聚苯乙烯是一种塑料,常用于制玩具、一次性餐具等,在自然环境中难以降解。有报道称“黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯”,某科技活动小组为研究“黄粉虫幼虫能否分解聚苯乙烯”开展相关实验(黄粉虫幼虫喜食麦麸子)。据表回答:
(1)实验中①处应填写____________ ,设置甲组的目的是起____________ 作用,本实验甲乙两组均选用100条黄粉虫幼虫而不是2条的原因是_____________ 。
(2)若乙组实验结果②为____________ ,可以得出结论:黄粉虫幼虫能分解聚苯乙烯。
(3)根据本题分析,含聚苯乙烯的塑料玩具在垃圾分类中可归入 。
编号 | 实验材料 | 处理方法 | 实验结果 |
甲组 | 各取50只大小、长势均相同的黄粉虫幼虫 | 喂食适量的麦麸子 | 正常生长 |
乙组 | 喂食①聚苯乙烯 | ② |
(2)若乙组实验结果②为
(3)根据本题分析,含聚苯乙烯的塑料玩具在垃圾分类中可归入 。
A.厨余垃圾 | B.可回收物 | C.其他垃圾 | D.有害垃圾 |
更新时间:2022-10-31 20:25:20
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【推荐1】以下是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题:
(1)菜青虫是菜粉蝶的___________ 。
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是___________ 。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵孵化发育成幼虫并一直隔离饲养,从卵开始隔离饲养的目的是___________ 。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪一组取食。这一步骤中,实验组是___________ ,对照组是___________ 。
⑤结论是___________ 。
(1)菜青虫是菜粉蝶的
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵孵化发育成幼虫并一直隔离饲养,从卵开始隔离饲养的目的是
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪一组取食。这一步骤中,实验组是
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【推荐2】近年来,糖尿病日益严重地威胁着人类的健康。桑叶是公认的药食同源植物,相关研究证明,桑叶具有降血糖的药理作用。为探究桑叶经啤酒酵母发酵后能否提高降血糖作用,研究人员分别获取发酵前后的桑叶提取液,进行了如下实验:每组除正常饲喂食物,按照8克/公斤的药物浓度连续灌胃给药15天,每天1次,给药前1天设定为实验第0天,分别测定并记录给药第0、5、10、15天各组小鼠的空腹血糖,绘制成如图所示曲线。
______ ,由______ 分泌的,糖尿病人通常采用______ (选填“口服”或“注射”)胰岛素来治疗。
(2)根据实验设计,图中模型对照组的曲线应是______ (选填“a”或“b”)。
(3)从绘制的曲线可以看出,未发酵组、发酵组与______ 组(选填“正常对照组”或“模型对照组”)相比,血糖值都有明显降低。由此说明______ 。
(4)实践证明,单纯药物治疗糖尿病的效果都是有限的。日常生活中,注意______ ,可以预防糖尿病的发生和发展。
分组 | 小鼠健康情况 | 给药情况 |
正常对照组 | 8只健康小鼠 | 生理盐水 |
模型对照组 | 8只糖尿病模型小鼠 | 生理盐水 |
未发酵组 | 8只糖尿病模型小鼠 | 桑叶未发酵提取液 |
发酵组 | 8只糖尿病模型小鼠 | 桑叶发酵提取液 |
(2)根据实验设计,图中模型对照组的曲线应是
(3)从绘制的曲线可以看出,未发酵组、发酵组与
(4)实践证明,单纯药物治疗糖尿病的效果都是有限的。日常生活中,注意
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【推荐3】实验内容:鼠妇生活在瓦块下,泥块的下面,根据以上现象探究光对鼠妇生活的影响问题:光会影响鼠妇的生活吗?
