【推荐1】如图分别表示：菜豆种子结构、幼根生长、幼苗、受精雌蕊、某细胞群。请据图回答问题：

（1）图甲中最重要的结构是______（填名称），它是由______（填字母）组成的。它与玉米种子的区别是______。
（2）图乙中的幼根是由图甲中的标号[]______所示结构发育而来。幼根的生长是通过图乙______区段进行的，______区段生长更快。（填字母）
（3）图丙中A所示结构是图甲中的标号[]______，它是由图丁中标号[______]发育而来。
（4）图戊所示细胞群取自图乙中的______段（填字母）。
（5）阳光下萌发的菜豆种子，其有机物的质量变化最符合图2______曲线图。原因是______。

【推荐2】水稻是我国重要的粮食作物之一，主要提供大量的食用米，被广泛用于制作各种食品。我国在国际上首次完成了水稻全生命周期太空培养实验，请据图回答有关问题：

(1)水稻的花很小，花粉多而轻柱头呈羽毛状，没有鲜艳的花冠和特殊的气味，据此可以判断水稻花属于______媒花（填“风”或“昆虫”）。
(2)我们吃的精大米含有人体需要的多种营养成分，来自图二水稻种子中的【       】______。精大米是水稻籽粒经过去皮等多道工序加工而成的，即使外部条件适宜，也不会萌发的原因是______。
(3)兴趣小组同学设计了测定植物生理活动的装置如图三，测定仪的叶室为透明玻璃材料制成。CO₂分析仪可以测出叶室内水稻植株叶片吸收或释放二氧化碳的量，并绘制了图四的曲线。图四中FG段二氧化碳浓度降低速度非常缓慢，其原因最可能是______，根据植物24小时内二氧化碳浓度变化判断植物体内有机物______（填是/否）得以积累。
(4)航天员将成熟的水稻种子保存于4℃低温存储柜，并随神舟十四号返回地面用于科学研究。低温保存种子的原理是______（答出一点即可）。空间诱变育种可以大幅度提高作物产量和抗性，为新品种选育提供重要支撑，但也会发生结实率降低、成熟期延长等变异。这说明______。

【推荐3】玉米是我国重要的粮食作物，素有长寿食品的美称，含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素及矿物质等。图甲为玉米种子结构模式图，图乙为玉米种子萌发成幼苗的过程，图丙为玉米植株。请分析回答问题：

(1)图甲玉米种子中最重要的结构是____________。
(2)播种前要适度翻耕土地，疏松土壤，为玉米种子萌发提供充足的____________（填“空气”或“二氧化碳”）。
(3)图乙中A是由图甲中____________发育而成的。
(4)图丙玉米植株根的生长主要包括根尖____________（填“分生”或“成熟”）区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大。
(5)图丙中的a表示玉米叶中某种生命活动。若气体Y是光合作用释放到空气中的气体，则气体Y是____________（填“氧气”或“二氧化碳”）：若气体Y是呼吸作用释放到空气中的气体，则气体Y是__________（填“氧气”或“二氧化碳”）；气体X和Y进出叶片的“门户”是____________。

【推荐1】下图一、图二、图三为某大棚中菜豆生物周期的部分示意图,(①-⑥表示结构,A、B、C表示生理过程),图四表示大棚中某气体的含量变化,请根据图回答下列问题:

(1)在适宜的条件下,图一中菜豆种子的[     ]______发育成图二的植株，在此发育过程中,营养物质来自图一中的[   ]________。
(2)在图二中,A表示为__________作用,B表示为__________作用,C表示为__________作用。
(3)菜豆在生长后期,一天要吸收几千克水,但这些水绝大部分通过图三的气孔散失到大气中，气孔的开放和闭合受保卫细胞控制,图三所示的保卫细胞处于____________水状态，气孔_______________。
(4)某同学用仪器测量了大棚中一天24小时的某气体的含量,其变化情况如图四的曲线,你认为他测量的气体是_____________

【推荐2】下图是绿色植物叶片的结构图，请看图回答下列问题。

（1）绿色植物的叶片结构中表皮包括①_________和⑤____________________。
（2）图中序号③所指结构是___________________，能够输导水、无机盐和有机物。
（3）图中序号⑥所表示的结构是__________________，是叶片与外界环境进行气体交换的门户，该结构是由一对肾形的______________________组成。

