【推荐1】某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答：

（1）涡虫和蛔虫分别属于________、________（填动物类群）．       
（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的____；身体和_____都分节．       
（3）蚯蚓身体分节，靠_______辅助运动．用 ________进行呼吸。蚯蚓有________的一端为前端。     
（4）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用________呼吸；青蛙水陆两栖，成体用________呼吸，________辅助呼吸．与蜜蜂同属于昆虫的蝗虫，它的呼吸主要是依靠________来完成的；鸟的气体交换场所是________。       
（5）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类，主要依据是下列选项中的________ ．                      
A． 生活环境的不同B． 脊柱的有无C． 生殖方式的不同D． 生活方式的不同．
（6）猫作为哺乳动物的显著特点是________。

【推荐2】下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

（1）图中A具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的胸骨发达，胸骨上有高耸的突起部分叫做____，长骨中空，可以减轻体重。
（2）图中B生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及____的协调作用游泳。
（3）图中C幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用________________辅助呼吸。
（4）图中D体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于_____________动物。
（5）图中E的生殖发育特点是____。

【推荐1】下面有几种常见的动物，请回答有关的问题。

（1）请将这六种动物分成两类，一类是 __________ (填序号)，另一类是 _______ (填序号)。你分类的依据是 ________________________。
（2）请你将这六种动物按照从简单到复杂的顺序排列： _____________ (填序号)。
（3）动物的分类除了要比较____________，往往还要比较动物的   _______________

【推荐2】下而是生活中常见的五种生物。请结合所学的知识回答问题。

（1）以上生物中，属于种子植物的是_____（填字号），属于脊椎动物的是_____（填字号）。
（2）A的皮肤裸露密布毛细血管，可进行气体交换，以辅助_____呼吸。
（3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于_____植物。
（4）E生活在水中，它用_____呼吸。

【推荐3】如图为部分动物的分类图解：

（1）从体形来看，绝大多数动物身体呈________（填“辐射”或“两侧”）对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。
（2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有___________，B类动物的体表具有_____________；C类动物的成体青蛙体表是______________，可辅助呼吸。
（3）从呼吸来看，蝗虫靠________来呼吸，鱼类靠________呼吸，家兔用肺呼吸。
（4）从运动来看，鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳，鸟类通过________搏击空气实现飞翔。
（5）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的________。