2022年春,受新冠疫情影响,全体师生居家上网课。期间,小明在老师的指导下做了一系列植物探究实验。请分析回答下列问题:
【实验一】摘取一片菠菜叶置于盛有温水的透明玻璃杯中,叶柄露出水面,从叶柄处充气。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/29/f76e72ac-308f-4ede-89d9-6a33e54c1b82.png?resizew=159)
(1)小明观察到叶片两面均有起泡冒出,且上表面的气泡数______ 下表面的气泡数,实验证明了____________________ 。
【实验二】将500克新鲜的菠菜平均分成甲、乙两份,甲不做处理,乙用沸水烫熟;分别装入废弃的快递袋中,宽胶带密封,静置12h;分别在甲、乙两袋的一角插入一支吸管,吸管另一端插入盛有澄清石灰水的小玻璃杯内,挤压快递袋,将袋内气体排入石灰水中。
(2)预测小明会观察到的实验现象是____________________________________ ;小明若使用透明塑料袋做该实验,会成功吗?为什么?____________________________________ 。
【实验三】小明为探究香烟对生物的危害,进行了“香烟烟雾对绿萝的生长是否有影响”的探究活动。实验步骤如下:
①用3个完全相同的透明玻璃钢水槽作为实验舱,分别标记为A、B、C。水槽上盖上玻璃板,玻璃板上开有圆孔,用于通入气体。②每个实验舱内放入一盆同品种且大小和生长状况基本一致的绿萝,盖上玻璃盖,密封。③将三个实验舱放在相同且适宜的环境中。④向A、B两个实验舱内通入香烟烟雾(烟雾量均为1支同型号香烟完全燃烧所产生的烟雾),向C实验舱内通入等量空气。用宽胶带密封圆孔。
该实验72h后绿萝呈现的状态如下表:
(3)根据A组与C组的实验现象,小明得出的初步结论是_________________ 。
(4)A组与B组对照,所得实验结果给予我们的生活启示是_______________ 。
(5)老师建议小明同时探究“绿萝是否可以吸收香烟烟雾中的PM2.5”,需要增加D组与A组形成对照,并定时测定两个实验舱中PM2.5的浓度。则D组装置应如何设置?___
【实验一】摘取一片菠菜叶置于盛有温水的透明玻璃杯中,叶柄露出水面,从叶柄处充气。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/29/f76e72ac-308f-4ede-89d9-6a33e54c1b82.png?resizew=159)
(1)小明观察到叶片两面均有起泡冒出,且上表面的气泡数
【实验二】将500克新鲜的菠菜平均分成甲、乙两份,甲不做处理,乙用沸水烫熟;分别装入废弃的快递袋中,宽胶带密封,静置12h;分别在甲、乙两袋的一角插入一支吸管,吸管另一端插入盛有澄清石灰水的小玻璃杯内,挤压快递袋,将袋内气体排入石灰水中。
(2)预测小明会观察到的实验现象是
【实验三】小明为探究香烟对生物的危害,进行了“香烟烟雾对绿萝的生长是否有影响”的探究活动。实验步骤如下:
①用3个完全相同的透明玻璃钢水槽作为实验舱,分别标记为A、B、C。水槽上盖上玻璃板,玻璃板上开有圆孔,用于通入气体。②每个实验舱内放入一盆同品种且大小和生长状况基本一致的绿萝,盖上玻璃盖,密封。③将三个实验舱放在相同且适宜的环境中。④向A、B两个实验舱内通入香烟烟雾(烟雾量均为1支同型号香烟完全燃烧所产生的烟雾),向C实验舱内通入等量空气。用宽胶带密封圆孔。
该实验72h后绿萝呈现的状态如下表:
组别 | 通入气体 | 密闭情况 | 72后,绿萝呈现的状态 |
A组 | 香烟烟雾 | 保持密闭 | 多数叶片发黄,叶面多件水渍状斑点 |
B组 | 香烟烟雾 | 定时开盖通风 | 少数叶片发黄,叶面偶见水渍状斑点 |
C组 | 空气 | 保持密闭 | 个别叶片微黄,叶面未见水渍状斑点 |
(4)A组与B组对照,所得实验结果给予我们的生活启示是
(5)老师建议小明同时探究“绿萝是否可以吸收香烟烟雾中的PM2.5”,需要增加D组与A组形成对照,并定时测定两个实验舱中PM2.5的浓度。则D组装置应如何设置?
