【推荐1】有兴趣的话，通过互联网、报刊等媒体搜集有关生命起源的最新报道，并与同学交流。

【推荐2】1953年，美国科学家米勒等人，根据原始地球环境设计了一个模拟实验，请根据所学回答下列问题：

(1)在米勒实验中，密闭的实验装置内循环流动的气体模拟了____的成分。
(2)实验过程中的火花放电模拟了原始地球的_____现象。冷凝器可使反应后的气体与水蒸气冷凝形成液体，这模拟了原始地球的________过程。
(3)米勒的实验结果支持了生命起源过程中的___阶段，证明了在生命起源的化学进化过程中，从____生成有机小分子物质是完全可能的。

【推荐3】下图是用来研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题。

(1)A装置里的气体相当于___，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有_______。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的________，为实验提供能量。
(2)沸水主要是为了产生________，B装置里的液体相当于______，实验后可检验到其中含有______等有机小分子物质。
(3)这一实验装置是美国学者____设计的。此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________到_______的转变是完全可能的。

【推荐1】如图是生命起源的过程示意图，根据图回答下列有关生命起源的问题：

（1）原始大气的成分包括____________
（2）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是____________
（3）发生在原始大气中的过程是____________（填图中字母）
（4）发生在原始海洋中的过程是____________（填图中字母）
（5）原始大气成分与现代大气成分有什么明显不同? ____________

【推荐2】地球上生存的生物多种多样，科学家根据各类生物亲缘关系的远近，用生物”进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程，请据图回答问题：

(1)图中A代表的是原始生命，诞生在________中。
(2)根据进化树，可以判断鸟类和哺乳类都是有共同的原始祖先B________进化而来。
(3)从进化树可以看出，生物进化的总体趋势是由________到陆生，由简单到复杂，留低等到高等。

【推荐3】现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化而来的，下图为生物进化的大致历程。请据图回答下列问题：

(1)树根处[F]代表_______________，它生活在_______________中。
(2)从图中可以看出，鸟类和E由古代的[C]____________进化而来。
(3)F由于__________________不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。
(4)综上所述，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，体现了动物生活环境上的进化趋势是_______________。