【推荐1】读下列结构图，回答问题。


(1)从运动来看，水螅的[     ]______上分布有很多的刺细胞，这是攻击和防御的利器；蚯蚓的③体壁上有______辅助运动；白贝的运动器官是[     ]______；鱼通过躯干部和[     ]______的摆动和鳍的协调运动游泳。
(2)动物的结构与功能相适应。鱼呈现出______型；鸟类通过[     ]______搏击空气实现飞翔。
(3)从生殖和发育来看，相比起鱼，鸟更能适应陆地生活的原因之一是它用______呼吸，卵有坚韧的______。
(4)动物的运动不仅依靠运动系统，还需要______系统的调节；运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、______系统等系统的配合。

【推荐2】如图是某同学学习完动物的主要类群后绘制的概念图，请根据概念图帮助完成：

(1)从体型上看，绝大多数动物身体呈______对称，这种体型使其运动更加准确、迅速而有效，能更好的捕食和御敌，而水螅的身体是呈______对称的。
(2)从体表结构来看，动物与所生活的环境相适应：A类动物的体表具有______，B类动物的体表具有______。
(3)动物的形态结构与生活习性是相适应的。D类群中的一种生物的喙长而弯曲，由此我们可以推断该生物是______（填“食肉动物”或“食草动物”）。
(4)E类生物的生殖发育方式提高了后代成活率，是因为______（多项选择）
①这种方式提供了更加丰富的营养条件；②这种方式提供了更加稳定的发育条件；③这种方式减少了天敌的数量；④这种方式提高了产仔率。
(5)在上述概念图的第4行的生物中，有辅助呼吸器管的是______（填动物名称）

【推荐3】中国是世界上生物多样性丰富的国家之一，正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈，生物圈中的动物形态千差万别。请回答以下问题。

(1)图甲所示是水螅的纵剖面图，食物在水螅的[     ]_______ 内被消化，不能消化的食物残渣，由[     ]___________排出体外。乙图中涡虫的身体呈___________。这种体形利于它的运动、捕食和防御。
(2)图丙判断蚯蚓前后端的标志结构是[     ]___________。在观察蚯蚓运动的实验中，需要用滴管不断的往其身上滴水，这是为了___________。
(3)图丁是河蚌的内部结构示意图，它依靠[   ]___________在水中呼吸，身体的最外面是___________。
(4)观察蝗虫的触角和足，发现它们是___________的，这是蝗虫完全能适应陆地生活的一个重要特点。
(5)与鱼、蛙、鸟、兔等相比，以上动物的共同特征是体内___________。

【推荐1】仔细观察下列动物，回答问题：

（1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为无脊椎动物和脊椎动物，那么图中河蟹属于______动物，蟾蜍属于______动物。
（2）G的幼体用______呼吸。成体用肺呼吸，______辅助呼吸。
（3）D能够形成珍珠，珍珠是由______的分泌物形成的。
（4）在上述几种动物中，最低等的是______。
（5）______所在的类群是包含动物种类最多的类群。

【推荐2】在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，他们与人类生活密切相关。如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题。

(1)写出E动物的名称：______。
(2)夏天在海水中游泳时，常会遇到海蜇、海葵等腔肠动物，它们在身体结构特征等方面与图中的______（填字母）相似。
(3)A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹______，有口无肛门；D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有______，有口有肛门。
(4)C是蚯蚓，雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行，它属于无脊椎动物中的______动物（类群）。在观察蚯蚓的实验过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的原因是______。
(5)成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是______；“身体分为头胸腹、两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是______的特征。
(6)“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字。其中属于鱼的是______。

【推荐3】猪肉绦虫是营寄生生活的，成虫寄生在人的小肠中，幼虫寄生在猪或人的皮下组织、肌肉间、结缔组织和脑等部位。
(1)根据所学知识，判断猪肉绦虫属于__________，因为具有该动物的主要特征_________________________________________。
(2)猪肉绦虫身体分为______、_____和_____三部分。它的颈部有强大的　______能力，能不断产生节片。
(3)猪食了被虫卵污染的饲料后，虫卵在猪的胃里孵化成______，钻入胃壁或肠壁，进入血管，随着血液循环到肌肉等处，猪肉绦虫与猪的关系是_____________ 。
(4)猪肉绦虫的成虫可以寄生在人的_______内，我们说世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的_____________。

【推荐1】图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画，齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤。此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。
回答下列问题：

（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的_______组成。
（2）鸡属于鸟类，前肢变成翼，体表被羽毛，体温________。
（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线形动物，线形动物的主要特征是身体大多_________，呈圆柱形。
（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的__________，身体和_________ 都分节。

