【推荐1】请分析下面的资料，并回答问题。
资料1：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料2：老虎滩极地馆里，海豚表演的跳高顶球、跳舞、转呼啦圈等节目往往会赢得观众的热烈掌声。
资料3：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，或大叫或狂奔或扑翅起飞发出警报，使雁群尽快作出御敌准备或逃生。
(1)从行为获得途径看，资料1中的母猫喂养小老鼠的行为属于 _____行为，该行为是由母猫体内的 _____决定的。
(2)在资料2中，海豚的表演属于 _____行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。一般来说，动物越 _____，该行为就越强、越复杂。
(3)由资料3判断，大雁是具有 _____行为的动物。判断的依据是它们群体内部往往形成一定组织，成员之间有明确的 _____、有的群体中还形成了等级。

【推荐2】阅读资料，分析回答问题：
资料一：自1985年11月12日红嘴鸥首次从西伯利亚等地飞到昆明进行越冬，38年来昆明人与这群白色精灵相遇、相识、相守。
资料二：在滇金丝猴国家公园中，滇金丝猴会在早上9~10点去投喂点取食工作人员投喂的食物，吃饱喝足后又再次散去，不见踪影。
资料三：千万年来草原民族一直认为草原狼是草原的保护神、狼崽诞生八周后从狼窝里被带到狼群聚集处，成年后会留在群内照顾弟妹，也可能继承群内优势地位。
(1)红嘴鸥从西伯利亚飞到昆明越冬，从行为的获得途径看，该行为属于___________行为，该行为是由___________，所决定的。
(2)从行为的获得途径看，滇金丝猴定点取食属于___________行为。一般来说，动物越___________，该行为就越强、越复杂。
(3)从资料三中可以看出狼是具有___________行为的动物。由于狼对羊的捕食，使得羊的数量保持稳定，这体现了动物在生物圈中具有___________的作用。

【推荐3】阅读以下资料，回答下列问题。
材料一：大马哈鱼属于冷水性溯河产卵洄游鱼类，幼鱼在海洋里生活3~5年，通常4龄达到性成熟，成熟后回到江河产卵。大马哈鱼终生没有见到过它们的双亲，但它们却能沿着与父母相同的路线洄游。
材料二：喜鹊是常见的鸟类，体长40~50厘米，雏鸟出壳后浑身赤裸没有羽毛，需亲鸟抚育一个月左右的时间，其褐色和白色的体羽逐渐丰满方才离巢。虽然喜鹊体形中等，但性情勇猛，不惧强暴。故一些爱鸟之人称其为“猛雀”。如果来犯的是人类，它们往往或诱引追逐、使人远离雏鸟的居所，或虚张声势，正面冲击，表示抗议。如果是天敌来犯，如占其巢穴、掠其子嗣的红脚隼等小型猛禽，喜鹊必以其特有的鸣叫声警告，同时呼朋唤友，合围驱逐，或群起而攻之，以弱击强，拼尽全力，与其斗争。
材料三：小明同学观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴。
(1)材料一中大马哈鱼洄游的行为，从行为获得途径看，它们应属于___________行为。
(2)材料二中喜鹊为保护雏鸟，诱引追逐、使人远离雏鸟的居所，从行为的获得途径来看，属于___________行为，是在___________的基础上，由___________而获得的行为。
(3)材料二中“喜鹊必以其特有的鸣叫声警告，同时呼朋唤友，合围驱逐，或群起而攻之”，这一实例表明了动物个体之间能够进行___________。
(4)材料三中小明还发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有___________行为的昆虫。小明研究蜂行为的方法，属于___________法。

【推荐1】阅读下面资料并回答问题：
资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就象喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于___行为，“其他大山雀”偷喝牛奶的行为属于___行为。
（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的____所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在_____因素的基础上，通过____因素的作用而形成的行为。
（3）下列具有社会行为的有____。
A．在同一片森林筑巢的喜鹊          B．个体户在湖边养的一群鸭     
C．蜜蜂之间的分工合作                 D．一块稻田里的所有青蛙

【推荐2】根据资料回答下列问题：
资料1   螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉。螳螂平时总是把两个前臂收于胸前，像是在祈祷，其实这是它捕虫前做准备的标准姿势。螳螂捕食的大多是害虫，对庄稼有益。
资料2   同一种萤火虫,雌虫比雄虫羽化要晚一周多，羽化后就闪着荧光，寻找伴侣。雄虫和雌虫之间能互相用“灯语”联络，完成求偶过程。
（1）螳螂与萤火虫在分类上同属于节肢动物中的_________。
（2）写出资料1所蕴含的一条食物链：___________________。
（3）根据资料2可知，萤火虫的发育方式与螳螂的发育方式不同，它是_________________；从发育过程看，发光的萤火虫属于__________阶段。
（4）螳螂的“祈祷”和萤火虫的“灯语”，从行为获得的途径来看属于____________行为。

【推荐3】阅读下列资料、回答问题。
资料一：《湿地公约》第十四届缔约方大会的主题是“珍爱湿地，人与自然和谐共生”。中国努力建设人与自然和谐共生的现代化，推进湿地保护事业高质量发展。目前我国湿地面积达到5635万公顷，很多城市同湿地融为一体，生态宜居。
资料二：三门峡黄河湿地国家级自然保护区以保护湿地生态系统和湿地水禽为主。保护区内分布有野生植物1121种，野生动物1066种。保护区内有国家一级保护动物黑鹳、大鸨等9种，国家二级保护动物大天鹅、疣鼻天鹅等34种。
(1)湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的，有_______之称。
(2)每年11月，数万只天鹅从西伯利亚迁徙到三门峡黄河湿地保护区越冬，在浅滩芦苇丛间筑巢产卵。迁徙是天鹅生来就有的一种行为，属于_____行为。
(3)湿地生态系统中动植物资源越丰富，成分越复杂，其_____能力就越强，但这种能力是有一定限度的。
(4)保护生物多样性，人与自然和谐共生。你会怎么做？_________（答出1条即可）。