【推荐1】某生物兴趣小组为了探究霉菌生活的环境，将若干份等量的馒头分别置于不同的环境中，并记录如表。

组别	条件	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
A	温暖潮湿	没有发霉	少许霉菌	一些霉菌	许多霉菌	长满霉菌
B	低温潮湿	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉
C	温暖干燥	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉

(1)如果（1）A组和B组作为对照实验，那么提出的问题是______________？
(2)如果将A组和C组作为对照实验，那么实验变量是______。
(3)为了提高实验结果的可靠性，还需要进行______实验。
(4)根据实验现象可知，霉菌适合生活在____________和____________的环境中。
(5)B组和C组不能成为一组对照实验的原因________________________。
(6)上述探究实验对我们保存食品启示：应该在______和______条件下保存食品。

【推荐2】为探究提高温室大棚内蔬菜产量的方法，某生物兴趣小组的同学选择菠菜苗作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别移栽了相同数量、生长状况相似的菠菜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）。请根据实验回答：

温室条件	甲	乙	丙
温度	20℃	20℃	30℃
二氧化碳浓度	0．03%	0．1%	0．1%

（1）若选择甲、乙两组进行对照实验，实验变量是______________，如果该组对照实验的实验结果是：温室乙中的菠菜幼苗比温室甲中的菠菜幼苗长得快，生长状况好，则可得出的实验结论是：在_____________相同的条件下，__________________________，菠菜的产量就越高。
（2）要研究温度对菠菜产量的影响，应选择___________（填组别）两组进行对照实验。
（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是：温度低，植物的_____________作用减弱，减少了有机物的消耗。

【推荐3】某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。请分析解析下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？”处应加入_____；
（2）三支试管都要放在_____℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性；
（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用_____两支试管进行对照实验，这个过程属于_____性消化；
（4）实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的_____被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了，在人的消化道内的消化液中，除唾液、肠液外，还有_____也能帮助淀粉的消化；
（5）制造馒头时，人们常将面粉、水与一种单细胞真菌和成面团，在适宜的温度下放置一段时间，面团会逐渐膨大、松软。此过程涉及的生物技术是_____（选填“克隆技术”、“发酵技术”或“转基因技术”）。

【推荐1】根据“观察蚯蚓”的实验回答下列问题：

(1)在观察蚯蚓的过程中需要常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，其目的是__________。
(2)用手抚摸蚯蚓腹部感觉粗糙是因为腹部有许多______，这种结构与蚯蚓的运动有关。
(3)从外形上判断蚯蚓前后端的重要标志是________________________ 。
(4)实验后，怎样对蚯蚓进行处理_______________________________。

【推荐2】实验探究题：
大雨过后，我们发现有许多蚯蚓爬出地面，在干燥的水泥晒场里发现有死亡了的蚯蚓，而泥地里没有发现有死亡的蚯蚓。生物兴趣小组提出问题：水分会影响蚯蚓的生活吗？为了探究水分是不是对蚯蚓的生活有影响，他们设计了下面的实验：

(1)作出假设：________。
(2)取大小一样的瓶子贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入________的肥沃土壤，在乙瓶中放入经过烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时放入7条大小及生活状况________的蚯蚓(如图所示)。
(3)在本实验中设置乙瓶的作用是________。
(4)乙瓶蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了，说明环境中影响蚯蚓生活的因素是________。
(5)蚯蚓的呼吸依靠________（填“湿润”或“干燥”）的体壁来完成。

【推荐3】观察蚯蚓实验，并回答下列问题。
(1)取一条活蚯蚓，观察它的体形，发现它的身体是由许多相似的环形______构成。
(2)蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的______端。
(3)用手从前往后，从后往前触摸蚯蚓的腹面，再用______镜观察，可以看到腹面有许多小突起，这是______。
(4)实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠湿润的______呼吸的。
(5)实验结果：蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要______。
(6)实验后，别忘了将蚯蚓放归______中。