假设:_____
设计方案:
材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了_____ 和_____ 两种环境。
方法步骤:
将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min)。
每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
结论:_____ 对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在_____ 的环境中生活。
这个实验的实验在盒子里设置了两种环境,相互起_____ 作用。
假设:
设计方案:
材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了
方法步骤:
将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min)。
每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:
不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 8 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
结论:
这个实验的实验在盒子里设置了两种环境,相互起
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【推荐1】种子的萌发受多种环境因素的影响,某生物兴趣小组进行了如下探究实验。
实验器材:绿豆种子,废电池浸出液、清水、烧杯、滤纸、纱布
实验方案:
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)若选择A、B作为一组对照实验,每天向A、B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等,目的是______ ,通过实验结果可以得出的结论是______ 。
(2)若要探究水分对种子萌发的影响,应选择______ 作为一组对照实验。若要探究光照对种子萌发的影响,应增设D组,除了将D组烧杯置于______ 环境中,其余条件都应与A组一致。
(3)每组用50粒种子不用1粒的原因是______ 。
(4)从上面的实验可以看出,废电池是有害的。下面有红、绿、蓝和灰四种颜色的垃圾桶,根据你垃圾分类的认识,用过的废电池应该放入______ 色垃圾桶。
实验器材:绿豆种子,废电池浸出液、清水、烧杯、滤纸、纱布
实验方案:
组别 | A | B | C | |
实验 步骤 | 一 | 烧杯底部垫上两层滤纸 | ||
二 | 分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒,在种子上面覆盖纱布,置于温暖见光的地方培养 | |||
三 | 每天向烧杯纱布上喷洒适量的清水,保持种子湿润 | 每天向纱布上喷洒等量的废电池浸出液,保持种子湿润 | 不做任何处理 | |
四 | 观察绿豆种子的萌发情况并做好记录 | |||
实验结果 | 有50粒种子萌发 | 有6粒种子萌发 | 种子都不萌发 |
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)若选择A、B作为一组对照实验,每天向A、B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等,目的是
(2)若要探究水分对种子萌发的影响,应选择
(3)每组用50粒种子不用1粒的原因是
(4)从上面的实验可以看出,废电池是有害的。下面有红、绿、蓝和灰四种颜色的垃圾桶,根据你垃圾分类的认识,用过的废电池应该放入
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【推荐2】在许多地区的城乡接合部,白色垃圾泛滥,严重威胁土壤安全。我国多地实行了限塑令,为宣传限塑令,凉山州某学校生物兴趣小组针对白色污染问题,探究了“土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响”。
实验材料:4粒饱满的四季豆种子、2个栽种盆、普通土壤、塑料袋、直尺。
制定并实施计划:
①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B,在A盆中放入普通土壤,B盆中放入等量的加入若干塑料袋碎块的普通土壤。
②将4粒相同的饱满的四季豆种子平分栽种在A、B盆中,在相同且适宜的条件下定时浇水,培养一段时间。
③观察种子发芽情况,定期测量A、B两组植株的平均高度(如图1),一段时间后观察比较A、B两组植株根系(如图2)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/27/3010234569818112/3010436507148288/STEM/f760b98869034f6ca13817bcf750e4f6.png?resizew=474)
请你回答实验中的相关问题:
(1)同学们提出的问题是______ 。
(2)本实验的变量是______ 。
(3)本实验的不合理之处是______ ,不能避免偶然因素对实验的影响。
(4)你生活中产生的白色垃圾应该投放到下列______ (选填“甲”“乙”“丙”“丁”)垃圾箱中。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/27/3010234569818112/3010436507148288/STEM/2a406a5b2f0049fe83a25a679d3be4cb.png?resizew=379)
(5)假如你是一名学校“垃圾分类指导员”,你会采取哪些方式引导同学们进行垃圾分类?______ (答出一点即可)。
实验材料:4粒饱满的四季豆种子、2个栽种盆、普通土壤、塑料袋、直尺。
制定并实施计划:
①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B,在A盆中放入普通土壤,B盆中放入等量的加入若干塑料袋碎块的普通土壤。
②将4粒相同的饱满的四季豆种子平分栽种在A、B盆中,在相同且适宜的条件下定时浇水,培养一段时间。
③观察种子发芽情况,定期测量A、B两组植株的平均高度(如图1),一段时间后观察比较A、B两组植株根系(如图2)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/27/3010234569818112/3010436507148288/STEM/f760b98869034f6ca13817bcf750e4f6.png?resizew=474)
请你回答实验中的相关问题:
(1)同学们提出的问题是
(2)本实验的变量是
(3)本实验的不合理之处是
(4)你生活中产生的白色垃圾应该投放到下列
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/27/3010234569818112/3010436507148288/STEM/2a406a5b2f0049fe83a25a679d3be4cb.png?resizew=379)
(5)假如你是一名学校“垃圾分类指导员”,你会采取哪些方式引导同学们进行垃圾分类?
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(0.65)
【推荐3】某生物兴趣小组开展“废电池浸出液对黄豆幼苗生长的影响”的课题研究。他们将某品牌2节电池进行剖皮处理,并用自来水浸泡数天备用。并做了以下实验:
第一步:选取刚发芽的饱满黄豆种子20粒,平均分成两组,置于相同大小的培养皿,中分别编号A和B。
第二步:每天定时给A组加入适量未经处理的自来水,给B组加入废电池浸出液。
第三步:将培养皿置于相同且适宜的条件下培养一周后,测量记录黄豆幼苗的高度,并计算出两组的平均值。
回答下列问题:
(1)该实验做出的假设是________________________________ 。
(2)在第二步的横线处应填:________ 。
(3)在第三步中计算平均值的目的是________________________ 。
(4)废电池是常见的生活垃圾,作为一名中学生,我们该如何处理日常生活中的生活垃圾?________ (答出一点即可)
第一步:选取刚发芽的饱满黄豆种子20粒,平均分成两组,置于相同大小的培养皿,中分别编号A和B。
第二步:每天定时给A组加入适量未经处理的自来水,给B组加入废电池浸出液。
第三步:将培养皿置于相同且适宜的条件下培养一周后,测量记录黄豆幼苗的高度,并计算出两组的平均值。
回答下列问题:
(1)该实验做出的假设是
(2)在第二步的横线处应填:
(3)在第三步中计算平均值的目的是
(4)废电池是常见的生活垃圾,作为一名中学生,我们该如何处理日常生活中的生活垃圾?
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