【推荐1】生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以蒙山森林系统为例，分析生态系统中生物与环境之间的关系。

(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。蒙山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，黑松是蒙山主要树种之一，还有栎树、刺槐等1000多种植物，这体现生物与环境的关系是_________。
(2)生物与生物之间的相互影响与依存。蒙山野生动植物多达2000多种，这些生物形成了复杂的食物关系。上图是蒙山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过_________关系和竞争关系相互影响与依存。比如松毛虫泛滥，会危害到黑松，但_________的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低黑松林所受到的危害。
(3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_________，食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量。比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条_________若有毒物质进入该食物网，而且在生物体内难以分解，无法排出，则体内的有毒物质积累最多的是_________。
(4)“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做?请你写出两条合理化建议：①_________；②_________。

【推荐2】《流浪地球》影片上映以来收获了非常高的评价和口碑，《流浪地球》的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人民集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。
（1）《流浪地球》告诉人们地球与人类息息相关，地球上所有生物的家园是______，保护它就是保护包括人类在内的所有生物。
（2）“万物生长靠太阳”，太阳光能是影响生物生活的______因素。
（3）如果人类不合理利用自然资源，超出了它的承载量和支付力，就会造成资源被破坏和环境恶化，影响人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是______（答案合理即给分）。
（4）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。请列举你在日常生活中保护环境的行为：______（答两点即可）。
（5）有“地球之肺”之称的是______生态系统。

【推荐3】我市东明县是著名的“西瓜之乡”，在长期种植西瓜的过程中，科研人员和瓜农不断探索和研究栽培技术，培育出了品种繁多的优质西瓜。请回答：

（1）大棚西瓜（图一）能够提前上市，主要克服了__________对植物生长的影响；在自然状态下，西瓜的瓜蔓上要结出一个个又大又甜的西瓜，必须经历的生理过程是__________。西瓜内有多粒种子，这说明其子房内含有多个__________，从生物体的结构层次分析，种子属于__________层次。无子西瓜不能用种子繁殖,可以采用__________的方法进行繁殖。
（2）一个西瓜大棚可以看成一个__________。其中起决定作用的因素是__________，生产者主要是指__________。
（3）为了增加西瓜产量，瓜农在种植过程中增施有机肥，有机肥通过的__________呼吸作用，被分解成无机物，请写出有机物分解成无机物的反应式__________。整个管理过程中，瓜农还经常除草、灭虫，从生态系统能量流动的角度来看，这样做的目的是__________。

【推荐1】下图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图，请据图回答:

(1)在生物学上，把二氧化碳、草、蛇等影响鼠妇生活和分布的因素统称为________。
(2)增加生态系统稳定性的有效方法是__________________________ 。
(3)③过程中起重要作用的生物是________________________ 。
(4)生态系统中的物质和能量是沿着___________ 和 __________   流动。

【推荐2】近年来，我国政府在中西部地区加强保护生态环境，实现可持续发展，取得了明显成效。如图1是一个草原生态系统的部分食物网结构示意图，请据图回答：

(1)图1中共有_____条食物链。鹰体内的有机物最终来源于_____，鹰获得能量最多的食物链是_____________。
(2)若图1表示一个完整的生态系统，则需要补充的成分是______________。环境中影响草生活的昆虫、阳光、土壤等因素统称为_________。
(3)我国有关部门一直在严厉打击非法捕杀野生动物的行为。若图1中蛇和狐的数量减少，短期内________的数量会大量增加。如果马上对非法捕杀行为进行控制，该生态系统_____（填“能”或“不能”）恢复。这种现象说明 ____________________。
(4)图1中狐与鼠的关系为_______，这种关系可用图2_____表示。
(5)草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象属于___________。若该生态系统受到DDT的污染，则体内DDT含量最多的生物是_____。用图3柱形图表示出草、兔、狐、鹰体内DDT的含量。

【推荐3】如图中，图甲表示某农田生态系统的部分生物构成的食物网，图乙表示生系统的物质循环示意图，请据图回答。

（1）从图甲中可以看出，鹰体内的能量最终来自于_____，狐体内的有机物来自于_____。
（2）在该系统中能量沿着食物链和食物网流动，请你在丙图中简单用图示表示出在草→兔→鹰中这三生物之的量大小关系。（在图丙中画出答案，可能能量金字塔式或不用，能用图示表示出来即可）
（3）图乙中若ABCD分别是生态系统中的不同组成成分，图乙中的A所指成分为图甲中的生物是_____（填名称），在结构层次上与其他生物相比缺少_____。
（4）图乙中D是_____，2代表_____作用。
（5）不同的动物学习能力不同，请将图中的脊椎动物所属类群按照学习能力由低到高排序_____。

【推荐1】如图为某生态系统中物质循环示意图，其中文字代表生物。请回答：

（1）该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的__________________；请表示出该生态系统中生物之间的食物联系_____________________________________。
（2）若该图1为农田生态系统的一部分，对“秸秆还田”起重要作用的生物是图中的___________。该生物能够将秸秆中的有机物分解成为_______________________等。
（3）该生态系统能量流动的特点是______________________；若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属浓度最大的生物是图中的_______。