更新时间:2022-10-25 10:58:18
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【推荐1】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或.黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整:
(1)提出问题:_____ ?
(2)做出假设:_____ .
(3)制订实施探究的方案:该实验的变量是_____ .如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是不行的,因为_____ .
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
为了使实验结论更准确,一般要将实验结果取_____ 值.
(5)结论:_____ .
(1)提出问题:
(2)做出假设:
(3)制订实施探究的方案:该实验的变量是
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,一般要将实验结果取
(5)结论:
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【推荐2】象甲是一种常见的农业害虫。科学家对象甲的产卵过程进行了相关研究。请据图回答下列问题:
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图1为象甲产卵过程示意图,科学家研究象甲产卵的过程,所采用的研究方法主要是_____ 。
(2)科学家将取自同一植株的无裂叶加工成两种不同形状,就雌性象甲取食和产卵过程对叶形的偏好进行了相关研究,并统计了象甲对叶片的使用比例(图2),由图可知,雌性成年象甲取食偏向于_____ 叶,雌性象甲产卵(需对叶片进行切割和卷曲处理)偏向于______ 叶。
(3)为验证象甲产卵是否与营养有关,科学家将深裂叶组进行人工卷叶(如图1步骤⑥)处理,无裂叶组进行原始卷叶处理,卷叶内均含1个虫卵。一段时间后,对虫卵发育情况进行检测,结果如图3所示。实验过程中,无裂叶组是______ 组。实验结果表明,虫卵的发育______ (填“受”或“不受”)卷叶方式的影响。
(1)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/12/18/5f13f201-c43d-47ec-87a1-6f0dd6bcfaf7.png?resizew=641)
图1为象甲产卵过程示意图,科学家研究象甲产卵的过程,所采用的研究方法主要是
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【推荐3】2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。疫情防控时期推广的七步洗手法非常有成效。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能否减少手上细菌的数目”的探究实验方案,请分析回答:
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(1)探究实验中洗手前后在培养基上按指印的目的是________________ 。
(2)你认为_____ 同学设计合理,理由是________________________ 。
(3)培养72小时后,乙同学观察比较后发现,洗手前按指印的培养基上的菌落数量远远多于洗手后按指印的培养基,但此时他尚不能得出科学严谨的结论,为减少实验误差,还应设置____ 组。若实验改进后,结果不变,则可以得出的结论是_____________________ 。
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【推荐1】为探究植物的蒸腾作用,某生物兴趣小组设置了如图1所示的实验装置;并制作了蚕豆叶表皮的临时装片,显微镜下观察到如图2所示物像。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/27/2903682796929024/2910778546561024/STEM/a905214b-352e-4d52-bd2c-61aa284a68ba.png?resizew=212)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/27/2903682796929024/2910778546561024/STEM/335f16c7-5342-4234-b693-b5f48d02d781.png?resizew=174)
(1)图1实验中,向试管中滴加食用油形成油膜的目的是______ 。一段时间后,______ (选填“A”或“B”)装置的塑料袋内壁上布满小水珠,该实验可说明植物蒸腾作用的主要器官是______ 。
(2)图2中①是______ ,它能控制②______ 的张开和闭合。当①吸水膨胀时,②呈______ (选填“张开”或“闭合”)状态,水分由此散失到大气中。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/27/2903682796929024/2910778546561024/STEM/a905214b-352e-4d52-bd2c-61aa284a68ba.png?resizew=212)
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(1)图1实验中,向试管中滴加食用油形成油膜的目的是
