【推荐1】分析说明题：“守道路畅通，保一方平安”是交通警察的职责所在，根据下列图示分析交警执勤的行为，回答相关问题：

（1）刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图甲中[   ]____的曲度可以调节，在____上形成物像，最终在大脑皮层的___形成视觉。
（2）他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后将车停下，属于____反射。
（3）“请出示你的驾驶证、行驶证”，随着刘警官声音的响起，司机图乙中[   ]____接受刺激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。
（4）刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气，以检测是否酒驾或醉驾，此时司机的膈肌处于舒张状态，胸廓上下径缩小，肺内的气体压力相应_____。

【推荐2】据下图完成下列各题：

（1）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像是落在_______［③］上，这个信息通过________________［⑤］，传到______________，而形成视觉。
（2）眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构，即［④］_____，它有折射光线作用。
（3）在我们眼睛最前方的一个小孔叫做瞳孔，当光线由弱变强时它会___________。
（4）图中⑥是_______________，⑦是____________________。

【推荐3】小明的手不小心被蜜蜂蛰过。今年春游时，小明只要在花中看见蜜蜂就躲的远远的。请根据小明的经历和反射图解，分析回答问题：
      
(1)完成反射的结构基础叫____________。
(2)写出缩手反射神经冲动传导的途径____________（用序号和箭头表示）。
(3)小明能看见花丛中远近不同的蜜蜂，是因为眼球内[     ]____________的曲度可以调节：如果环境光线变暗，眼球的b结构会____________。
(4)小明的手被蛰立刻缩回，然后感觉到痛，说明脊髓有____________功能。这一过程中，缩手动作在前、感觉到疼痛在后，该适应性反应的意义是____________。
(5)被蛰后，小明只要看见蜜蜂就躲的远远的，该反射的完成必须有____________中的高级中枢参与。

【推荐1】如图为“手触碰到尖锐的物体后立即缩回”的神经结构基础模式图，请分析并回答：

(1)该模式图表示的神经结构叫____________________。神经调节的基本方式是____________________。
(2)在该反射过程中，神经冲动的传导过程是______________________________。（用图中的标号和箭头表示）。
(3)若某位患者只是⑤处受损，用针刺①处，患者会出现的反应是用针刺①处，_______________（填“能”或“不能”）产生痛觉，_______________（填“会”或“不会”）产生缩手反应。

【推荐2】图是人的膝跳反射示意图。据图回答下列问题。

（1）神经系统结构和功能的基本单位是_______ 它的基本结构包括__________和突起两部分。
（2）完成膝跳反射的神经结构称为________。神经冲动传导的途径是： ③→____→ ①→________→②
（3）膝跳反射的神经中枢位于________（填“脊髓”或“大脑”）
（4）膝跳反射属于_____________（填“复杂反射”或“简单反射”），是生来就具有的比较低级的反射活动。

【推荐3】“重阳登高”是我国的传统习俗。在登山过程中机体进行着一系列调节活动， 快到山顶时，更是加快了脚步，到达山顶后，同学们都呼吸急促，大口喘气，汗流浃背。下山后饱餐一顿，体力逐渐恢复。请你根据所学知识回答下列有关问题

(1)登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行，主要是由于[　]____的调节作用。
(2)登山时手臂刮伤，缓慢流血并感到疼痛。请用图中标号和箭头写出缩手反射产生的过程：__________。一段时间后血流停止，这主要是血液中____作用的结果。
(3)到达山顶时“呼吸急促，大口喘气”，是因为登山消耗大量能量所以需要更多的氧气，此时吸入的氧气通过血液循环流经组织处毛细血管时与______分离，进入细胞的线粒体中将有机物分解，释放_______。
(4)登高望远，远处美景反射来的光线，主要通过[　]____的折射，在视网膜形成物像。户外运动也能有效降低形成近视眼的概率，近视眼可佩戴________________进行纠正的。
(5)医生对3~7某处受损的患者进行检查时，刺激4处，手臂迅速缩回，该过程不属于反射，原因是______________。
(6)为了探究甲状腺激素是否影响神经系统的功能，某实验小组用实验鼠做了如下实验：

组别	处理	食物	表现
甲	不摘除甲状腺	正常饲喂	正常
乙	摘除甲状腺	正常饲喂	食欲减退，精神萎靡，行动退缓
丙	摘除甲状腺	食物中添加适量甲状腺激素	正常
丁	不摘除甲状腺	食物中添加适量甲状腺激素	食欲旺盛，体重减轻，精神焦躁

据以上实验结果分析可知，甲状腺激素的作用有　　　　。

A．促进新陈代谢	B．促进生长发育
C．提高神经系统的兴奋性	D．促进小鼠提前发育成熟

【推荐1】下面为反射弧结构模式图，请据图分析回答相关问题:

