【推荐1】农药残留量超标等食品安全问题关系民生。图一为某生态系统中存在的食物网，图二为显微镜， 图三为该系统中的农作物和猫头鹰细胞图，请回答：

（1）该生态系统中有_____条食物能。
（2）该生态系统中最重要的成分是__________________。
（3）使用显微镜观察图三，要使物像更清晣，可以调节图二的_____（填序号）。
（4）系统中的农作物和猫头鹰的细胞中都含有的“能量转换器”是_________（填图三中的序号）。
（5）与猫头鹰的结构层次相比较，该农作物的结构层次中没有_____。

【推荐2】“绿水逶迤去，青山相向开。”党的十八大以来，国家更加重视生态文明建设，人民群众切身感受到蓝天白云、绿水青山带来的幸福感，美丽中国正在不断变为现实。图一为某生态系统的部分食物网，图二为该生态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物，①②③④表示某些生理过程）。请据图分析作答。
   
(1)在生态系统中影响鼠生存的非生物因素有______（写出两个即可）。
(2)该生态系统中，草和其他绿色植物属于______蝗虫、老鼠、青蛙、蛇等动物属于______。作为一个完整的生态系统，图一中未体现的生物成分是______
(3)图二中，若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物，则B对应图一中的生物是______。图二中甲代表的生物对应图一中的生物是______。
(4)图一的食物网由______条食物链组成。写出一条最长的食物链______。
(5)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______。
(6)图二中，生物体内的碳返回无机环境的生理过程有______（填序号）。
(7)______和能量流动是生态系统的主要功能。能量流动的特点是______流动和逐级______。该生态系统的能量最初来源于______。
(8)各国海关都会对入境的货物进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中，可能出现的结果是______。
①有害生物的数量会大量增加；②其天敌数量减少；③境内生物多样性受到威胁；④很快被淘汰

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

(9)近年来，人们采用更多的生物防治来控制农害，例如：引进蛇和鹰来防止草原鼠害，该防治方法的优点是______（写出一条即可）。

【推荐3】下图是某农田生态系统中的食物网简图，请据图回答问题。
   
(1)该农田生态系统中共有______条食物链，写出其中最长的食物链____________。
(2)从生态系统的组成成分来看，图中的植物能进行_______作用，利用无机物合成，属于农田生态系统中的_________，动物直接或间接以植物为食，属于__________。
(3)通过调查发现，在农村捕食青蛙、蛇、鸟的现象仍比较多，如果人们为了一时的经济利益而大量捕捉农田生态系统中的此类生物，将会造成_________的大量繁殖，危害植物的生长。

【推荐1】黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略实施以来，我省各地市积极加强生态文明建设，黄河两岸生态环境持续改善。某校生物兴趣小组在黄河沿岸开展生态调查活动。图一是调查后绘制的食物网，图二是生态系统各成分间的关系。请据图分析回答下列问题：

(1)图一中的食物网共有_____条食物链，碳元素在食物链中以_____的形式传递。
(2)图一中，白鹭属于第_____营养级。
(3)若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分是图二中的_____（填序号）。
(4)一般来说，上一个营养级的能量，只有10%~20%能够流入下一个营养级。在该食物网中，若食草昆虫含有500千焦的能量，理论上，白鹭最少获得_____千焦的能量。
(5)下图表示黄河流域某湿地公园的能量金字塔及相关食物网（A~F代表不同生物），图中F能量流动的去向，除呼吸作用外还有_____；“E的能量/C的能量×100%”能不能表示第二营养级到第三营养级的传递效率，判断并说明理由_____。

【推荐2】《狮子王》是一部精彩的动画片，片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白，请根据对白回答问题：
辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。”
父亲：“你错了，国王也不能凡事随心所欲。世界上所有的生命都有它存在的价值，身为国王，你不但要了解，还要去尊重所有的生命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊。”
辛巴：“但是，爸，我们不是吃羚羊吗？”
父亲：“是呀，我来跟你解释一下：我们死后呢，尸体会成为草，而羚羊是吃草的，所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。”
（1）根据对话信息，写出其中一条食物链：_____。如果狮子的数量下降，羚羊的数量会_____，这说明在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
（2）羚羊和狮子牙齿的分化比较，不同之处是_____。
（3）辛巴和父亲在草原上的“价值”是_____。
（4）辛巴的父亲所说的：我们死后呢，尸体会成为草．这句话是否科学？请解释说明_____。
（5）辛巴和它父亲的对话给你怎样的启示？_____。