【推荐2】生物多样性在科学实验和实际生活中有着广泛的应用。例如果蝇、小鼠、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用于科学研究，以揭示生命活动的规律，因此它们被称为模式生物。科学研究中选择何种模式生物往往取决于所要研究的具体问题。请结合下面的有关情境，分析回答下列问题：

（1）在人类药物的开发研制过程中，一般会选择上面提到的小鼠作为模式生物，小鼠与人类都有高度发达的神经系统和感觉器官，能够形成复杂的学习行为，可以更好的_____。
（2）非洲爪蟾常用于胚胎学研究，原因是它的卵和胚胎个体都比较大，便于显微注射、胚胎切割和移植。某学校研究小组的同学模拟捕食者对非洲爪蟾进行攻击，以研究非洲爪蟾的逃避策略。研究小组同学分别从0°、45°、90°方向对非洲爪蟾抛掷易拉罐（如图1），以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击。观察并记录非洲爪蟾的逃避方式，分析非洲爪蟾的逃避策略。结合图2分析，不同攻击方向导致非洲爪蟾采取的逃避方式各不相同。在面对90°方向的攻击时个体均会以_____的方式逃避捕食者；在遇到45°的攻击时，个体静止不动和退缩的比例均_____（填“大于”或“小于”）0°的攻击。
（3）作为20世纪经典遗传学研究的“主角”，果蝇的生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处。但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象，原因是_____。
（4）在上述生物中，有一种生物长约1毫米，体表有角质层，全身不足2000个细胞，利用它做模式生物，可以追踪细胞的生长和发育，是研究细胞分化、个体发育的好材料。你推测该类生物在消化方面的结构特点是_____。
（5）上述事例体现了生物多样性的直接价值。生物多样性的实质是_____，保护生物多样性的根本措施是_____。

【推荐3】人体肠道内的很多细菌都是益生菌。随着抗生素的过量使用，药物到达病灶消灭病菌的同时，也可以杀死很多肠道益生菌，从而破坏肠道菌群多样性。请回答下列问题：
(1)肠道中很多细菌对人类都是有益的，如______________（答出一种即可），该类群生物在自然界中分布广泛的原因是______________。
(2)与肠道内细菌相比，毛霉菌细胞结构的不同点是______________，其繁殖方式主要是______________。
(3)不卫生的生活习惯会导致如图肠道寄生虫的出现，根据外部形态判断，这种寄生虫属于______________动物，判断依据是______________。
   
(4)2022年某科研团队对一种乳酸菌进行改造，使其能释放一种降解抗生素的酶。当口服这种改造后的“工程菌”时，它们会在肠道内短暂繁殖，并分泌β-内酰胺酶，从而分解到达肠道的抗生素，帮助人类肠道有益菌群免受抗生素的侵害。为验证该种“工程菌”的效果，请利用小白鼠设计实验方案，并预测小白鼠肠道内菌群多样性水平。
a．实验材料：青霉素、工程菌、健康小白鼠若干只。          
b．实验步骤：
①选取生长状况相似的小白鼠20只分为甲、乙两组：
②甲、乙两组均注射等量______________，甲组喂______________，乙组不做处理；
③喂食等量饲料，培养一段时间，检测肠道菌群多样性。
c．预测结果：______________组的小白鼠肠道内菌群多样性水平更高。

【推荐1】下图是表示生物进化大致历程的“进化树”，请据图回答：

(1)图中丁所代表的动物类群是______，其生殖发育特点是______。
(2)图中乙所代表的植物类群是______，植物类群丙的种子裸露，没有______包被。
(3)原始生命由于______的不同，进化出植物和动物两大类群。两大类群使用的分类单位是______。
(4)鱼类及其以上树枝所代表的动物类群的相同点是，体内有______。
(5)在繁殖方式上植物类群丙比蕨类植物高等，主要体现在______。
(6)地球上出现最早的真正的陆生脊椎动物是______，原因是______。
(7)藻类植物结构很简单，没有根茎叶的分化，苔藓植物有了______，蕨类植物有根茎叶，而乙有了根茎叶花果实种子。所以在结构方面来看，植物进化的趋势是______。

【推荐2】如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题。

(1)A是一种农业害虫，它的体表有__________，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是__________。
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是__________；属于恒温动物的有__________。（填字母）
(4)D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构__________有关，这种呼吸方式叫__________呼吸。

【推荐3】下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：

（1）从分类角度看，属于种子植物的有________，属于脊椎动物的有________。（填字母）
（2）从生殖类型看，与C和D比较，E特有的生殖类型是________________。
（3）从B的形态结构上看，B属于________植物，而这类植物的生殖器官往往作为分类的重要依据。
（4）在生物的分类等级中，包含生物种类最少的分类等级是________。