（1）标号②是_________，③是___________。
（2）刺激①所示结构，⑤所示结构发生反应，该现象称为__________(活动)。
（3）我们的生活和学习都离不开神经系统的调节。例如汽车司机看见红灯停车。从反射类型来看，此反射具于__________反射。在大脑皮层的神经中枢中，至少有_________中枢和________中枢参与了该反射。
（4）人体具有许多不同的反射活动。有些反射活动是生来就具有的，例如，刚出生的婴儿就有吮吸反射，这类反射是____________反射。

【推荐2】如图是膝跳反射示意图，请回答下列问题

（1）由图中A B C D E五部分组成的结构叫做 _____。
（2）图中A的名称是_____ ，B的名称是 _____。
（3）图中E和D所示部位的共同作用是 _____。
（4）该反射的神经中枢C位于_____ 内。所以膝跳反射属于_____反射（填条件或非条件）

【推荐3】2023年3月16日，东莞市推进中小学科学教育“点亮行动”顺利启动。启动活动中展示的科普项目丰富，有“机器人对决”、“观察显微世界”等，以此为契机，激发东莞师生科技热情，推进科技教育，点亮科技梦想。
(1)启动仪式上，大家随着音乐唱起歌曲“科学点亮未来”，这属于______反射，其神经中枢位于______，完成该反射的结构基础是______。
(2)随后，在“观察显微世界”的活动中，观察者的眼球中_____在睫状体的调节下曲度变大，最终在______上形成物像。
(3)同学们观察到昆虫的复眼和触角时，不由得惊呼：太神奇了！此时大脑皮层会促使肾上腺分泌较多的_，这种物质直接进入______，使其心跳加快，血压升高。由此可见，人体生命活动是在______和______共同调节下完成的。
(4)发展科技素养的同时还需要注意保护环境，请你对在机器人等活动中使用过的废旧电池的处理提一条合理的建议：______。

【推荐1】如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。下图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题：
   
(1)当精彩的画面进入你的眼球，会在_______形成清晰地倒立的物像，而视觉是在________相应区域产生的，大脑有自动调节功能，因此我们看到的物体不是倒立的。
(2)眼球的成像原理与照相机相似，相当于镜头的眼球结构是_______。
(3)看足球时血压升高、心跳加快与_______激素的分泌量增加有关。
(4)通过图示的反射过程可以看出，此调节过程是在_______的调节控制下完成的。

【推荐2】体检时，许多人血糖高。尤其是中老年人，请你通过回答问题，来认识血糖、糖尿病的一些知识。某医学实验中，首先测定甲、乙两人的血糖含量，然后给他们饮用等量的葡萄糖溶液，在3．5小时内，每隔半小时给两人测一次血糖含量，将测得的数据记录在下表中，分析数据完成下列问题：

间隔时间（小时）		0	0．5	1	1．5	2	2．5	3．0	3．5
血糖含量 （mg/100mL）	甲	103	130	150	130	112	106	100	100
	乙	130	180	230	240	205	195	185	130

(1)小明同学利用表格中的数据在坐标系中画出了甲、乙两人在上述时间内血糖含量变化的曲线图，请评价是否正确？____________。
(2)根据数据分析，甲、乙两人中可能患有糖尿病的是____________，治疗方法是注射胰岛素。
(3)从曲线上看，甲的血糖变化特点是____________。请你尝试对这种变化作出合理的解释：饮用葡萄糖溶液后，葡萄糖被吸收进血液中，所以甲的血糖含量在短时间内____________；由于____________的调节作用，血糖含量又迅速下降，并维持在100左右。
(4)近年来糖尿病患者的数量呈上升趋势，患者的表现特点是“三多一少”即多尿、多饮、多食、体重减少，平时生活中应注意什么？____________。

【推荐3】上课时，我们能边看黑板边听课，还能边记笔记边思考，这一系列活动的完成，离不开机体的调节作用。回答下列与调节相关的问题：
（1）看黑板时，黑板上的文字反射来的光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，然后在_____上形成物像，这些物像信息在通过视觉神经传给大脑处理后形成视觉，你才能看到黑板上的内容。能进行信息处理的大脑的基本单位是_____。
（2）从老师的声音到听觉形成需经过：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→_____中的一定区域。反射要经过完整的反射弧才能完成，听觉的形成不是反射，是因为该过程没有经过_____这两个结构。
（3）看、听、写等活动要同时完成，需要各器官协调配合，这主要受到_____的调节。而植物没有这种调节方式，原因是_____。
（4）上课被老师点名抽问时，我们会马上起立，这一过程属于_____（填“简单的反射”或“复杂的反射”），同时会出现紧张和心跳加快等现象。由此推测，这个过程除了神经调节外，还有_____。