【推荐1】（1）蒙山物种丰富，有赤松、栎树、刺槐等多种植物。要构成完整的生态系统还需添加非生物部分和____________。
（2）该食物网中___________________（填生物名称）能够通过光合作用制造有机物（有机物中储存着来自_________的能量），不仅供给自身，还养活了其它生物，所以它们在生态系统中扮演的角色是_________。物质和能量沿着食物链和食物网流动，逐级递减，所以该生态系统中数量最少的生物是__________。
（3）蒙山的野生动物物种丰富，形成了复杂的食物关系。如图所示的食物网中，最长的一条食物链是________________________________________；如果灰喜鹊被大量捕杀，是否会造成松毛虫爆发式的增多？___为什么？___________________________________________________

【推荐2】如图所示为某生态系统中的食物网，请如图回答有关问题：

(1)若要构成一个完整的生态系统，图中缺少的成分是______和______。
(2)该食物网中共有______条食物链，请写出其中最长的一条食物链：______。
(3)鹰和蛇的关系是______关系。
(4)如果该生态系统受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是______。
(5)冬天，草减少时，兔和狐的数量会减少。夏末，雨量充沛，草生长茂盛，此时，兔和狐的数量将会增多。说明生态系统具有一定的______能力。

【推荐3】“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”是杜甫《曲江二首》中的诗句,描述了蝴蝶在花丛中时隐时现、忙碌穿行,蜻蜓缓缓飞行、时而点着水面的情景。
依据所学知识回答下列问题:
(1)蝴蝶和蜻蜓都是节肢动物中的昆虫,都有一对触角,三对足,两对_________。
(2)蝴蝶通过________的方式帮助植物传播花粉，这种传粉方式属于_______（风媒；虫媒）传粉。
(3)蜻蜓点水实际上是在繁殖后代。它的生殖方式属于______（无性生殖；有性生殖）。
(4)从生态系统的组成成分来看,蝴蝶和蜻蜓属于_________（生产者；消费者）。它们和生态系统中的其他动植物一起,由于吃与被吃的关系形成了_______________。
(5)蝴蝶和蜻蜓所处的生态系统中,各种生物的数量会随着环境变化而变化,但仍能保持相对稳定,这说明生态系统具有一定的____________能力。

【推荐1】下图是草原生态系统部分示意图，请回答：

（1）图中生产者是_________，鹰在生态系统中扮演的角色是_________。
（2）若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的是___________部分和____________。
（3）图中共有______条食物链，其中，最长的一条食物链是___。

【推荐2】某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10－12（农药含量是指质量分数），该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题：

监测种类	A	B	C	D	E
农药含量（×10－6）	0．0005	2．0	0．5	25．5	0．04

（1）该水域生态系统中的食物链为_____________________。
（2）该农药对生物有毒害作用，上述生物中受危害最严重的是______________。
（3）如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首先受到损害的是___________。
（4）流经该生态系统的能量的最终来源是_________。

【推荐3】如图是某生态系统各给成部分关系示意图，请据图回答下列问题：

(1)光、二氧化碳（CO₂）、水（H₂O）等属于生态 系统的_____________（选填：生物部分、非生物部分）。
(2)图中的生物通过吃与被吃的关系而形成的食物链有_______条。在没有受到外界较大干扰的情况下，该生态系统中的各种生物种类和数量保持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有一定的_____________能力。
(3)若此生态系统受到重金属铬的污染，一段时间后体内积累铬最多的生物是_____________。
(4)绿色植物被称为生态系统的生产者，原因是绿色植物能够_____________。

【推荐1】如图为某农田生态系统示意图，在此农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔。

(1)请写出该农田生态系统中最长的一条食物链：__________。
(2)在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是__________，该系统中能量的源头是__________。
(3)吃草子鸟与兔的关系是__________。若给禾谷类喷洒农药，一段时间后，图中动物体内检出含农药最多的是__________。

【推荐2】下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是_____的关系，这样就形成了_____。本图中有____条食物链，它们相互关联，形成_____。
（2）请写出此图中任意两条食物链：______、______。
（3）DDT是一种不易分解、化学性质十分稳定的杀虫剂，当DDT进该生态系统后，DDT含量最高的生物是_____，导致该生物体内DDT含量最高的原因是_____。
（4）在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在____的状态，这说明生态系统具有_____。

【推荐3】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念请回答下列问题：

(1)生态系统是在一定的空间范围内，_____和_____所形成的统一的整体。一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个个生态系统。如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分，以及_____．图中有机物含量最多的生物是_____，它是生态系统中的_____者。
(2)图中所有食物链，彼此交错形成了_____。如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是_____。
(3)在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动_____能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量_____，使水稻减产。
(4)写出图中所有食物链：______ 。

【推荐1】图为生产者、消费者、分解者之间的关系示意图，分析后请回答：

⑴图中甲、乙、丙分别代表________、_______和________
⑵在乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是     ______ ， 所含能量最少的是_______
⑶在甲、乙、丙、丁四类生物中，能形成   _____条食物链，并写出_________________
⑷在上述形成的食物链中，营养级别最高的，体内积累有毒物质最多的是________。
⑸此图再加上_______部分，就能构成一个生态系统。

【推荐2】兴趣小组的同学对某草原生态系统的情况进行了调查，并形成了如图的两个模式图。A、B、C表示该生态系统的不同生物部分，B₁、B₂、B₃之间具有捕食关系，①～⑥表示生理过程。请据图回答：

(1)甲图中缺少的生物成分对应乙图中的__________，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，促进___________。
(2)写出乙图中的一条食物链：____________（用序号和箭头表示）。乙图中B₃对应甲图中的__________。
(3)碳在无机环境与生物之间以_____形式进行循环。能量沿食物链流动的特点是_____。
(4)乙图中二氧化碳进入生物成分通过_______（填序号）过程完成。
(5)若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的_________能力。

【推荐3】下图是某生态系统的食物网，请根据图回答

(1)该食物网中共有______条食物链，其中最长的一条是______________。该食物网中，鹰与鼠的关系是_______________。
(2)在该生态系统中，草属于_______________，兔、狐等属于_______________，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_______________。
(3)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少__________________和_______________。
(4)生态系统中的物质和能量是沿着_______________和_______________流动的。