【推荐1】图为细菌的结构图，据图回答：

（1）有些细菌细胞没有图中的[A]和[ ___]。
（2）细菌的结构与动物细胞相比，没有成形的__________，只有 [   F   ] _________ 集中的区域。
（3）细菌与植物细胞相比，没有叶绿体 所以大都不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活。它们是生态系统中的_______者。
（4）细菌靠________进行生殖。

【推荐2】请据图回答下列问题：

（1）上图代表植物细胞的是____________（填字母），因为它有_________（填结构名称）能进行光合作用。
（2）图中C与其他细胞结构相比，主要区别在于C细胞没有_____________。
（3）图中代表青霉的是__________（填字母）。
（4）A和B细胞都有控制物质进出的______________（填结构名称）。

【推荐3】试识图并回答

（1）图中属于单细胞生物的是______。
（2）细菌在环境适宜时能快速繁殖，其生殖方式是_____。
（3）图中青霉在利用____进行生殖；酵母菌在环境条件好的时候还能进行_____生殖。
（4）大肠杆菌噬菌体在自身遗传信息的控制下，能利用寄主细胞中的物质制造出新的____。
（5）以上例子体现了生命的基本特征：生物都能通过_____使物种延续和发展。

【推荐1】如图是三种微生物的结构示意图，据图回答下列问题：

(1)图中①没有细胞结构，是由_________和________组成。
(2)图中属于真菌的是______________。（填标号）
(3)②的细胞内没有______，需依靠现成的有机物，营____生活或_______生活。

【推荐2】东北酸菜因其酸爽可口，正逐渐被许多威海人喜爱。某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜，在查阅大量资料之后，他们按以下步骤进行了操作。
①准备：将白菜洗净，切成两半。将腌制白菜用的水缸等器材清洗干净，并用酒精擦拭消毒。
②进缸：将白菜放入缸内，均匀地摆好；加入凉开水，水要没过白菜：加入食盐，盐与白菜的重量比约为1：50。
③封缸：放上一块石头将白菜压住，用塑料袋密封缸口。
④发酵：将缸放到适当的位置，在适宜的温度下放置若干天。
⑤测量：每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到的数据如图所示。

（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。发酵过程中，存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过_____的方式大量繁殖。
（2）培养细菌需用培养基提供现成的有机物。酸菜制作过程中，为乳酸菌提供有机物的是_____，由此可知乳酸菌的营养方式是_____。
（3）酸菜制作过程中，既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖，又要抑制杂菌以防腐烂。在上面的操作中，能够起到抑制杂菌作用的步骤有（填写步骤序号）_____，依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有（填写步骤序号）_____。
（4）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。则该小组腌制的酸菜从第_____天到第_____天不能食用。

【推荐3】请将图解补充完整．

_________________

【推荐1】图中的甲、乙分别是细菌和青霉的结构示意图，请据图回答：

(1)甲与乙相比，甲虽有［_______］___________________集中的区域，却没有成形的细胞核，因此，甲属于___________________生物。
(2)与植物相比，甲、乙细胞内均没有___________________，大多数只能利用现成的有机物生活；所以它们的营养方式为异养。
(3)“霉豆腐”是深受自贡人民喜爱的食品，它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的生殖方式与乙相同，都是通过位于直立菌丝顶端的⑤___________________来繁殖后代的。

【推荐2】许多食品的制作都要利用细菌或真菌。我国劳动人民早在几千年前就能通过发酵来酿酒和制醋等。下图是在发酵过程中发挥作用的两个微生物示意图，请分析并回答下列问题：

(1)取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，能看到一个个椭圆形的细胞，细胞中有明显的[5] __________。
(2)在制作馒头、面包的过程中，利用的微生物是图A中的酵母菌，其发酵过程中产生的__________使面团变得松软多孔。
(3)米酒是蒸熟的糯米经过微生物发酵制成的食品。在酿制过程中发挥作用的主要是图A所示的生物，它能将糯米中的糖类转变为__________等，这使得米酒具有独特的酒香。
(4)在酿酒过程中，不仅需要适宜的温度，还要注意米酒不能暴露在空气中，否则会变酸，这主要是图B中的__________发酵的结果。人们也可以利用它发酵制醋，它的繁殖方式为__________。

【推荐3】下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。请根据所学知识回答下列问题：

(1)从细胞结构看，A与C、D在细胞的主要区别是：A无成形的______。
(2)A分布广泛，一是与它能够快速繁殖有关，二是在遇到恶劣的环境时能形成___，度过不良环境有关。
(3)C能进行光合作用，因为其细胞结构中有______。
(4)蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[     ]______参与，其产生的___气体会在面团中形成许多小孔，使馒头松软。
(5)D属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是___。

【推荐1】微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。请据图回答问题。

(1)微生物的营养方式多种多样。其中A专门寄生在______内；E不含叶绿素，进行____生活，它在无氧条件下把葡萄糖分解成______。同时释放出较少的能量，供生命活动利用。
(2)微生物的生殖方式多种多样。A以_____的方式繁殖，C采取_____方式繁殖，E在环境适宜时进行______生殖。
(3)微生物的形态结构多种多样。图中的微生物中，由多细胞构成的是______，没有细胞结构的是______（填字母）。
(4)图F中2所代表的物质是_______，从图中可看出细菌、真菌对于自然界的物质循环起着重要作用，它们是作为________参与物质循环的。

【推荐2】如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：

(1)A与B相比较，它们身体内部结构的主要区别是A体内有____________。
(2)C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是C有____________。D在生长发育后期，个体缩小，____________增厚，形成的休眠体一一芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力。
(3)南岳特产腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是____________生殖。
(4)F能净化污水，据统计每个F个体每天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构是【     】____________。
(5)烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是（填字母）____________。

【推荐3】下图为某同学“观察细菌、酵母菌和霉菌”的实验后，画出的几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：

(1)属于原核生物的是图__________。与真核细胞相比，原核细胞的特点是__________。
(2)噬菌体只能寄生在图__________所代表生物的细胞中。
(3)多数细菌依靠现成的有机物生活。生物学上，把从活的生物体内吸取营养物质的营养方式，称为__________。
(4)图A代表生物的繁殖方式是__________生殖。