【推荐1】5月31日为世界无烟日。某研究小组就香烟对人体的危害问题进行了探究。取两个底部有网格透气的鼠笼，分别标注为甲组、乙组。两组各放入一只大小和健康状况相同的小白鼠，相同条件饲喂。甲组不点香烟，乙组笼外底部点燃香烟持续烟熏。一段时间后，甲组小鼠正常，乙组小鼠眼睛充血红肿、活动异常，最后痉挛、休克。
（1）该实验方案有一处不科学，并说出不科学的理由。请指出：_____________。
（2）若改进不当之处后，实验结果仍然不变，则得出的结论是___________________。

【推荐2】2020年5月31日的世界无烟日主题是“保护青少年远离传统烟草产品和电子烟”。慢性阻塞性肺疾病（COPD）是一种临床威胁患者生命安全的慢性支气管炎。为了探究吸烟与COPD患者炎症因子、肺功能的关系，某医院选取年龄、平均体质量指数相近的COPD患者，根据吸烟指数分为4组，每组20例，比较每组患者炎症因子水平、肺功能指标。实验数据如下表：

组别	吸烟指数 (IS)	超敏C-反应蛋白 （hs-CRP）	用力肺活量（FVC）
重度吸烟组	IS≥400	19．87mg/L	2．61L
中度吸烟组	200<IS<400	17．11mg/L	2．85L
轻度吸烟组	0<IS≤200	15．36mg/L	3．07L
非吸烟组	IS=0	12．40mg/L	3．12L

注：超敏C-反应蛋白（hs-CRP）是一种与炎症反应相关的蛋白，机体内发生炎症反应时，会促使hs-CRP水平异常升高。
请回答：
（1）本实验的变量是___________。实验中选取的COPD患者年龄、平均体质量指数相近是为了_________________。避免偶然性采取的措施是______________。
（2）表格中用力肺活量（FVC）的数值是取自各组20例患者FVC数值的________。
（3）分析实验数据，可得出：吸烟会______（填“促进”或“抑制”）炎症反应，使hs-CRP含量________，最终导致肺功能_________。
（4）结合本实验，请你对吸烟者提出一条建议：_______________________________。

【推荐3】某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验：

罐头瓶编号	1	2	3	4
培养条件	20℃，不浇水	20℃，适量浇水	0℃，适量浇水	20℃，大量浇水

第一步，取四个同样大小的罐头瓶，在里面分别铺上2张同样的餐巾纸并编号。
第二步，在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子，1号瓶不浇水封闭，放入20℃温箱；2号瓶浇适量水封闭，放入20℃温箱；3号瓶浇适量水封闭，放入0℃冰箱；4号瓶浇大量水，使水浸没种子并封闭，放入20℃温箱。
第三步，将四个罐头瓶分别培养5天，并观察、记录实验结果。       
（1）该实验中绿豆种子发芽的是________号瓶，原因是具有______________________________。       
（2）1和2实验组合中实验组是_______。       
（3）2和3实验组合是探究________对绿豆种子萌发的影响。
（4）2和4实验组合是探究________对绿豆种子萌发的影响。

【推荐1】鱼和螃蟹都是用鳃呼吸，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？生物社的同学对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了一系列的对比和观察。
（一）将新鲜的鱼鳃和螃蟹的鳃分别放入水中，观察鳃丝的分散情况。

观察结果：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬松。
（二）将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化。
观察结果：鱼的鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹的鳃外形无明显变化。
请根据上述观察及相关知识回答下列问题：
(1)鱼的鳃丝呈鲜红色，因为其中含有丰富的____。
(2)鱼呼吸时，水从鱼的____流入，经过鳃，然后从鳃盖后缘流出，水中的____减少，____增多（选填“氧气”或“二氧化碳”）。
(3)鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积____（选填“增大”或“减小”），故会窒息而死；螃蟹离开水后鳃不变，与空气接触面积不变，可以存活一段时间。
(4)螃蟹体表较硬，有____，身体和足都分节，属于____动物；与螃蟹相比，鱼的身体有由脊椎骨构成的脊柱的支撑，属于____动物。鱼靠躯干部和尾部的摆动及____的协调作用游泳。
(5)生腌虾蟹是潮汕地区有名的美食，号称为“潮汕毒药”。但是，生吃虾蟹、三文鱼等潜在很大的风险。“异尖线虫”是一类幼虫寄生于海栖鱼类的线虫动物，体表具有____，也可寄生在人体消化道内，会引起内脏幼虫移行症。

【推荐2】请据所学知识回答有关问题。

（1）小龙虾外形如图甲所示，由此判断，它在分类上属于_________动物，判断依据是其体表有外骨，身体和_____________都分节。
（2）网上传言小龙虾爱吃腐烂的食物，针对这个传言，某中学“未来生物学家”活动小组的同学做了探究。
①提出问题：小龙虾爱吃腐烂的食物吗?
②作出假设：_______________________________________
③设计实验并实施：如图乙所示，用透明的玻璃管设置一个Y形的迷宫，在A侧放置新鲜鱼块，B侧放置腐烂鱼块。将小龙虾放在Y形迷宫的底端，观察小龙虾的取食情况并记录。
④实验现象：经过近百次观察，发现小龙虾有99％的概率会爬向A侧取食新鲜鱼块。
⑤分析实验结果并得出结论：_______________________________________
（3）实验设置A、B两侧的作用是形成_________，此实验的变量是_____________。
（4）该实验选取的小龙虾数目不能太少，因为那样会增大实验的_____________，导致实验结论可信度不高，为了避免这种情况的发生，可以设置_____________(填一组或多组)实验。
上述研究小龙虾取食行为的方法属于研究动物行为方法中的__________________。

【推荐3】下图是意大利医生雷迪的实验装置，据图回答：

(1)以下说法正确的是___（多选）。

A．苍蝇是节肢动物

B．苍蝇是昆虫

C．蛆是软体动物

D．昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群

(2)B与C形成一组___实验，实验变量是___。
(3)实验结果表明，C中的蛆来自___，而非腐肉或空气。
(4)此实验推翻了___的观点。