【推荐1】图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答：

(1)该生态系统中的生产者是______________。
(2)图中共有______条食物链，请写出其中最短的一条：______________________。（写一条即可）
(3)如果鹰的数量大量减少，则草的数量会________。
(4)若此生态系统受到汞污染，一段时间后积累汞最多的生物是________。

【推荐2】下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答

(1)从生态系统中的生物成分分析，图中的草属于_____，蛇、鼠、鹰等动物属于_____。要组成完整的生态系统，还应包括______和______。
(2)该生态系统中数量最多的生物应该是_____。
(3)一段时间来，该生态系统鼠害、虫害猖獗，调查发现，这是人们大量捕捉草原中的青蛙、蛇和鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例的相对______而造成的。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会______（填“减少”或“增加”）。
(5)该生态系统中最长的实物链是___。

【推荐3】图1为草原生态系统中部分生物间的关系图，图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答问题。

(1)若图1构成一个完整的生态系统，还需补充的生物成分是_________。
(2)此食物网中共有_____________条食物链，鹰和蛇之间的关系是______________。
(3)图2中乙对应图1中的生物是_______。
(4)此生态系统中所有生物生命活动所需的能量归根结底来自_________，生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动。
(5)与森林生态系统相比，   该生态系统的自动调节能力较弱， 主要原因 是____________。

【推荐1】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：

(1)如图一若要构成一个生态系统，生物部分还需补充的成分是______，其在生态系统中的作用是_____。
(2)图二中的丁对应图一中的生物是____________。
(3)该食物网中，鹰和蛇的关系是___________。
(4)若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为__________。

【推荐2】如图，为某农田生态系统的食物网结构示意图，请辨识和分析图示，回答下列问题               

(1)水稻在该生态系统中处于________者，细菌和真菌（图中没有标出）属于________者；水稻、蝗虫、鸟、青蛙、蛇、鼠和猫头鹰等构成了生态系统的________成分；没有标注的阳光、空气等构成了生态系统的________成分。
(2)该生态系统中的食物网由________条食物链构成。该生态系统中最长的一条食物链可以表示为________________________（写出一条即可）。
(3)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最多的生物是________；如果农民在生态园中喷洒了一种难以分解的剧毒杀虫药，那么在这个生态系统中该剧毒杀虫药含量最多的生物是________。
(4)该生态系统是人工生态农业系统还是自然生态系统？________。

【推荐3】某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析，并绘出了下列食物网。请据图分析回答：

(1)该农田生态系统能量的源头是______________。
(2)该生态系统中的生产者是它们能吸收水、无机盐，进行_____________制造有机物。
(3)该食物网中共有______________条食物链。
(4)蜘蛛在该生态系统中属于第_____________营养级，食虫鸟与昆虫，昆虫与禾谷类植物的关系都是_______________关系，而鼠与食草昆虫的关系是_____________。
(5)试写出蛇获取能量最多的一条食物链_____________。
(6)该生态系统中的土壤还有大量的细菌、真菌等微生物它们属于生态系统中的________________。

【推荐1】如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：
   
(1)光、二氧化碳、水等属于生态系统的_____部分，图中生产者是_____。分解者是______。
(2)“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：_____。该食物链的能量归根结底来源于_____，在这条食物链中，所含能量比例最高的生物是______，黄雀体内含有的能量比蛇体内含有的能量______。
(3)铁线虫生活在螳螂体内，要产卵时会驱使螳螂寻找并跳入水源。铁线虫破腹而出得以在水中产卵，螳螂则在水中溺亡。铁线虫与螳螂的关系是______。
(4)铅中毒会对人体造成伤害。若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是____。

【推荐2】如图是某生态系统的食物网简图。请据图回答下列问题:

（1）蝗虫的发育过程是________发育。
（2）蝗虫与鼠是__________关系。
（3）植物中的能量流入鹰的途径有________条。请写出图中鹰获得能量最多的食物链______________。
（4）图中涉及的所有生物________(填“能”或“不能”)组成一个生态系统,原因是__________________。
（5）由于工厂废物的排放,导致该生态系统受到有害物质镉污染。图中体内有害物质积累最多的生物是____________。
（6）该生态系统在没有人类干扰的情况下,一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的________能力。

【推荐3】图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各种生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的物质循环和能量流动。请据图回答下列问题。
   
(1)要表示一个完整的生态系统，图一还需要补充的组成成分是______和______。
(2)该生态系统受重金属污染时，丙积累有毒物质最多，对应图一中的生物是______。
(3)图三中A对应图一中的生物是______，它通过过程②______不断消耗大气中的二氧化碳，又通过呼吸作用使二氧化碳得到补充，从而促进生态系统的碳循环。
(4)生态系统的能量流动具有单向流动、______的特点，请写出图一中损失能量最多的一条食物链______。

【推荐1】如图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答：

（1）从生态系统的成分看，水稻属于_______，青蛙属于_______，除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有___________，非生物的物质和能量。
（2）图中共有_____条食物链.它们相互交错形成_____，请写出图中最短的一条食物链：_______。
（3）生态系统受到一定程度干扰时，各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态，这种相对稳定的状态称为________。
（4）流经该生态系统的所有能量最终都是来自________能。
（5）青蛙和鸟都以蝗虫为食，因此它们之间具有________关系。

【推荐2】如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图，请据图回答：

（1）生态系统通过___进行着能量流动和物质循环。
（2）在生物学上，把二氧化碳、草、蛇等影响鼠生活和分布的因素统称为____。
（3）如果过度捕杀蛇，短时间内会导致草的数量大量___，这说明动物在自然界中的作用是___，增加生态系统稳定性的有效方法是___。
（4）图中在物质循环中起作用的生理过程有___（填写数字），③过程中起重要作用的生物是___。

【推荐3】为改善城市生态环境，我县下大力气治理潘河生态系统，如今已初见成效。婀娜的垂柳，亲水的步道，鸟语花香，鱼戏虾游，三五成群的白鹭在天空中翱翔，一只只野鸭在水中嬉戏。某校生物兴趣小组对潘河生态系统进行调查研究后，根据调查结果绘制出如图，图1表示潘河生态系统的食物网，图2表示食物链中各种生物数量关系。据图回答下列问题。

(1)潘河生态系统是指潘河里的所有生物与______所形成的统一整体。
(2)在生态系统中，把空气、阳光、土壤及河虾、食草鱼类等影响白鹭生活和分布的因素统称为______。河虾与食草鱼类之间的种间关系是______。
(3)据图1可知，该食物网中共有______条食物链，其中含有食草鱼类的一条食物链是：______。
(4)若图2表示该食物网最长一条食物链中各生物数量关系，则D指的生物是______。