(2)图2中①是
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【推荐2】在探究“植物对空气湿度的影响”活动中,某生物兴趣小组活动内容如下,请回答
(1)提出相关问题后,作出假设:植物对空气的湿度有影响。然后选定裸地、草坪和灌木丛三个地点;分3个小组分别于7:00,13:00,19:00用干湿计进行实测3次,每个实测地点要测量3次,取____ 记录在表格中。其中,第①组在实验中起_____ 作用。
(2)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是_____ 。
A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.生物依赖环境
(3)分析以上表格记录结果,你得出结论是_____ ,据结论对保护环境提出一条合理化建议:_____ 。
(1)提出相关问题后,作出假设:植物对空气的湿度有影响。然后选定裸地、草坪和灌木丛三个地点;分3个小组分别于7:00,13:00,19:00用干湿计进行实测3次,每个实测地点要测量3次,取
①裸地 | ②草坪 | ③灌木丛 | |
7:00 | 43% | 53.5% | 59.3% |
13:00 | 17% | 20.1% | 41% |
19:00 | 45.6% | 61.2% | 76.3% |
(2)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是
A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.生物依赖环境
(3)分析以上表格记录结果,你得出结论是
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【推荐3】当你和同学们漫步在绿树成荫、青草遍地的林间小路上,你会感觉到空气特别地湿润,这与植物的蒸腾作用有关。为验证“叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官”,七年级(1)班生物学研究小组设计了一个探究实验,装置如下图所示。经过10分钟、20分钟、30分钟,分别测得甲、乙两个量筒中的液面读数,数据如下表。请回答下列问题:
(1)据表中数据可知,通过叶片散失掉________ 毫升的水分,说明了植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片。
(2)芹菜吸收的水分,通过茎、叶等中的___________ 运送到叶肉细胞,其中一部分被叶肉细胞用于___________ 等生命活动,其余绝大部分通过叶片中的_________ 结构散失到环境中。
(3)植树造林,绿化荒地,可以有效地改善气候,其主要原因中不正确的是__________ 。
①通过蒸腾作用,增加大气湿度,调节降水 ②光合作用有助于维持大气中的碳一氧平衡
③通过呼吸作用,增加产水量,促进水循环 ④植物根系发达,能保持水土,防风固沙
(4)如果在以上实验方案的基础上做如下改进:增加丙装置,丙量筒内的枝条与甲相同,将甲装置放在有阳光、温暖的地方,丙装置放在黑暗(无阳光),温暖的地方。数小时后,观察甲、丙两量筒中的失水量,比较植物的蒸腾量。那么,此实验探究的问题是:__________ ?
![]() | 组别 | 甲组带叶片 | 乙组(不带叶片) | ||||||
时间(分) | 开始 | 10 | 20 | 30 | 开始 | 10 | 20 | 30 | |
液面读数(毫升) | 10.0 | 9.8 | 8.8 | 8.2 | 10.0 | 10.0 | 9.6 | 9.5 | |
液面减少量(毫升) | 1.8 | 0.5 |
(1)据表中数据可知,通过叶片散失掉
(2)芹菜吸收的水分,通过茎、叶等中的
(3)植树造林,绿化荒地,可以有效地改善气候,其主要原因中不正确的是
①通过蒸腾作用,增加大气湿度,调节降水 ②光合作用有助于维持大气中的碳一氧平衡
③通过呼吸作用,增加产水量,促进水循环 ④植物根系发达,能保持水土,防风固沙
(4)如果在以上实验方案的基础上做如下改进:增加丙装置,丙量筒内的枝条与甲相同,将甲装置放在有阳光、温暖的地方,丙装置放在黑暗(无阳光),温暖的地方。数小时后,观察甲、丙两量筒中的失水量,比较植物的蒸腾量。那么,此实验探究的问题是:
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【推荐1】为探究植物的某些生理作用,某生物兴趣小组设计并实施了以下三个实验,请据图回答相关的问题(性:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):
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(1)实验一中,A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子,生物兴趣小组的同学观察到燃烧的蜡烛放入A瓶中立即熄灭,B瓶中的蜡烛正常燃烧,证明萌发的种子进行呼吸时吸收___________
(2)实验二中,为消耗叶片原有的淀粉,避免对实验结果产生影响,生物兴趣小组的同学应先将C、D两装置放在__________ 环境中一昼夜,再将两个装置放在光下数小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗,滴加碘液后,观察到_______ (填"C”或“D")装置中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要________ .
