【推荐1】图示五种常见动物，请回答问题：

（1）A身体分为____________三部分，它的体表有_____________，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
（2）B生活在水中，用鳃呼吸，C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的_____________。
（3）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和_____________。
（4）依据动物_____________，可将B、C、D、E归为一类。除这种归类方法外，你还可以依据体温是否恒定，将图中五种动物中______________归为恒温动物。

【推荐2】下图是我们学过的四种动物，请回答有关问题：

(1)A是一种农业害虫，它的体表有______，可以起保护作用，并能防止水分蒸发。
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是______。
(3)C是______动物， 成体用______呼吸，并用皮肤辅助呼吸。
(4)E是哺乳动物。这类动物具有发达的感觉器官和______，能够对多变的环境及时作出反应。
(5)上述动物类群中属于无脊椎动物的是______（填字母）；属于恒温动物的有E和______。（填字母）

【推荐3】动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志；《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨。

(1)虾的身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，据此判断虾属于__________动物。
(2)“蛙声十里出山泉”描述雄蛙的鸣叫，这属于__________（填写正确选项字母）。

A．觅食行为

B．防御行为

C．生殖行为

D．迁徙行为

(3)鱼在水中自由地游动，主要靠身体两侧的__________感知水流的方向，用__________呼吸。
(4)鸽的前肢变成__________，体表被覆羽毛，这些特征与其飞行生活相适应。
(5)蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏等都是生来就有的、由动物体内的遗传物质所决定的__________行为。

【推荐1】生物学家通过对选定的生物物种进行科学研究，用于揭示某种具有普遍规律的生命现象，这种被选定的生物物种就是模式生物。如：线虫、非洲爪蟾、果蝇、斑马鱼、鸡、恒河猴等。请回答下列问题。
(1)以上模式生物按照其体内____，可将果蝇和线虫分为一类，其他分为另一类。
(2)果蝇属于节肢动物中最大的动物类群——_______，它的发育过程经过受精卵、幼虫、_____、成虫四个时期，属于完全变态发育。
(3)斑马鱼全身布满纵纹犹如斑马。斑马鱼在水中游泳时，流线型的体形可以______。
(4)恒河猴作为人类近亲的模式生物，在各项研究中具有独特优势，恒河猴和人类一样，采用_____的方式繁育后代，提高了后代的成活率。
(5)以上模式生物中体温恒定的有_______。

【推荐2】观察鲫鱼形态图，尝试完成下列问题：

(1)鲫鱼的体表有______覆盖。
(2)鲫鱼身体的两侧有______，可以感知______。
(3)用______呼吸，所以“鱼儿离不开水”。
(4)鱼的游泳是靠尾部和躯干的摆动以及______的协调作用完成的。

【推荐3】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸器官差异很大。请分析回答下列问题：
(1)观察鲫鱼时，用吸管吸取一些墨汁慢慢地滴在鱼口的前方，会看到墨汁流入鱼口后，从___流出。流出的水和流入的水相比，水中溶解的氧气减少，二氧化碳增多。可见鲫鱼是用___呼吸。
(2)青蛙的幼体用___呼吸；成体用___呼吸，皮肤可辅助呼吸。
(3)蜥蜴只靠___的呼吸，就能满足对氧气的需求。
(4)下图是某同学制作的鸟的呼吸系统模型，其中大气球代表的是鸟的___，小气球代表的是鸟的___。
   
(5)鱼、青蛙、蜥蜴和家鸽进行气体交换的器官在结构上的共同点是，与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富的___。

【推荐1】鸟有许多适于飞行的特点，请据图回答下列问题：

(1)观察图中①所示，鸟的身体呈___________型，可以减少飞行时的_____________。
(2)观察图中②所示，鸟的前肢变成__________，上面生有几排大型的__________，适于搏击空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固，长骨__________，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫做④_________。附着在胸骨上的是全身最发达的③________，产生飞行的动力。
(4)鸟的食量大，消化能力_____（填“强”或“弱”），能为飞行提供充足的能量。
(5)从呼吸看，有___________辅助肺呼吸，提高气体的交换效率。

【推荐2】看图回答下列各题：

(1)图示动物按照体内有无脊柱可分成两大类群，其中与图A所示动物属于同一类群的是______（填字母）。
(2)图A所示动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，消化道有______无______。
(3)图B中的动物能终生生活在陆地上的重要原因，是它的______摆脱了对______环境的依赖。
(4)图中属于恒温动物的是______（填字母），其呼吸方式为______。
(5)图D中的动物生殖和幼体的发育必需在______中进行，成体用______呼吸，______辅助呼吸。

【推荐3】如图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：

(1)从图中可以看出气囊直接与［2］_______相通。
(2)家鸽吸气时，气流的流动方向是_____（用图中代码填写）。
(3)气囊分布在________之间。
(4)家鸽这种呼吸的特点为：每呼吸一次，在肺内发生_____次气体交换，从而提高了______的效率。

【推荐1】如图为常见的一些动物，请根据所学知识回答下列问题。

(1)如果按动物体内是否具有脊柱，图中的 ___的体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。
(2)图中的 ___属于腔肠动物，身体呈 ___对称。
(3)鱼的呼吸器官是 ___，青蛙的呼吸器官是 ___，而蚯蚓依靠能分泌黏液保持湿润的 ___进行呼吸。
(4)图中体温能保持恒定的动物有 ___。

【推荐2】下图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答：

(1)以上生物中，属于种子植物的是______（填字母），属于无脊椎动物的是______（填字母）。
(2)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于______植物。
(3)E适用于水中生活，它的呼吸器官是鳃，身体两侧大多有______，能感知水流的方向。
(4)A的______裸露，具有辅助呼吸的作用。

【推荐3】动物是绘画和艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上，如齐白石的《虾》寓意淡泊明志，守友的《九鱼图》象征着吉祥如意，请分析回答有关问题：

(1)根据动物体内有无脊柱，将虾归为__________（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
(2)虾的身体和附肢都分节，体表有外骨骼，属于________（填动物类群名称）。
(3)鱼终身生活在水中，体表有_____覆盖，其上有滑滑的黏液能保护身体；用_______呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳。