【推荐1】生活中我们经常会遇到各种形状的“畸形”草莓。而草莓的“畸形”，不是种植过程中使用激素造成的，而是因为花托膨大不规则造成的。

(1)草莓花由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成，其受精特点为___。
(2)草莓花上有200-400个雌蕊，草莓表面的“芝麻粒”是由每一个雌蕊的子房发育而来，因此“芝麻粒”实际上是草莓的___。而“芝麻粒”的最外层结构是它的___，其种子就在这个小颗粒里面。从图中可以推测，草莓的食用部分实际上是由___发育来的。
(3)通常草莓可以利用茎向四周伸展形成的不定根来进行繁殖，属于___生殖。草莓也可以利用种子繁殖，两种生殖方式的主要区别是有没有___参与。
(4)温室种植的草莓多数采用蜜蜂和熊蜂为其授粉，这属于传粉方式中的___传粉。
(5)蜜蜂的生长发育经历了受精卵、幼虫、___、成虫四个时期，成虫和幼虫在食性、栖境和生活习性等方面都有不同，属于___变态。其意义是在很大程度上避免了同种昆虫对食物资源及活动空间等方面的竞争。

【推荐2】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答。

（1）图甲中的M表示的发育过程，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，称为_______________。
（2）图乙中D表示受精卵，若用此图表示家蚕的发育过程，请写出家蚕一生的发育过程____________（用字母和箭头表示），为了提高蚕丝产量，应设法延长____________期。若用此图表示蝗虫的发育过程，则_______期对农作物的危害最大。与家蚕的发育过程相比，蝉的发育过程少了_________期。（后三个空不要用字母表示）
（3）图丙所示鸟卵的结构中，含有细胞核的部位是[       ]___________，为胚胎发育提供营养物质的结构有________________（填标号）。
（4）图丁中，这种营养繁殖的方式称为__________，成功的关键是_______________________________________________________，若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是________。

【推荐3】【跨学科项目式学习】
项目主题：非洲蝗灾侵袭亚洲，我国是否会造成“粮食”减产
探究任务一：蝗虫的生长环境及环境保护
2019年始于东非的蝗虫，迅速蔓延至亚洲，2020年2月，亚洲和非洲遭遇了近70年来最严重的蝗灾，多国农业深受其害，蝗虫长以水稻，小麦等桥本植物为食，据估计，一平方公里内的蝗虫一天能吃掉相当于3.5万人的食物。

       

蝗虫身体的颜色由一对基因（A、a）控制。为研究蝗虫身体颜色的遗传规律，进行了杂交实验，结果如下表：

实验组别	亲代	子代
		绿色	褐色
1	绿色×褐色	0只	238只
2	F1褐色×F1褐色	92只	274只

（注：F1表示第1组杂交的子代；“×”表示杂交）
(1)由数据可知隐性性状是______（填“绿色”或“褐色”）。绿色蝗虫的基因组成是______。
(2)第2组杂交实验产生的子代性状比例约为3∶1，其原因是：
①亲代产生的精子（或卵细胞）基因组成及比例为A∶a＝______；
②受精时精子与卵细胞结合机会是______的。
(3)为防止蝗虫危害水稻，及时保护广大农民的利益，请你提出一项既能控制蝗虫数量，又不易造成环境污染的措施：______。
探究任务二：水稻的生长环境及生产
“2019年末，新冠病毒肆虐全球。”受疫情影响，多个国家和地区开始限制本国粮食出口，这引发了全球关于粮食危机的担忧。水稻喜高温、多湿、短日照，对土壤要求不严，是我国主要粮食作物。某中学生物小组对“我国水稻分布地区及其影响条件”进行探究，分析我国是否会出现“粮荒”问题。

(4)“杂交水稻之父”袁隆平院士培育高产杂交水稻新品种的过程，从根本上改变了水稻的（       ）

A．性状

B．生活习性

C．基因

D．生活环境

(5)在杂交水稻的生产过程中，需要用一种不育系的水稻与一种恢复系的水稻进行杂交，才能获得杂交水稻种子。若某年因某种原因获得的杂交水稻种子数量不足，农民则先将种子播种，待长出的秧苗分蘖（茎的基部长出新的芽所发育成的新植株）后，将分蘖苗分开插入水田。以上两种繁殖方法（       ）

A．分别属于有性生殖和无性生殖

B．都属于无性生殖

C．都属于有性生殖

D．分别属于无性生殖和有性生殖

(6)为解决‘粮荒’问题，袁隆平院士与助手们经过多年的刻苦研究，培育出多个高产而优质的杂交水稻新品种，大幅度提高了水稻的亩产量，并增加了农民的收入，请你试着说一说“杂交水稻”蕴含的科学道理。________。

【推荐1】曾在2020年初，数十年一遇的沙漠蝗灾在非洲爆发并蔓延，影响了约20个国家的农业发展。沙漠蝗虫聚集成团危害作物，每天可迁飞150千米，给防治带来严重困难。如图为蝗虫所在生态系统中部分生物构成的食物网，请据图回答下列问题：

(1)该生态系统中，生物的能量最终来源于___，若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是___。
(2)图中含蝗虫的食物链有___条，蝗虫与鼠的关系是___。
(3)请写出猫头鹰获得能量最多的一条食物链___；若有毒物质污染了水稻，那么积累有毒物质最多的生物是___。
(4)蝗虫聚集成团会对农业生态系统造成毁灭性破坏，导致生态危机，这说明了生态系统的___是有一定限度的。
(5)沙漠蝗灾爆发，“大旱之年易闹蝗灾”，均说明蝗虫能够很好地适应干旱的陆地环境，请从生殖和发育角度分析，其关键原因是___。在蝗虫的发育史中，你认为灭蝗的最佳时期是___。在农业生产中，与利用杀虫剂治理蝗虫相比，利用鸭子消灭蝗虫是一种更好的选择，这属于生物防治中的天敌防治，此方法的优势是___（写出一条）。

【推荐2】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由_________发育成新个体的过程中，幼体与成体的结构和生活习性差异很大，称这种发育过程为_________。
（2）图E中胎儿发育的主要场所是_________。
（3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于_________生殖，F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的______________紧密结合。

【推荐3】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

(1)A、B、C反映的动物的某种发育方式是____，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个______（填写发育过程名称）的发育阶段。
(2)图中生物属于体内受精的有：_______（填字母）。
(3)D图中构成鸟卵细胞的部分是______（填数字）；进行胚胎发育的部位是[　]_____；能为胚胎发育提供所需养料的是_______（填名称）。

【推荐1】如图表示家蚕发育过程的四个阶段，请据图回答：

（1）家蚕发育过程的正确顺序为__________________________（填序号），从整个发育过程来看，家蚕的个体发育属于_____________（选填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
（2）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是_____________（填序号及名称）期。
（3）人们为了提高家蚕的吐丝量，通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这应该是在家蚕发育的___________（填序号及名称）期。

【推荐2】下面是生物生殖发育不同时期的示意图。请分析回答下列问题:

(1)上述图示中，属于无性生殖的是____________(填标号)。
(2)图二中,菜豆种子的胚包括____________(填标号)。
(3)图三中，与细菌的主要区别是细菌没有图中成形的[     ]___________。
(4)图四中,生物的发育过程属于____________发育。
(5)图五中,既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[     ]_____
(6)图六中,胎儿代谢产生的废物通过[     ]___________输送给母体。

【推荐3】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：

(1)属于无性生殖的是哪几个图所示？________（选填①、②、③、④、⑤）。
(2)②图的关键步骤是要确保a、b两部分的_______紧密结合，接穗才能成活。
(3)①图示青蛙的变态发育：其幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾运动；成体水陆两栖，用_______呼吸，靠四肢运动。
(4)蚊是生活中常见的一种昆虫，它的发育方式为_______发育。
(5)⑤代表的是_______它的优点是_______。

【推荐1】下图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：

(1)甲图所示的昆虫发育的起点是_________________（填字母），为了提高蚕丝产量，应设法延长______（填字母）时期。此昆虫的发育类型属于___________________发育。
(2)乙图为已受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有_________________（填字母）。
(3)丙图是胎儿在母体子宫内发育的示意图，胎儿通过_________________（填序号）从母体获得各种养料和氧气。丙区别于甲、乙来说，生殖发育最大的特点是：_________________。
(4)丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提高成活率，操作时应注意要将砧木和接穗的_________________紧密结合在一起。
(5)丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是___________。

【推荐2】生物都能通过一定的方式繁殖后代，但繁殖后代的方式不完全相同。下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图回答问题：

(1)从A、B、C的发育过程可以看出，新个体都是由___发育而来，C的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程为___。比较A、B的发育又不尽相为同，A的发育过程中没有___期，B的发育过程为___。
(2)C中青蛙的受精方式为___，D、E表示的生殖方式分别是___、___，尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)与C动物的卵比较，D卵更适于在陆地上发育，是因为鸟卵具有___。

【推荐3】 “梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题：

(1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是有无 ___的结合；图一中三种生物个体发育的起点都是 ___；图二中如果D表示个体发育的起点，请写出家蚕一生的发育过程 ___（用字母和箭头表示）。
(2)某学校生物兴趣小组同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如图六所示，其中①代表受精过程，②代表发育过程，不可以用图六表示的是图 ___。若图六中生物体代表大鲵，过程①发生在 ___中。
(3)图三为丹顶鹤受精卵的模式图。丹顶鹤因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿，是国家一级保护动物。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，繁育后代。图三中能发育成雏鸟的结构是[ ]___；为胚胎发育提供营养物质的是 ___（填图中序号）。