(3)实验三中,生物兴趣小组的同学发现E装置的塑料袋内壁出现许多小水珠,原因是植物进行_______ 作用散失了大量的水分。而F装置的塑料袋内壁没有观察到小水珠,说明了植物进行此生理作用散失水分的主要器官是_______
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/11/2158252237627392/2158938569277440/STEM/0e620591-9970-4169-ad53-34df704e95b9.png)
(1)实验一中,A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子,生物兴趣小组的同学观察到燃烧的蜡烛放入A瓶中立即熄灭,B瓶中的蜡烛正常燃烧,证明萌发的种子进行呼吸时吸收
(2)实验二中,为消耗叶片原有的淀粉,避免对实验结果产生影响,生物兴趣小组的同学应先将C、D两装置放在
(3)实验三中,生物兴趣小组的同学发现E装置的塑料袋内壁出现许多小水珠,原因是植物进行
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【推荐2】如图是探究植物体内的某些生理活动,据图回答:(注:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/28/2192369904525312/2199161648128000/STEM/b60cd83f-79eb-457c-91be-12a5af82c21c.png)
(1)植物体进行各项生命活动所需要的能量来自细胞的_____ 作用。
(2)叶片 a 脱色滴加碘液后变为蓝色,叶片 b 脱色滴加碘液后不变色,说明绿色植物进行光合作用需要_____ 气体,该生理活动主要在细胞的_____ 中进行,光合作用的产物是有机物和_____ 。
(3)植物根吸收的水分主要通过茎中的____ (填“导管”或“筛管”)运输,运输的动力来在____ 作用,一部水分用于植物体的生理活动,多余的水分通过叶片中 的气孔散失到大气中,参与生物圈中的_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/28/2192369904525312/2199161648128000/STEM/b60cd83f-79eb-457c-91be-12a5af82c21c.png)
(1)植物体进行各项生命活动所需要的能量来自细胞的
(2)叶片 a 脱色滴加碘液后变为蓝色,叶片 b 脱色滴加碘液后不变色,说明绿色植物进行光合作用需要
(3)植物根吸收的水分主要通过茎中的
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【推荐3】某生物课外小组同学为探究植物的光合作用,设计了如下实验:备一盆银边葵,用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来(如叶片A),并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装;然后放在阳光下照射几小时,取下叶片,脱色漂洗,滴加碘液 。请根据实验过程回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/8/2631730811174912/2633370917576704/STEM/311e74b8-099c-40e1-a11d-3ce898628dc0.png)
(1)本实验中给叶片脱色所用试剂为_____ ,该试剂可有效溶解_____ ,使叶片变为黄白色。
(2)试剂操作后,发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。这是由于在实验之前未对植物进行_____ 。
(3)修订实验方案并重新实验后,发现变蓝的区域为甲乙丙丁中的_____ (填写编号)。
(4)实验中,甲乙两处的对比说明了_____ ;实验中_____ 两组对比说明了光是植物产生有机物必不可少的条件;叶片B与乙对比所呈现的现象证明了光合作用的原料之一为_____ 。
(5)通过叶片_____ (请填写字母A、B)的启发,同学们建议农民伯伯可在大棚中适当延长光照时间。除本建议外,请你也根据本实验为农民伯伯提出增产建议:_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/8/2631730811174912/2633370917576704/STEM/311e74b8-099c-40e1-a11d-3ce898628dc0.png)
(1)本实验中给叶片脱色所用试剂为
(2)试剂操作后,发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。这是由于在实验之前未对植物进行
(3)修订实验方案并重新实验后,发现变蓝的区域为甲乙丙丁中的
(4)实验中,甲乙两处的对比说明了
(5)通过叶片
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【推荐1】健康女性在怀孕时有些人会患妊娠期糖尿病。该病可引起孕妇和胎儿多种并发症。
(1)已有研究表明,运动可以一定程度缓解非妊娠期糖尿病患者的症状。研究人员进一步针对适量运动对妊娠期糖尿病患者血糖的影响展开实验。他们将怀孕小鼠分为5组,分别进行如下处理,一段时间后测量空腹血糖,结果见下表。
表格中第2组怀孕小鼠的身体状况及处理情况应为_______ ,实验数据说明:通过____ 能更有效得降低血糖从而为治疗人类妊娠期糖尿病提供参考。
(2)胎儿在母亲的____ 内生长发育,所需的营养物质从母体获得。例如,胎儿所需的葡萄糖可由母亲将食物中的糖类消化吸收,通过血液循环系统运输到_____ 经脐带提供给胎儿。胎儿细胞在有氧条件下,将葡萄糖分解并释放____ 供给生命活动需要。
(3)孕妇患妊娠期糖尿病时,血糖值常常超出正常范围,这会引起胎儿流产、孕妇产后出血、新生儿呼吸窘迫等症状。临床上可以通过注射____ (激素名称),也可以服用二甲双胍等药物来降低血糖,保障孕妇和胎儿的健康。
