【推荐1】甲图是绿色植物叶片的横切面示意图，乙图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图。

（1）叶片呈绿色，主要是因为构成图甲中所示结构[⑧]____细胞内含有叶绿体。其中含叶绿体最多[ ② ]_____，所以叶片______(填“正面”或“背面”）的颜色较深。
（2）乙图中，植物进行的三项生理功能的气体都是从甲图中[⑥]_____处进出叶内，[ ⑦ ]_____控制它的开放。叶片所制造的有机物通过[⑤]叶脉中的_____自上而下运输到根、花、果实等器官中。
（3）乙图中，分析气体变化可知，A生理过程表示_____作用；B生理过程表示_____作用；C生理过程表示______作用，其基本过程可以用下列公式表示_____。
（4）D过程表示根吸收的水和无机盐沿着茎的木质部中的_____向上运输。
（5）植物体内所有活细胞都能进行的生理过程是_____（填乙图中序号A、B、C）。
（6）植物的根系保证了E过程的进行，它表示植物的根吸收水分。植物的根只有在根毛细胞内液浓度_____（填大于、小于或等于）土壤溶液浓度时，才能吸收水和无机盐。

【推荐2】上图是某同学以菠菜为材料进行“观察叶片结构”实验时，所看到的部分叶片结构示意图，请据图回答：


(1)该同学制作的玻片标本类型属于临时_______。
(2)图中②④是由一层扁平的细胞组成，该处细胞排列紧密，起_______作用，体现了生物体的结构与______相适应。
(3)运输水分和无机盐的导管存在于图中的[___]（选填序号）。

【推荐3】下图是叶片结构示意图和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生理活动，请分析并回答问题。

(1)图甲中［②］所示部分含有较多的是_____，它是图乙中_____（填字母和生理活动名称）的场所。
(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从图甲中［___］气孔处进入叶内。
(3)图乙中的A和B分别代表的物质是________和_______。
(4)一棵大树在初夏阳光的照射下通过叶片所进行的主要生理活动中，除了a、b还有________， 该生理活动能降低叶表面温度。

【推荐1】下图表示发生在植物体内的某些生理过程，请据图回答问题

(1)如果该图表示植物的光合作用，则［①］二氧化碳和［③］____________是植物进行光合作用的原料。其中二氧化碳是通过叶片上的__________进入植物体的。水是通过输导组织的中___________进行运输的（选择填写“导管”或“筛管”） 。
(2)如果该图表示植物的呼吸作用，则［①］为___________气体，［②］为_________气体。

【推荐2】下面示意图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b代表某种物质，请据图回答：

（1）物质b代表_______________；图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的_______________进出植物体的。
（2）过程[A]呼吸作用为植物生长、细胞分裂等生命活动提供所需要的___________。
（3）植物体从土壤中吸收的水分，绝大部分的水分都通过过程[ ]____________散失掉了。
（4）植物间作套种、合理密植是为了提高过程[ ]_____________的效率。
（5）当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以_________,并使植物体表现出__________现象。

【推荐3】草莓是春季上市的水果之一，其营养价值高，含有多种营养物质 ，且有保健功效。
（1）草莓属于绿色开花植物，其结构层次由微观到宏观依次为_______。
（2）从有机物的合成和运输角度分析，草莓果实中的有机物是_______而来的，其中______等因素会影响草莓的产量。
（3）为提高草莓产量，科研工作者利用不同方式的LED补光进行了如下实验。实验设置3个处理，即LED顶端补光（C1）、LED水平补光（C2）和不补光（CK），在典型的阴天早上由北向南测定5个植株的叶片，分别以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表，重复3次，实验结果如图所示：

①分析图1，阴天时，若_______，则由北向南的叶片光合速率不仅低，而且差异最显著。
②比较图1、图2和图3，可以看出，光合速率、蒸腾速率与气孔导度变化基本_______，这是因为气孔是_______的门户。

【推荐1】为探究光合作用，某生物兴趣小组用银边天竹葵（叶片边缘为白色，其余部分为绿色），进行了如下所示的实验。请结合所学知识，回答问题：

（1）步骤①的实验目的是_____；试管中的澄清石灰水变浑浊了，主要原因是植物的_____产生了二氧化碳。
（2）步骤④中，用于加热的实验器具是石棉网和_____。
（3）完成步骤⑥后，叶片的颜色变化是：a部分_____，b部分_____。
（4）通过该实验，可以得出的结论是：光合作用能够制造_____，光合作用需要_____。

【推荐2】某同学选取生长正常的牵牛花进行探究光合作用实验：

实验步骤：放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。
实验结果：甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色。
请回答下列问题：
（1）请写出光合作用的过程反应式：                               。
（2）将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是                               。
（3）将甲叶片的一部分用不透光的铝箔遮盖，目的是与未遮盖的部分形成对照实验，该实验变量是         。
（4）根据该同学的实验结果，可得出以下结论：
①甲叶片的实验结果说明                        。
②分析乙叶和丙叶的实验结果，说明光合作用的原料是所需的该原料除了来自瓶中原有的空气外，还可以来自植物自身的           过程。

【推荐3】如图是某同学所做的“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验．请分析回答问题．

（1）A图进行黑暗处理的目的是__．
（2）B图有一片叶上下表面相同位置用不透光的纸遮盖起来的目的是为了与不遮光的部分进行实验__．
（3）C图是将处理过的绿叶放在酒精中水浴加热，其目的是__．
（4）E图是实验得到的结果：滴加碘液后用清水冲洗，可见，遮光部分不变色，不遮光部分将变为__色．
（5）该实验证明了__．

【推荐1】岁月如歌，万物齐吟；南风暖窗，樱树花开，绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。请据图分析回答：

(1)图一中绿色植物利用光能进行光合作用，产生的3和4分别代表的物质是有机物和______________。
(2)图二中a点时植物甲叶片能进行的生理活动有__________________。（填“光合作用”或“呼吸作用”）
(3)图三中该实验步骤的顺序为________________________（填写数字序号）。
(4)图四中先将两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，__________装置的氧气含量比较高。
(5)如果将图四中装置乙中的蒸馏水换成澄清的石灰水，并放在黑暗的环境中，一段时间后澄清石灰水变浑浊，说明呼吸作用产生了_______________。

【推荐2】下图中A、B、C分别表示绿色植物在光下所进行的部分生理过程示意图，请据图回答问题。

(1)A过程表示的是____作用，绿色植物通过此作用把光能转化成化学能，储存在它所制造的____中。
(2)B过程的实质是____。贮藏水果或蔬菜时应降低温度或氧浓度，目的是____。
(3)C过程中，大部分水分通过叶片上的_____散失到大气中，参与生物圈中的水循环。

【推荐3】图中图甲表示某植物叶肉细胞内进行某些生理活动的示意图，其中①②为相关气体，A、B为细胞内的相关结构;图乙为探究温度影响该植物合成有机物(葡萄糖)的实验结果曲线图。分析回答下列问题:

(1)图甲中，若②可以引起温室效应，则②代表的气体是_________，结构B中进行的生理活动名称是_________。
(2)图乙中，该植物在温度约为________℃时，合成葡萄糖的量最高;概括温度对合成葡萄糖量的影响规律____________。
(3)大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足，满足人们对蔬菜的多样化需求。根据光合作用和呼吸作用原理，你认为哪些措施有利于提高大棚蔬菜的产量 __________________。（举出两项切实可行的方案）