【推荐1】小明同学做了“观察叶片结构”的实验，并根据显微镜视野中观察到的叶片结构，绘制了菠菜叶横切面示意图（图甲）和蚕豆叶表皮示意图（图乙）结合图示分析回答下列问题（[]内填代号，横线上填名称）：

(1)制作叶横切面徒手切片时，正确的切片方法是______。

A．迅速地一次切割	B．缓慢切下
C．迅速来回拉切	D．缓慢来回切

(2)图甲中属于营养组织的是[       ]______，该组织细胞中含有大量______，能进行光合作用；结构[       ]______中有运输营养物质的输导组织。
(3)在观察蚕豆叶表皮气孔时，小明应撕取图甲中的[       ]______做成临时装片，原因是______。
(4)图乙中的气孔是由两个半月形的[       ]______围成的，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行______的通道。

【推荐2】图甲A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动，图乙为该植物叶片结构示意图，图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线a、b、d、e处为相应交点，c点为曲线I上的凹陷处）。据图回答问题：


       
(1)植株主要通过根尖的_________区吸收水分，并由图乙中的[     ]_________中的导管运输。（注:[     ]中填图中序号或代码，其后填名称，以下同。）
(2)图乙中结构[1、5]的细胞在排列上有什么特点?_________，推测其功能是_________。
(3)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的结构[     ]_________进出植物体的。
(4)图丙中的曲线_________可表示图甲中C代表的生理活动，此生理活动的反应式是_____。
(5)下列有关图丙中曲线的理解，不正确的是____

A．b、d两点处，光合作用等于呼吸作用

B．从b点开始积累有机物

C．c点处，温度过高引起气孔关闭所致

D．e点处有机物含量最多

【推荐3】下图为叶片的平面结构示意图，请据图回答：

（1）写出结构名称：②___________，③___________。
（2）气孔是植物___________作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形的_______细胞围成的空腔。

【推荐1】读图理解
鼎湖山蕴藏着极为丰富的植物资源，被誉为“北回归线带上的绿宝石”。附近居民有种植人面子的习惯，等结出果实后采摘制成餐前开胃菜。图甲中A、B、C表示人面子树的三种生理作用，①表示空气中的某种成分，图乙为植物叶肉细胞结构示意图。请据图回答。
   
(1)人面子树是生态系统的____________者，通过____________（填“A”、“B”或“C”）维持生物圈中的碳—氧平衡，该过程发生在图乙的【3】____________中。
(2)人面子树结出的果实被称作“人面子”，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质主要储存在乙图的【       】____________中。果实成熟后采摘下来常温下放置一段时间，甜味下降，原因是果实从外界吸收【①】____________，进行呼吸作用，消耗了____________。
(3)炎热的夏天，走进鼎湖山森林公园会感到凉爽舒适，是因为植物的[B]____________增加了空气的____________。植物的生理作用B促进了生物圈的____________循环。
(4)动物细胞与植物细胞具有的相同细胞结构是：___________。

【推荐2】番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：

（1）番茄的一生中，发育的起点是_________。
（2）图甲中C在结构层次上属于_______________________。
（3）2中含有的有机物主要是由1通过__________合成的。
（4）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取________两项措施可以提高产量。
（5）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：

温度（℃）	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）	1.75	2.50	3.15	3.85	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）	0.75	1.10	1.60	2.25	3.00	3.50

分析表中数据可得出，温度控制在______℃时，番茄积累的有机物最多。

【推荐3】建造塑料大棚生产反季节有机农产品，可以有效促进农民增收。黄瓜为常见的大棚种植蔬菜有清热、解渴、利水、消肿等功效，深受人们的喜爱。图一为黄瓜叶肉细胞内的某些生理活动；图二为黄瓜幼苗放在密闭装置中，连接氧气检测仪，室外培养24小时，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线，请据图回答：

(1)图一中②处进行的生理活动是___________。
(2)图二中B点和E点时，能不能进行光合作用？________。此时B点和E 点氧气浓度既不增加也不减少，原因是_______________。
(3)图二中CD段氧气浓度增加缓慢，原因是部分气孔关闭，影响了__________________的吸收。黄瓜一天中积累有机物最多的是____________点（填时间）。
(4)为继续探究黄瓜的某种生理活动，设计了如图三所示的实验。按图三所示方式处理，光照6小时后，发现其重量明显减轻，其主要原因是该黄瓜枝条进行了_________作用。
(5)分析图二，24小时后，黄瓜是否积累了有机物？______。请解释原因_______。

【推荐1】下图是绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡示意图。

(1)以下编号表示的生理活动分别是：(        )，(       )。
(2)绿色植物通过________作用，吸收_______，放出______，因而，对维持生物圈中的碳—氧平衡起着重要的作用。
(3)下列维持生物圈的碳—氧平衡的措施中，不正确的是（　　）。

A．保护现有森林

B．大力植树造林

C．减少汽车尾气排放

D．大量使用燃料

【推荐2】近年来各地新建了许多水果、蔬菜采摘园，到大棚里采摘草莓、蔬菜，既给人们提供了案近大自然机会，又能体验到采摘的乐趣。图中A、日、C表示植物的三大生理作用。图二表示密闭大棚内一天当中二氧化碳的浓度变化：请回答下列问题：

(1)在晴朗的白天，大棚中的植物进行的生理作用有______（用图中的字母表示）
(2)图一中A过程表示农作物的______作用。B过程能为植物体的生命活动提供所需要的能量，其主要是在细胞质的______内进行。C过程是通过______开闭来调节的。
(3)农作物栽种过程中，需要合理施肥。农技专家建议多施用农家肥，以提供植株生长所需的______（填“无机盐”或“有机物”），在提高产量的同时可减少对环境的污染。
(4)根据图二的曲线判断该大棚内植物这一天总体上积累了有机物，判断的理由是：________________。

【推荐3】下表是甲乙两地昼夜温差比较。分析并回答问题：
甲乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查，在葡萄的生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：

	甲地	乙地
白天	33°C	33°C
夜间	12°C	25°C

(1)甲乙两地葡萄在白天进行_________作用制造的有机物基本相同，进行_________作用消耗的有机物也基本相同。
(2)但甲地的葡萄，在夜间进行_________作用消耗的有机物较少，因而一昼夜中该地葡萄有机物积累的较多，因此该地的葡萄含糖量高。