(1)已有研究表明,运动可以一定程度缓解非妊娠期糖尿病患者的症状。研究人员进一步针对适量运动对妊娠期糖尿病患者血糖的影响展开实验。他们将怀孕小鼠分为5组,分别进行如下处理,一段时间后测量空腹血糖,结果见下表。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
怀孕小鼠身体状况及处理 | 正常、不服药不运动 | ? | 糖尿病、药物治疗 | 糖尿病、适量运动 | 糖尿病、药物+适量运动 |
空腹血糖(相对值) | 5.46 | 16.61 | 7.75 | 13.89 | 6.71 |
表格中第2组怀孕小鼠的身体状况及处理情况应为
(2)胎儿在母亲的
(3)孕妇患妊娠期糖尿病时,血糖值常常超出正常范围,这会引起胎儿流产、孕妇产后出血、新生儿呼吸窘迫等症状。临床上可以通过注射
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【推荐2】为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了一项实验步骤:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/5/2154078914248704/null/STEM/d4633eacef5c4019b90b6e5e041232a2.png?resizew=294)
a.按上图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。
b.将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间的有机物的运输)。
c.打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
d.打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
e.取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)上述A、B叶片分别用透明和黑色两种塑料袋套住是为了设置对照,该实验的变量是_____ 。
(2)若步骤是c中木条复燃,则该气体是_____ ,它来自于A叶片的_____ 作用。绿色植物通过该作用维持了生物圈中的_____ 平衡。
(3)预测步骤d的结果:乙试管内澄清石灰水将_____ ,说明该叶片发生了_____ 作用,请写出该作用的反应式_____ ,该种发生的主要场所是_____ 中。
(4)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行_____ 作用散失的水分凝聚而成的,水蒸气是通过叶片表皮的_____ 散失到大气中。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/5/2154078914248704/null/STEM/d4633eacef5c4019b90b6e5e041232a2.png?resizew=294)
a.按上图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。
b.将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间的有机物的运输)。
c.打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
d.打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。
e.取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。
请分析回答:
(1)上述A、B叶片分别用透明和黑色两种塑料袋套住是为了设置对照,该实验的变量是
(2)若步骤是c中木条复燃,则该气体是
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真题
名校
【推荐3】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/7/1/1561288059912192/1561288061206528/STEM/ef1d5400-c058-4982-bf05-358b31614167.png)
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是 ,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是 。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出 。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行 处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向 (左或右)移动。
(5)请你写出呼吸作用反应式: 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/7/1/1561288059912192/1561288061206528/STEM/ef1d5400-c058-4982-bf05-358b31614167.png)
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是 ,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是 。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出 。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行 处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向 (左或右)移动。
(5)请你写出呼吸作用反应式: 。
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