【推荐1】某同学为了探究植物的生理作用，设计了如图的实验装置，请回答问题：

（1）在盛有干种子的瓶中加适量水，一段时间后，种子的_______作用会加强，致使玻璃瓶内________气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_______作用增强。
（2）请写出呼吸作用的表达式：________________________。
（3）取玻罩内的植物叶片，使用_______隔水加热脱色后，滴加碘液，观察到的现象是_________，说明光合作用可以合成___________。
（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，这些水珠主要来自植物的_________作用。
（5）1公顷树林的叶片每天能吸收150－500千克的二氧化碳，放出60－400千克的氧气，这说明绿色植物对于维持生物圈中的_________起重要作用。

【推荐2】在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计了一下探究方案，请你用所学知识进行分析：

（1）甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，木条复燃，该实验可以验证：植物光合作用产生     ，其反应式可表示为     ．
（2）如甲实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行     作用．该实验的变量是     ．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物叶片进行     ，散失水分聚集而成的，这些水分是通过茎的     自下往上运输而来的．
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3～4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是植物进行     作用，释放出     ．

【推荐3】入冬以来，我国多地频现雾霾天气，，科学家告诫说，中国雾霾对农业的不利影响犹如“核微粒飘降物”，雾霾中的颗粒物会堵塞气孔，气孔的闭合直接影响到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸腾作用．为了探究气孔闭合会影响植物的生理作用．怡然同学做了如下实验：
①取一盆盆栽天竺葵，在A叶片的正反两面都涂上凡士林（凡士林会把叶片的气孔堵住）。②用两个干燥的塑料袋分别套住叶片A、B，并把袋口扎紧．


（1）把该盆天竺葵放在光下一段时间后，怡然同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的，B塑料袋袋内出现一些小水珠，这些小水珠来自植物的____________。
（2）下午，打开A、B袋口，分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸进袋内。A无明显现象，B火柴复燃，说明B袋内________较丰富，这是植物________作用的结果。
（3）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮就打开A、B袋口，分别迅速伸进点燃的火柴。A无明显现象，B火柴熄灭了，说明B袋内________较丰富，这是植物________作用的结果。
（4）下图是冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产生活实际回答：

①菜农采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是：白天光照强、气温高，__________ 旺盛，合成有机物多；夜晚气温低，____________ 微弱，消耗有机物少。
②植物的光合作用维持了生物圈中的____________平衡。