【推荐1】实施西部大开发，要确实搞好生态环境的保护和建设，大力植树种草，治理水土流失，防止沙漠化等。
（1） 从生态学上分析，改善西部地区生态环境首先必须解决的非生物因素是___________。                      
（2） 退耕还林还草的生态学原理是为了提高生态系统的___________________能力，保护环境的关键是保护__________________________。

【推荐2】下图为某生态系统部分组成成分示意图，请分析回答:
   
(1)俗话说:“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的______因素。该生态系统中能量的源头是____。猫头鹰所需有机物最终来源于_______。
(2)该生态系统有____________条食物链。若乙图表示草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链，则B对应的生物是____________。蛙和食虫鸟的种间关系是_____________。若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物部分是_________。
(3)据表中信息，如果在植物生长过程中，施用化肥和农药,则此生态系统的生物体内含有毒物质最多的生物是_____________。
(4)该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇、食虫鸟和鼠的数量能够保持相对稳定,这是由于生态系统具有_______能力。
(5)该生态系统中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的_________，它们是生态系统中的分解者。

【推荐3】湿地又称“地球之肾”，具有蓄洪抗旱、净化水源的重要作用。2023年世界湿地日的主题是“湿地修复”。某市鱼鸟河湿地经过几年的修复，由昔日的臭水沟变成了如今人与自然和谐共生的生态之河，吸引了众多市民前来观光游玩。
   
(1)修复后的鱼鸟河湿地风景如画。春天，樱花、海棠、美人梅、玉兰等争奇斗艳，花瓣中的花青素主要存在于细胞的______中；深秋，水杉、红枫等观叶树木五彩斑斓，影响树叶变红的非生物因素主要是______。
(2)湿地动植物种类非常丰富，上图一是调查后绘制的该湿地食物网，图二是生态系统各成分之间的关系。图一中鲫鱼和白鹭的关系是______，若要构成一个完整的生态系统，还应添加的组成成分是图二中的______。
(3)随着生态环境持续向好，湿地附近的生物种类明显增多，生态系统的______能力逐渐增强，生物与环境和谐共生。

【推荐1】下图是草原生态系统的部分示意图，请据图回答：

（1）该生态系统的生产者是_________，食草消费者是________ ，分解者是______________。
（2）该食物网有____条食物链，最长的一条食物链为_________________________________             
（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会____________，其理由是它的食物将__________，营养物质储存丰富，繁殖力会 ____________。
（4）请指出图中蛇与鼠的关系属于_____________ 关系。
（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是 ______________。

【推荐2】如图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题：

（1）该食物网包含______条食物链，食虫鸟与蜘蛛的关系是______________
（2）蛇获取能量最多的食物链是________________
（3）人为一个完整的生态系统，它还应包括___________________________
（4）若某工厂排放含 重金属的污水到搞生态系统中，请问体内含重金属最多的生物有_______________________________

【推荐3】同学们在金银滩发现了鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍、鼠和蛇6种动物，并绘制它们相互间的关系如图，请据图回答问题：
   
(1)要构成生态系统，还需要增加的部分是分解者和______。
(2)此生态系统有______条食物链。
(3)猫头鹰和蛇之间的关系是______和捕食。
(4)由图可知，要防治鼠害，就不能大量捕捉______和猫头鹰。

【推荐1】下图是表示某生态系统的食物网，请据图回答：

（1）此食物网中有_____条食物链，最长的一条为_____。
（2）要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的生物部分是_____。
（3）此处兴建一个化工厂后，该生态系统遭受到汞、镉等有害物质污染，一段时间后，体内有害物质存留最多的生物是_____。
（4）污染导致该生态系统中青蛙数量骤减，短期内，食草昆虫的数量会_____，一段时间后又会趋于稳定，说明生态系统都具有一定的_____能力，但这种能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

【推荐2】 某校生物课外兴趣小组在调查校园周边某农田生态系统时，记录到如图所示的食物网，据图回答下列问题。

(1)在一定区域内，各种生物之间由于________关系所形成的联系就叫做食物链。
(2)该食物网包含3条食物链，请写出该食物网中鹰获取能量最多的一条食物链__________。
(3)如果因某种原因，鹰的数量大量减少，那么短时间内蛇的数量将会________（选填“增加”或“减少”）。
(4)若图中表示一个完整的生态系统，则图中除了需要补充非生物成分，还需要补充__________。

【推荐3】下图是某生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：

(1)图中共有几条食物链______。最短的一条食物链是______________________。
(2)作为一个完整的生态系统，图中还缺少____________和_____________。
(3)图中猫头鹰和蛇之间是________________关系。
(4)草是这个生态系统中的____________，它能进行光合作用制造有机物，此过程的能量来源是_________________。

【推荐1】下图是某温带草原生态系统示意图,请据图回答问题。

(1)在该生态系统中，多条食物链交错连接，形成___。
(2)作为一个完整的生态系统，图中还缺少____部分和____者。
(3)如果一些难分解的有害物质进入该生态系统中，则体内有害物质积累最多的生物是___。
(4)图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，短时间内，会导致食草昆虫的数量___，使水稻减产。
(5)该生态系统的能量最终来源于____。
(6)若该草原发生严重鼠害，就会严重破坏草场植物，造成土地沙化，这是因为生态系统的__能力是有限度的，走过此限度，草原很难恢复原样。

【推荐2】如图A表示某生态系统中的食物网，图B是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：

（1）作为一个完整的生态系统，图A中缺少的成分是非生物部分和____。将各种成分联系成为一个统一的整体，其中最基本、最关键的生物成分是____
（2）图A的食物网由____条食物链组成，青蛙和蜘蛛的关系是____，其中蛇获得能量最少的食物链是____
（3）若图B中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→蛇”这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是____。蛇体内有机物中的碳最终以____ 的形式返回到无机环境。
（4）该生态系统中，鼠的生命活动所需的能量归根到底来源于____。能量在生态系统中流动的特点是________________。
（5）由于人类大量捕捉野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统具 有的____能力是有限的。

【推荐3】如图图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量， 图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

（1） 该图一中共有______条食物链。若图一要表示一个完整的生态系统， 还 需要补充的组成成分是____和_____ 。
（2）食物网的总能量最终来自于_____ 。
（3）图一中最长的一条食物链为____ 。
（4） 生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对 的稳定，这种相对稳定的状态称为______ 。
（5） 该生态系统中， 当鼠和兔的数量增多时， 植被会遭到破坏， 而肉食动物 数量的增加又使鼠和兔的数量减少， 植被得以恢复， 由此可见生态系统具 有____能力。     
（6）图二中的丙对应图一中的生物是______
（7） 图三中的 A 在生态系统中表示的组成成分是____ （提示：填生态系 统的组成成分）。②表示______作用。