【推荐2】图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中的某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

(1)图一所示生态系统的主要成分是_________，该生态系统中的次级消费者有_________。
(2)若图中的蛇增重15克，至少需消耗草_________克。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是_________，此生物与鹰的关系是_________。
(4)请写出图三中的食物链_________，其中A在生态系统中属于_________。若①②③④表示能量值，则能够表示生态系统总能量的是_________。
(5)近几年蛇宴盛行，蛇被大量扑杀，导致生态系统被破坏，农作物减产，疫情频发，原因是生态系统中_________是有限的。2020年2月24全国人民代表大会常务委员会出台《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习切实保障人民群众生命健康安全的决定》。

【推荐3】为积极应对全球气候变化，我国政府在2020年的联合国大会上宣布于2030年前确保“碳达峰”，力争2060年前实现“碳中和”，彰显了大国担当。“碳中和”是指在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量和通过一定途径吸收的二氧化碳总量相等，实现二氧化碳“零排放”。下面的“藻一贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。请据图回答下列问题：
   
(1)作为一个完整的生态系统，图甲中未体现的生物成分是____________。
(2)科研人员监测了养殖区与非养殖区表层海水中二氧化碳的相对含量，结果如图乙所示。
①该养殖模式可以____________表层海水中二氧化碳的相对含量。
②分析上述差异的原因：浮游植物和海带作为该生态系统的____________，能够通过____________利用海洋中的二氧化碳合成有机物。
③贝类摄入有机物后经过复杂的生理过程形成坚硬不易分解的贝壳，你认为贝类的这一生理过程____________（加速/减缓）了生物圈的碳循环过程。
(3)该“藻—贝”共生养殖模式如果受到高残留农药的污染，则图甲中生物体内高残留农药浓度最高的是____________。
(4)为实现“碳中和”，作为中学生的我们在生活中应该提倡___________（答出两条即可）。

【推荐1】春暖花开，草木繁茂。图一表示泥沟镇九星山区生态系统的部分食物网，图二表示该生态系统的物质循环，其中甲～乙表示生物，①～⑦表示生理过程或活动。回答下列问题。

(1)图一中，影响草生长的阳光、土壤、水分、鼠和蛇等因素统称为_________，若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是_______。同时，动物排出的粪便富含有机物，经_______转化为无机物提高了土壤肥力，使草生长的更茂盛。
(2)图二包含了图一中的一条食物链，从发育类型来看，生物丁和戊均为_______。图中能分解有机物，为生命活动提供能量的生理过程有________（填数字）。
(3)与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，原因是_________。能量的源头是太阳能，太阳能是如何进入稻田生态系统的呢?__________。
(4)地球是所有生物共同的家园，我市连续三年累计植树造林近200万亩。种类繁多的植物是生态系统中的_______，对维持生物圈的________起重要作用，
(5)请写出猫头鹰获取能量最多的一条食物链__________。
(6)九星山区的生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，说明生态系统具有一定的______能力。

【推荐2】下图中，图一为该生态系统的碳循环示意图；图二为该生态系统中能量流动示意图，D、E、F、G表示食物链的四个营养级，a、b₁-b₄，c₁-c₄表示能量值。请分析回答问题：

(1)图一中，丙代表生态系统中的______成分。
(2)若图一表示碳在生态系统中的循环过程，则碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是______，如果A、B、C三种生物构成了食物链，则碳在它们之间主要以______形式传递。
(3)图一中生物体内的碳返回无机环境的途径有______（填序号）。
(4)图二中，a代表的是______。
(5)图二中b₁-b₄表示图一中______（填序号）生理过程散失的能量，c₁-c₄表示各个营养级流向丙的能量。据此可知，能量流动的特点是______。
(6)根据能量流动的特点，某同学感觉图二中的表示方法有些问题，如果让你进行修改，你认为应对______进行修改。

【推荐3】菏泽天香公园风景优美，湖内波光粼粼，岸边杨柳成荫。春日花似锦，夏时凉爽宜人，特别是每年四月份天香公国盛开的牡丹，堪与荷泽牡丹园里的牡丹媲美，公园内鸟啼虫鸣，人与自然和谐相处。
某校生物兴趣小组的同学对天香公园湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物摄取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请分析回答有关问题。

生物种类	鸭子	河蚌	小鱼	水蚤
消化道内食物	河蚌、小鱼、水蚤	水蚤、小球藻	水蚤	小球藻

(1)作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是________。
(2)根据表中的信息，该生态系统有____条食物链。
(3)如图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金塔。则b对应的生物是________。
   
(4)如果湖水被重金属污染，一段时间后，体内重金属含量最高的生物是_______。
(5)与森林生态系统相比，该农田生态系统自我调节能力弱，根本原因是_______________。