【推荐1】某生物兴趣小组为探究“影响鸡蛋的孵化因素”，做了如下实验：
准备4台同样大小的孵化箱，并编为1号、2号、3号、4号
将40枚颜色、形状、大小相同的鸡蛋分为四组，每组各10枚。
将四组鸡蛋分别放入四个孵化箱内。
把孵化箱按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。
最终发现1号和3号的鸡蛋孵出了小鸡。
根据以上实验过程和下面的实验条件，回答相关问题

孵化箱编号	孵化条件
1号	孵化箱温度（37.8℃），黑暗中
2号	孵化箱温度（12.5℃），光线充足
3号	孵化箱温度（37.8℃），光照充足
4号	孵化箱温度（12.5℃），黑暗中

（1）该实验是为了探究______________________两种非生物因素对鸡蛋孵化的影响。
（2）根据实验结果，你得出的结论是_____________________________________。
（3）1号和4号孵化箱作为一组来探究鸡蛋孵化的影响因素，_______是这组实验的变量。
（4）如果把1号和3号作为一组实验，你提出的问题是______________________________？
（4）假设这个小组的四个孵化箱都没有孵出小鸡，可能的原因是_____________________。

【推荐2】设计探究实验
背景知识：蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个实验来探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。
（1）我提出的问题_________________________________。
（2）我的假设__________________________。
（3）该实验要不要设计对照实验___________。
（4）预测结果________________。
（5）得出结论_____________________。
（6）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉_____。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起——_____________。
（7）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要__________。
（8）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠__________呼吸的。

【推荐3】酸奶因其独特的风味及丰富的营养倍受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶的条件设计了如下探究实验。

第一步：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖（约占牛奶总量的10%），加热煮沸4～5分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。
第二步：当牛奶自然冷却到40℃左右时，按照1：5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀并测定奶的酸碱度。
第三步：将烧杯中的奶平均分成三份，装满三只广口瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封，3号广口瓶不盖瓶盖（如图所示）。
第四步：将1号广口瓶放置于0℃～5℃的环境中，2号和3号广口瓶放置于30℃～35℃的环境中。46小时后，观察瓶内奶的变化，并测定各瓶中奶的酸碱度。
请根据以上探究实验设计，分析回答以下问题：
该实验设计探究的问题是：制作酸奶需要适宜的温度和空气吗？
(1)能成功获得酸奶的是_____号瓶，在发酵过程中有机物的总量变化会_______（选填“增多”/“减少”）。
(2)1号瓶能和3号瓶形成一组对照实验吗？____________。
(3)2号瓶和3号瓶对照可得的结论是____________抑制酸奶的形成。
(4)向牛奶中按比例加入酸奶属于细菌、真菌一般培养方法中的____________步骤。

【推荐1】探究花生果实大小的变异，请分析回答：
提出问题：由于品种不同，花生果实大小有差异吗？
作出假设：由于品种不同，花生果实大小有差异。
(1)制定并实施计划：取甲、乙两品种的花生各30粒，测量花生果实长轴的长度。实验人员怎样选择30粒花生？_____。用30粒花生而不是1粒，目的是 _____。测量甲、乙两种花生课实长轴长度并计算各自的平均值，结果如图所示。

你得出了什么结论？
①不同一品种的花生果实大小差异较大。②同一品种的花生果实大小差异较小。
(2)表达交流：
①在相同条件下种植甲、乙花生，正常情况下，乙花生果实长轴的平均值应 _____（填“大于”或“小于”）甲花生果实长轴的平均值；这种差异主要是由 _____的不同引起的，这种变异称为 _____。
②将大粒花生种在贫瘠的土壤中，结的花生小，这种单纯由环境引起的变异，没有影响到遗传物质，不会遗传给后代，称为不可遗传的变异。

【推荐2】请根据“花生种子大小的变异”探究实验，分析回答：
提出问题：花生种子大小的差异与品种有关吗?
(1)作出假设：______。
(2)制定并实施计划—取甲、乙两品种的花生各30粒，测量花生种子长轴的长度。实验人员怎样选择30粒花生?_______。用30粒花生而不是1粒，目的是________。本实验的变量为_______。
测量甲、乙两种花生种子长轴长度，测量结果数据统计如下：

长轴长度分布范围（mm）	6~10	1~15	16~20	21~25	26~30	31~35	36~40	41~45
甲（个）	2	7	12	6	3	0	0	0
乙（个）	0	0	0	3	5	11	7	4

(3)得出结论：______。
(4)表达交流：
①在相同条件下种植甲、乙花生，正常情况下，乙花生果实长轴的平均值应______（填“大于”或“小于”）甲花生果实长轴的平均值，这种差异主要是由_______的不同引起的，这种变异称为_______
②从乙品种花生中选取粒大饱满的种子，种在贫瘠的土壤中，可能结出小花生，如果将此小花生的种子再种下去，所收获的果实______（填“一定”或“不一定”）是小花生，原因是这种由______的改变引起的变异属于不可遗传的变异。

【推荐3】以下是关于探究花生果实大小的变异的实验，请分析回答：
提出问题：由于品种不同，花生果实大小有差异吗？
(1)作出假设：______。
(2)制订并实施计划：
①取甲、乙两种品种的花生，测量花生果实长轴的长度。怎样选择30粒花生？______。用30粒花生而不是1粒，目的是______。
②测量甲、乙两种花生果实长轴长度并计算各自的平均值，结果如图所示。

(3)你得出了什么结论？
①______。
②同一品种的花生果实大小差异较小。
(4)表达和交流：
①在相同条件下种植甲，乙两种花生，正常情况下，乙花生果实长轴的平均值应______（填“大于”或“小于”）甲花生果实长轴的平均值，这种差异主要是由______的不同引起的，这种变异称为______变异。
②将大粒花生种在贫瘠的土壤中，结的花生小，这种单纯由______引起的变异，没有影响到遗传物质，不会遗传给后代，称为______的变异。