为探究“非生物因素对鼠妇分布的影响”,兴趣小组开展了如下实验:在铁盒内铺上一层湿土,以中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上黑纸板,形成环境为明亮和阴暗的两组。
步骤1:实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇,在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟,分别统计明亮组和阴暗组的鼠妇数量,并绘图如上。
步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3:求5次实验的平均值。
回答下列问题:
(1)实验的变量是________ ,设置阴暗组的目的是________________________ 。
(2)实验中选取10只而不是2只鼠妇的原因是______________________________ 。
(3)实验用的鼠妇要求生长状况基本相同,目的是______________________________ 。
(4)分析图示数据统计,可以得出的实验结论是_________________________________ 。
(5)该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响,把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤,为使实验更科学准确,你认为还需要改变什么条件?____________________ ?
步骤1:实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇,在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟,分别统计明亮组和阴暗组的鼠妇数量,并绘图如上。
步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3:求5次实验的平均值。
回答下列问题:
(1)实验的变量是
(2)实验中选取10只而不是2只鼠妇的原因是
(3)实验用的鼠妇要求生长状况基本相同,目的是
(4)分析图示数据统计,可以得出的实验结论是
(5)该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响,把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤,为使实验更科学准确,你认为还需要改变什么条件?
更新时间:2022-11-14 08:49:03
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【知识点】 探究光对鼠妇分布的影响解读
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【推荐1】某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中,实验装置如下图所示,图中鼠妇数量为刚放入时的状态,请根据所学知识回答下列问题:
(1)A装置与B装置组成_________ 实验,其变量是___________ 。
(2)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后,计算出装置A和B中鼠妇数量的________ 值为实验结果。
(3)实验中用一只鼠妇行吗?_________ 为什么?_________
(4)结论:对鼠妇的生活有影响,鼠妇适宜生活在_________ 的环境中。
(5)实验结束后,应将全部鼠妇放回____________________ 。
(1)A装置与B装置组成
(2)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后,计算出装置A和B中鼠妇数量的
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(1)由实验设计可知,你提出的问题是:______ ?
(2)该探究实验中的变量是______ 。
(3)A装置与B装置组成______ 实验,其中B装置起到______ 作用。
(4)如果统计实验结果发现在光照处的鼠妇数量比在阴暗处的鼠妇数量少,由此可以得出的实验结论是______ 。
(1)由实验设计可知,你提出的问题是:
(2)该探究实验中的变量是
(3)A装置与B装置组成
(4)如果统计实验结果发现在光照处的鼠妇数量比在阴暗处的鼠妇数量少,由此可以得出的实验结论是
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【推荐3】鼠妇又称潮虫。为了探究“光照和土壤湿度对鼠妇生活的影响”,生物兴趣小组的同学们设计了如下两组实验装置,请分析回答:
(1)若选用甲装置进行实验,则探究的___ 对鼠妇生活的影响,该装置中设置黑纸板一侧的目的是___ ,若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入甲实验装置的铁盘中央,静置2分钟后,每隔2分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计6次,结果如下表所示。
(2)该实验中选用10只鼠妇而不是只用1只的目的是___ 。
(3)分析实验数据,可以得出结论:鼠妇喜欢___ 的环境。
(4)如果选择乙装置进行探究实验,实验变量是___ 。
(1)若选用甲装置进行实验,则探究的
时间(分) 环境 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
明亮(只) | 4 | 5 | 3 | 1 | 2 |
黑暗(只) | 6 | 5 | 7 | 9 | 8 |
(2)该实验中选用10只鼠妇而不是只用1只的目的是
(3)分析实验数据,可以得出结论:鼠妇喜欢
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