【推荐3】小明热爱生物学，她栽培了菠菜，并进行了相关实验。下面是她的实验探究过程。

（1）小明用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二）。
①小明在使用显微镜过程中，先用____（填“低”或者“高”）倍镜对光。调节焦距看到图一所示的物像后，再转动____（填“转换器”或者“物镜”）换上高倍物镜进一步观察。
②她发现[2]细胞中有大量的____，它是光合作用的场所。图一中的[2]所示细胞与图二中的[6]所示细胞都具有的能量转换器是____，呼吸作用在该结构中进行。
③图二中的[8]____是叶片与外界环境进行气体交换的门户。同时根吸收的水分绝大部分通过该结构散失到大气中，这就是植物的____作用。
（2）小明要证明植物的呼吸作用产生了二氧化碳，设计了图三的实验装置。将新鲜的菠菜和烫熟的菠菜各200克分别放入甲、乙两个不漏气的黑色塑料袋中。一天后将两袋内气体分别通入到澄清的石灰水。如果观察到澄清石灰水变浑浊，则袋子中装的是____（填“新鲜”或“烫熟”）的菠菜。她不用透明塑料袋的原因是_________

【推荐2】“在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡，桃源荡漾着孩子的笑声，桃花映红了姑娘的脸庞。 ”这首歌一问世，风靡了大江南北。图为桃花及其所结果实的解剖示意图，回答下列问题：

(1)桃花的主要结构是花蕊，图中的1、4、5、6组成_________。
(2)雄蕊发育成熟时，[3]自然裂开，[2]中的花粉落到[1]上并萌发长出花粉管，花粉管中的精子与[6]中的卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫_________，受精卵发育成_________。
(3)食用的[7]果肉、桃核中的[8]分别由_________发育而来。（填编号和名称）
(4)桃花盛开时为增加产量，请你为果农支招献策_________。

【推荐3】回答下列有关莲的开花和结果的问题。
(1)莲出淤泥而不染,其花大而鲜艳,芳香四溢,花粉落到_____上以后,在其上黏液的刺激下开始萌发,长出_______,穿过花柱,进入_____,一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠里面的_______与来自花粉管中的____结合,形成受精卵。 
(2)民俗中借“莲”的谐音,有“连生贵子”之说,其实莲蓬中的莲子是莲的果实,它由莲花的______发育而来。吃莲子时剥去的皮是_____,它由________发育而成。 
(3)莲可以用种子繁殖后代,它可以借助____(填“风力”或“水力”)扩大种子传播的范围。

【推荐1】放假期间，人们喜欢到草莓采摘园里采摘，这样既能亲近大自然，又能体验到采摘的乐趣。请根探所学的生物学知识回答下列问题：

(1)在寒冷的冬天，大棚能为草莓的生长提供______。
(2)为了进一步提高草莓的品质和产量，技术员在大棚进行测试，乙图是从0点开始持续密封24小时，测得的某气体浓度的变化情况，请判断该气体是______。草莓进行______作用产生该气体的同时，还能制造有机物，这过程是在图甲中的______（填序号）完成。
(3)草莓根系分布较浅，在种植过程中，不能积水，否则会烂根死亡，原因是草莓的根需要进行______作用。此作用产生的气体可以使澄清的石灰水变______。
(4)在草莓、葡萄的植株上开了很多花或结了很多果，有经验的果农并未全部保留，而是进行疏花，疏果。这样做的目的是为了使保留的果实有充足的______供应，提高草莓和葡萄的品质。
(5)丙图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是_________。

A．①表示二氧化碳，甲表示光合作用

B．乙过程分解的有机物是甲过程制造的

C．植物吸收的水分主要用于甲过程

D．植株叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程

【推荐2】图甲中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：

(1)图甲中植物白天和晚上都能进行的生理活动是______（填字母）
(2)图乙中代表光合作用的曲线是______，对维持生物圈的______平衡有重要作用。写出该过程的反应式__________________。
(3)移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中______生理活动。（填字母）
(4)在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用______方法。

【推荐3】如图A、B、C表示植物生命活动过程，D表示遮光处理的叶片，请分析回答问题。


(1)A过程表示___________作用，此过程主要在细胞的___________中进行。
(2)B过程表示___________作用，此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要动力。
(3)C过程发生不可缺少的外界条件是___________，必不可少的原料是___________。
(4)为了检验光合作用的产物是淀粉，小林把该植物黑暗处理一昼夜，目的是：___________；然后小林先对D叶片的一部分进行遮光处理，然后将植物移到太阳光下照射。一段时间后，小林向叶片滴加碘液，请你预测变蓝的是___________部位。（遮光或未遮光）