【推荐3】“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一为碳循环示意，图二表示农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成分，A、B、C是丙中三种生物，请分析作答：

(1)在图一中，大气中二氧化碳直接来源于过程_______（填编号）；绿色植物主要通过过程[　　]_________来维持大气中的碳一氧平衡。
(2)请写出图二中C获得能量最多的食物链_____________。
(3)与森林生态系统相比，该农田生态系统自我调节能力较弱的原因是___________。
(4)我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标，为了实现这一目标，作为中学生的你会怎样做?_______________________（答出一点即可）。

【推荐1】下图是自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。

(1)图中①表示______作用，参与碳循环的物质是______，制造______，再进一步被动物利用。
(2)图中②表示______作用，参与碳循环的物质是______，释放到大气中。
(3)动物摄食过程中参与碳循环的物质是______。
(4)牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥______把它们分解为______。
(5)动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是______。

【推荐2】从20世纪50~60年代的“剿灭麻雀”运动，到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁，说明人们已经认识到，在生态系统中，任何一种野生动物在维持__________，促进生态系统的____________等方面都起着重要的作用。生物多样性对我们有着不言而喻的重要意义，生物多样性的实质是___________，在各种保护生物多样性的方法中，最为有效的措施是______________。

【推荐3】生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。

(1)图甲所示蝗虫属于昆虫，是无脊椎动物中唯一能飞行的动物类群，蝗虫的两对翅着生在身体的______部，而蝗虫与外界进行气体交换的气门位于身体的______部。蝗虫与蚯蚓属于不同类群的动物，但它们具有______的共同特征。
(2)图乙是小白鼠走迷宫获取食物的实验。设置迷宫时，可以在隔板上方放置一块______，既能阻止小白鼠翻越隔板，又便于观察小白鼠的行为；实验前应使小白鼠处于______状态。
(3)图丙是蚯蚓走迷宫的实验。蚯蚓的这种行为从获得途径上看属于______行为。
(4)据统计，蚯蚓大概要经过200多次的“尝试与错误”才能学会走向暗室，而小白鼠走迷宫获取食物的“尝试与错误”次数比蚯蚓要少很多，这说明不同动物的____________是有区别的。
(5)甲的体表有______，可保护身体内部结构，又能______，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。
(6)请说出一条动物在生物圈中的作用；__________________。

【推荐1】如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答问题。
   
(1)曾经全球肆虐的新冠病毒与图中的_____（填字母）都没有细胞结构，仅由____和_______构成。
(2)侵入人体后，可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的是[__]代表的生物。（[   ]填字母）
(3)以上生物中能产生青霉素的是[   ]_______。（[   ]填字母，横线上填文字）
(4)上图中单细胞生物有______（填字母）。真核生物有_________（填字母）。
(5)在外界条件适宜的情况下，甲进行____生殖、丁进行_____生殖。
(6)图戊中A、C所代表的物质分别是______、____和_____，从图中可看出，细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为_____参与物质循环的。

【推荐2】微生物分布广泛，种类繁多，细菌、真菌和病毒是微生物的主要类群，与人类的关系非常密切，它们对人类的影响涉及到很多方面，请分析：
（1）擅长养花的人大都自己用黄豆浸泡作为花肥，方法是：将挑出来的坏的黄豆装入瓶中，再往瓶中灌满水，一段时间后黄豆就腐烂了。黄豆腐烂是因为水中的_____和_____将黄豆分解所致；黄豆被分解成了_____、_____和_____，用这种水浇花，花可以利用它们来制造有机物。
（2）真菌可以通过产生大量的_____繁殖后代。
（3）没有细胞结构的生物是_____，它不能独立生活，必须_____在其它活细胞里。
（4）大多数细菌和真菌等腐生微生物是生态系统中的_____，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，无机物被植物再利用，这表明它们在生物圈的_____中起重要作用。

【推荐3】如图是四种生物的细胞结构模式图，回答以下问题：

(1)图甲、乙、丙、丁中，与制作酸奶所需微生物属于相同类群的是______。其形态有球形、______形和螺旋形。其主要作用是作为______者参与物质循环。
(2)丙可以用于制作米酒，进行______（选填：有氧/无氧）呼吸，把有机物转化为______和二氧化碳。
(3)切西瓜时流出的红色汁液来自于______中。（填图中数字）