼会发出芽来，把它切成带芽的小块，种植下去就可以长成马铃薯的新植株；而向日葵可以用种子来繁殖新个体。
材料二：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》
材料三：“试管婴儿”是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。英国的路易斯布期是世界上第一个试管婴儿。
(1)材料一中，马铃薯和向日葵的生殖方式分别是__________、____________，前者在繁殖新个体过程中，所产生的后代只具有______________的遗传特性。
(2)材料二中，“春蚕到死丝方尽”，从家蚕的发育过程来分析，这种说法不科学。因为春蚕作茧后并没有死，而是变成_________不食不动的，之后才羽化成蛋蛾。家蚕“吐丝”的时期是在__________时期，“吐丝”行为是由它体内的_____________________决定的。
(3)材料三中，精子和卵细胞分别是由______________产生的。

【推荐2】科学家一直在探索地球生命如何演变为丰富多彩的生命世界。请分析以下资料作答。
资料一：蜂兰花具有特化的花结构及令人惊奇的传粉机制。它能释放一种特殊的气味，吸引雄蜂前来，而其花形适合于雄蜂停留时花粉粘在其身上。
   
资料二：杜鹃产卵于多种鸟的巢中，靠宿主鸟为其孵化和育雏。有些宿主鸟能辨认出杜鹃下的蛋，并将其推出巢外或者弃巢。经漫长进化，杜鹃能产下与这些宿主鸟很相似的蛋（拟态蛋），使宿主鸟难以辨认。
   
资料三：1987年，人类遗传学家卡恩等提出现代人单一地区起源假说。他比较了147名不同族裔妇女的线粒体DNA分子，根据其差异程度构建进化树，结果显示该进化树有一个共同祖先，由此推测所有现代人的线粒体DNA都来源于约20万年前生活在非洲的一个妇女。
(1)上述资料中提到的几种生物所属的生物类群有（填编号）：___________。
①裸子植物②被子植物③无脊椎动物④脊椎动物
(2)蜂兰花具有独特的花形和传粉机制，杜鹃能产下拟态蛋，这些特征是它们在进化过程中形成的适应环境的形态结构和生活习性，是___________的结果。蜂兰花与杜鹃的生殖方式都是___________，上述特征使得它们在繁殖后代上更有___________（填“优势”或“劣势”）。
(3)人的线粒体DNA携带___________信息。人类遗传学家卡恩等根据线粒体DNA构建进化树，基于此证据提出了现代人单一地区起源假说，认为现代人类起源于非洲地区。该假说如果有___________的支持，则更有说服力。

【推荐3】意杨树，原产意大利，生长快速，树杆挺直。引进到我国，在林木发展、生态维护等方面有积极作用，但每年4、5月份的意杨树花絮也让人们备受困扰。请回答下列问题。
（1）市场上的杨树苗，是选择壮苗扦插培育而来。这种繁殖方法属于______（无性/有性）生殖。
（2）飞絮其实是雌树的种子和衍生物，里面有白色絮状的绒毛，中间藏着一些芝麻粒大小的种子。这种结构，使其适宜以______（风/水/虫/鸟）为媒来传播繁衍下一代。在有些田地，也会见到自然长出的小杨树，正是这些花絮的后代，这种生殖方法为______（无性/有性）生殖。
（3）飞絮给百姓生活带来一系列困扰，专家也在设法解决。既然杨树雌雄异株，如能对雄株的某些组织、细胞进行培养，形成若干完整的雄株幼苗，达到只培育雄株，这种技术称为______。还可以设法让“雌株绝育”不开花，你的建议是______。

【推荐1】请仔细阅读下列材料，分析回答问题：
材料一：美国白蛾是国际高危害性检疫害虫，之所以危害大，主要原因如下：
一是它的食性杂、食量大．虫情爆发时，能危害200多种植物．幼虫5龄后，能在2﹣﹣3天内把树叶全部吃光，之后还会危害附近的农作物、蔬菜、野生植物等绿色植物．
二是繁殖能力强．理论上一只雌蛾一年繁殖幼虫可达O．3﹣﹣2亿只．
三是传播途径广．幼虫、蛹、成虫可通过人流、物流、交通运输等进行远距离传播．
材料二：自2008年9月份，江北水城爆发美国白蛾灾情以来，全民动员，对第一、二、三代美国白蛾采取灯光诱杀、AY﹣剪除网幕、挖蛹、捕捉幼虫、打药、释放用氏啮小蜂等方法进行化学、物理、生物方法防治．
（1）美国白蛾的食物之源是_____．
（2）从美国白蛾的个体发育过程看，应属于_____发育．
（3）美国白蛾危害性大的主要原因是_____．
（4）美国白蛾的后代与亲代具有相同的危害性，在生物学上，这种现象叫做_____，是由_____决定的．
（5）周氏啮小蜂在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，受精卵利用蛹内的营养物质进行发育，从而杀死美国白蛾，这种防治方法属于_____．

【推荐2】如图是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：

(1)图甲所示的动物个体发育方式属于_____（填“完全变态发育”或“不完全变态发育”），与图乙所示动物个体发育过程的最大区别在于它没有____期。蟑螂的发育方式与图_____（填“甲”或“乙”）相似。
(2)图乙是家蚕的发育过程，为提高吐丝量，可设法延长其中的[   ]_________期。
(3)图丙所示动物个体的受精方式是_____。
(4)图丁中的[   ]_____是进行胚胎发育的部位；既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[   ]_____；图丁所示结构中，相当于细胞膜的结构是[   ]______。

【推荐2】分析题
下面资料为某家庭成员部分性状的调查结果。小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦；小红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。请据调查结果分析：
(1)父母有耳垂，小红无耳垂，这种现象在遗传学上叫做 _____ 。
(2)在遗传学上，大拇指向背侧弯曲和不能向背侧弯曲称为 _____ 。
(3)小红无耳垂，属于 _____ 性状。小红关于耳垂的基因组成是 _____ 。
(4)假设有耳垂基因为A，无耳垂基因为a。小红的父母亲再生一个孩子，出生有耳垂孩子的可能性是 _____ 。

【推荐3】张女士养了一只鹦鹉，张女士经常咳嗽，鹦鹉惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真。这让张女士上中学的女儿小美产生了浓厚的兴趣，对鹦鹉进行了研究。请分析回答：
（1）鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声，属于__________行为。
（2）图1中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为_________，鹦鹉羽色的黄色和蓝色是一对______。

（3）鹦鹉在形成生殖细胞时染色体的数目要_________。
（4）根据图1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出________为显性性状。若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则图1中后代黄色羽毛个体的基因组成为________。
（5）若黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配（如图2），后代个体的羽毛颜色怎样呢？请帮助小美进行推测，并写出理由。________